《赤壁赋》知识检测
一、文学常识：
1.苏轼（1037--1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山（今四川眉山）人。
谥号文忠，北宋文坛成就最高的文学家。
2.与苏轼有关的各类并称：
"唐宋八大家"（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，文章）
"宋四家"（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，书法）
"三苏"（苏洵、苏轼、苏辙，又分别称"老苏"、"大苏"、"小苏"，文学）
"苏苏"（苏轼、苏辙，文学）
"苏黄"（苏轼、黄庭坚，诗及书法）
"苏辛"（苏轼、辛弃疾，豪放词）
"欧苏"（欧阳修、苏轼，宋代文坛领袖）
"苏门四学士"（黄庭坚、秦观、张耒、晁补之）
二、默写：
1. 苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句
是：，。
又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：，。
2、本文中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句
是：，。
3、在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
4、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。
5、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：，。
6、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“”；曹操当时是“，”，而你我只是“举匏樽以相属”。
这一段关于历史人物人物的凭吊，写得画面鲜明、内容集中，读起来音调铿锵，气势磅礴，再现了曹操当年沿江而下时“舳舻千里，旌旗蔽空”的盛大场面和“酾酒临江，横槊赋诗”的英雄气概。
可是象曹操这样的英雄“而今安在哉”？真是“浪淘尽千古风流人物”。
三、解释成语：
1、沧海一粟：
2、正襟危坐：
3、遗世独立：
4、不绝如缕：
5、杯盘狼藉：
四、重点字词：
1、举酒属．客举匏尊以相属．
2、浩浩乎如冯．虚御风
3、山川相缪．
4、杯盘狼籍
．．
5、举匏尊．以相属
6、歌．窈窕之章扣舷而歌．之
7、舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇
8、正．襟危．坐9、月明星稀，乌鹊南．飞
10、西．望夏口，东．望武昌
11、方．其破．荆州，下．江陵，顺流而东．也
12、况吾与子渔樵
．．于江渚之上
13、侣．鱼虾而友．麋鹿
14、白露
．．横江，水光接天
15、凌万顷之茫．然．
16.七月既望．
17.望美人
．．兮天一方
18.倚．歌而和之
19、纵一苇之所如．
19.浩浩乎如．冯虚御风，飘飘乎如．遗世独立
20、其声呜呜然．
何为其然．也
21.而卒莫消长
．．．．也
22.苏子与客泛舟游于．赤壁之下
月出于．东山之上
徘徊于．斗牛之间
此非孟德之困于．周郎者乎
托遗响于．悲风
23、其：
而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）
何为其然也（代词，指箫声）
方其破荆州（代词，他，指曹孟德）24.七月既望
．．
25.白露横．江
26.纵．一苇之所如．
27.凌．万顷之茫然
28.浩浩
．．乎如冯虚
．．御风
29.渺渺
．．兮予怀
30.余音袅袅
．．，不绝如缕
31.正襟危．坐
32.固．一世之雄也
33.哀吾生之须臾
．．
34.则天地曾．不能以一瞬
．．
35.而吾与子之所共适．
（五）请指出下面句子的特殊句式：
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下
2、徘徊于斗牛之间
3、何为其然也
4、而今安在哉
5、此非孟德之困于周郎者乎
6、而又何羡乎
7、凌万顷之茫然8、是造物之无尽藏也。
五、重点句子翻译：
⑴寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
翻译：
⑵挟飞仙以遨游，抱明月而长终
翻译：
⑶盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
⑷是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适
翻译：
六、有关苏轼的颁奖词：
1.他从西蜀走来,身披万里长江冲出三峡的气势,震撼了整个大宋文坛.一鸣惊人,国之栋梁；三次遭贬,生之劫难.也无风雨也无晴,此心安处是吾乡,乐观一世的他浩然而来,浩然而去,留给我们财富不仅仅是诗、词、文、书、画,更是面对逆境的从容.他就是东坡居士——苏轼.
2. 饱读诗书,才华卓绝.既有懂得人有悲欢离合的豁达,也有老夫聊发少年狂的豪迈,既有日啖荔枝三百颗的乐观,也有千里共婵娟的柔情,更有”相顾无言,惟有泪千行的深情.他饱经人生风霜,备尝世间苦难,却依旧为人生歌唱,积极乐观是植根于他骨子里的狂放.他将诗意和生活完美地结合.为此,我们授予这位豪放派词人苏轼最高奖项------最美词人奖。
3.在封建皇权的庙堂之上，你是不幸的弃儿。
在你的从政经历中，写满了皇帝的朱批二字：谪迁。
殊不知你官场失意却文坛得志，接连的谪贬没有冷却你心中的火山。
在密州有你千骑卷平冈的雄姿；在赤壁有你呐喊“大江东去”的风采。
你是大自然之子，在大自然的怀抱里练就你洒脱超然的心境。
你是文坛的宠儿，你用你伟岸的身躯，激扬的文字，旷达的胸襟，成就了宋词在中国文学史上不可替代的位置。
注：颁奖词要具备“五有”要素：有身份、有作为、有品格、有意义、有文采。
具体来说，“有身份”是指在了解人物的特殊身份、地位及其主要事迹的基础上，颁奖词中体现出其区别于他人的身份特征。
“有作为”是指颁奖词要突出人物的特殊成就及贡献，证明他有资格获得此奖。
“有品格”是指言语中对获奖人物身上的优秀品质加以强化和肯定，对其精神意义加以褒扬。
“有意义”是指该人物身上体现一定积极的社会意义和先进的价值取向，对于人们有指导、借鉴的价值。
“有文采”是指颁奖词要在语言中运用排比、比喻等修辞手法，形象生动地高度概括人物的价值所在，庄重典雅、行文大气。
《游褒禅山记》基础知识练习题
一、文学常识：
1、“唐宋八大家”中，唐代有：；宋代有。
2、“浮图”也可以写作或，本意是或，文中指的是和尚。
二、重点字词：
1、唐浮图慧褒始舍于其址（）
2、以其乃华山之阳名之也（）（）（）
3、以故其后名之曰“褒禅”（）
4、有碑仆道，其文漫灭（）
5、盖音谬也（）
6、有穴窈然（）
7、盖其又深，则其至又加少矣（）
8、则其好游者不能穷也（）
9、比好游者不能十一（）
10、则或咎其欲出者（）（）（）
11、夫夷以近，则游者众（）（）
12、而世之奇伟、瑰怪、非常之观（）
13、至于幽暗昏惑而无物以相之（）（）
14、其孰能讥之乎（）（）
三、翻译句子：
1、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
2、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
3、至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
4、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
5、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。