空间中的鸟（青铜）[罗马尼亚]布朗库西
双喜图（局部）（绢本设色）[北宋]崔白 双喜图（绢本设色）[北宋]崔白
双喜图（局部）（绢本设色）[北宋]崔白
问题4
空间在绘画和雕塑中起到了什么作用？
轰炸（铸铜）[中国]滑田友 创作中的滑田友
早春图（绢本设色）[北宋]郭熙
早春图(局部)（绢本设色）[北宋]郭熙
如何美术作品
高一年级 美术鉴赏
复习
上节课我们学习了第一单元鉴赏基础的第一课“美术 作品的创作”，加深了对“艺术源于生活又高于生活”的 理解和感悟，这节课，我们将从欣赏者的角度，继续学习 “如何鉴赏美术作品”。
基本问题
本课将从基本问题、情境导入、形式、内容、小结、拓展 学习和学习评价七个方面展开，解决如何鉴赏美术作品的问题。
问题2
色彩在美术作品表现中起到什么作用？ 不同的色彩搭配会产生怎样的效果？
生活的欢乐（布面油画） [法国]马蒂斯
莫兰迪高级灰色卡
静物（布面油画） [意大利]莫兰迪
捣练图（局部）（宋摹本） （绢本设色）[唐代]张萱
枇杷山鸟图（局部）（绢本设色）[南宋]林椿
问题3
材质对于美术作品起到怎样的作用？
八十七神仙卷 （局部）
戴草帽的自画像（局部）
基本问题
不同主要在于形式和内容两大方面
问题1
线条在美术表现中有什么功能？ 线条的审美价值如何体现？
荆棘丛兰图卷（局部）（纸本水墨）[清代]郑板桥 式
八十七神仙卷 （局部）
问题探究之形式
戴草帽的自画像（局部）
问题5
美术作品一般包括哪些题材类型？
问题6
美术作品的主题在作品表达中的重要性是什么？
问题探究之内容
血衣（布面油画）[中国]王式廓
荷拉斯兄弟之誓（布面油画） [法国]大卫
问题7
如何看待情境对美术鉴赏的意义?
课堂总结
学习评价
拓展学习
首先，我们来看几件经典的美术作品。思考以下两个问题： 1.作品由哪些元素组成？ 2.我们如何进行鉴赏活动？
问题探究之形式
捣练图（宋摹本）（绢本设色）[唐代]张萱
轰炸（铸铜）[中国]滑田友 空间中的鸟（青铜）[罗马尼亚]布朗库西
戴草帽的自画像（布面油画） [荷兰]凡·高
八十七神仙卷（局部）（绢本水墨）[北宋（传）]佚名