苏教版三年级下册《习作三》教学设计
教材分析：本次作文共分三个部分内容：第一部分是“例文”。
主要写小作者仔细观察看到的景物。
写得清楚、明白，充满同趣。
第二部分是“习作要点讨论”。
紧
扣本次习作训练要点，对“例文”的有关写作方法）作了提示。
第三部分是“作业”。
先提出本次习作的要求，然后建议充分进行习作的交流。
教学要求：1读懂“例文”，了解主要内容，初步感知作者是怎样按顺序抓住重点把在观察所见景物写出来的。
2、借助“习作要点讨论”的提示，领会写发现一要新，二要细。
3、按照“作业”要求，从观察到的景物中，选择两三次，有条理地写出来。
教学时间：两课时教学过程：
第一课时：【35】一、启发交流，导入新课 1、交流平时生活中新发现的情况二、揭示要求，明确目标 1、出示要求，思考：（1）、写什么？（2）、怎样写？三、学
习例文，总结写法 1、指名读，思考：文章主要写了哪几个新发现？是按照什么顺序
来写的？2、默读，讨论：小作者是怎样把发现写具体的？（找出有关的语句读一读）3、小结：这篇例文通过小作者细致的描写小作者又抓住了“新”这个重点，使文章变得具体、生动、有趣。
所以，要写好这次作文，我们必须做到：细观察，抓重点。
（板书）四、迁移写法，循序练习 1、口述。
①自由练说。
②同桌互说③指名说④师生共同评议 2、写稿。
的, 三, 年级语文, 文章, 教学分享到: QQ好友和群QQ好友
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卷语文作文题是什么车辆与时代变迁• 2016-2017学年度第二学期数学组磨课活动总结•小学六年级语文毕业考试作文回复举报 admin 沙发楼主| 发表于 2013-3-30 02:04:44 | 只看该作者第二课时【36】一、学生小组交流学习，并指导修改。
宗旨：好文章是改出来的。
讲了托尔斯泰改小说的故事作为范例。
修改入手的几个方面1、
改病句。
方法：自己多读两遍，不通的句子改过来，不会改，可以请教老师同学。
2、添词句。
方法：小组讨论，互提建议。
修改效果自评办法：自己读读修改前后的作文，觉得有进步就给自己画上一朵红花。
互评办法：请小组其他成员或班上其他同学读两
篇作文，有进步就给打朵红花，看谁得的红花多。
二、优秀习作全班朗读。
课后反思：习作三的教学，我吸取了习作二的教训，没有先指导学生读例文，这样避免用例文的
框框将学生牢牢套住。
而是和学生共同走到了室外，在春天的校园中，和孩子们去共
同发现。
整整一节课，孩子们在垂桃的花香中，观察层叠的花瓣。
在泥土的芬芳中，
逗弄着“西瓜虫”（一种甲虫）。
在他们的观察中，我是参与者，同时也是引领者。
生：老师，我抓住了一只“西瓜虫”。
师：在什么地方发现的？生：就在那！师：
能具体说明白吗？生：就在假山边的泥土中。
生：我也发现了，就在花坛的边上。
生：草地上也有，老师，你看就在这些岩石的下面。
师：这可不能称作岩石，还是叫
做石块更形象。
生：我知道“西瓜虫”因为怕太阳所以住在泥土和石块下。
就像蜈蚣和蚂蚁。
师：蚂蚁是住在石块下吗？想想。
生：噢，不是，是在窝里。
呵呵师：对，“西瓜虫”有窝吗？生：没有看见，可能它不修窝。
生：老师，这有个洞，他是不是就住在这里？师：你仔细看看。
生：不是的，我将“西瓜虫”放到洞里，它又爬了出来。
师：“西瓜虫”有几只脚呀？生：不知道师：仔细看看。
生将“西瓜虫”翻到
过来，仔细的数着。
生：哈哈，我知道了，有十二只，还有两个触须生：老师，你快来看，“西瓜虫”会爬墙。
师：它这爬墙的姿势，多像一个动画片中的人物呀生：我知道，是蜘蛛侠生：它和蚂蚁一样生：它和壁虎一样师：所以你可以猜想它脚上可
能有什么？生：吸盘生：老师你看这两只“西瓜虫”见了面还是不理睬，各走个的。
师：为什么它们没有撞到一起？仔细看看相遇后的情况。
生：他们像蚂蚁一样，对着触须。
哈哈……生：老师我知道为什么叫它”西瓜虫“。
因为我们一逗它，它就弯成
了一个西瓜样，圆圆的，身上还有一些条纹和西瓜上的一样。
师：你观察仔细，联想贴切。
但是“它就弯成了一个西瓜样”的“弯”，能不能换个更合适的词？生：缩回复举报 admin 板凳楼主| 发表于 2013-3-30 02:04:57 | 只看该作者我的奇特发现一天晚上停电了，爸爸在客厅点燃了一只蜡烛，我拿着刚吃过的橘子皮玩弄着，无意间
把橘子皮靠近烛光，突然橘子皮发出轻微的“啪啪”声，并出现火花。
此时我又拿了
一片橘子皮在烛光前捏捏，又发出同样的声音和火花，当时看到这些时我很惊讶，我
问妈妈为什么，妈妈也不知道。
我们经过查阅资料才知道，橘子皮里面含有植物油，这种油具有很强的挥发性，当它靠近火焰的时候，这种油就会燃烧并发出轻微的“啪啪”声。
看到这些以后，我突然想：要是用橘子皮做烟花炮竹，不仅不会污染环境，还可以让人们呼吸到新鲜空气，而且燃烧后落在地上可以当肥料，我为我这个独特的
想法感到骄傲和自豪。
我要好好学习，掌握更多的知识，争取早日研制出这种橘子皮
烟花爆竹。