数学有哪些常用的教学方法
传统教学方法
一、重学习环境，让学生参与数学教学
在讨论课上教师精心设计好讨论题，进行有理有据的指导，学生之间进行讨论研究。

二、重问题情境，让学生亲近数学
在数学教学中，教师要精心创设问题情境，激起学生对新知学习的热情，拉近学生与
新知的距离，让学生亲近数学。

三、重动手操作，让学生体验数学
教师将数学教学设计成看得见，摸得着的物化活动，让学生对十分抽象的知识获取清
晰的认识和理解，而且学生通过动手操作后获得的体验是非常深刻的。

四、重自主探索，让学生“再创造”数学
当学生对某种感兴趣的事物产生疑问并急于了解其中的奥秘时，教师不能简单地把自
己知道的知识直接传授给学生，而应该充分相信学生的认知潜能，鼓励学生自主探索，积
极从事观察、实验、猜测、推理、交流等数学活动，去大胆地“再创造”数学。

五、重生活应用，让学生实践数学
在教学中，教师应经常让学生运用所学知识去解决生活中的实际问题，使学生在实践
数学的过程中及时掌握所学知识，如用数学知识去解释三角形的稳定性、平行四边形的不
稳定性、圆的旋转不变性等等。

小学生数学学习方法
1、抓住课堂
理科注重是平时的学习，不适于突击复习。

老师所讲的每一堂课里都要聚精会神，认
真听讲，紧跟老师的思路。

多听多记老师所讲的数学思想、学习方法。

千万不要被某一道
题局限了思维。

例如“化归思想”、“数形结合”等思想方法远重要于某道题目的解答。

2、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。

写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的去考察速度和准确率，并
且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

如考察它的内容，运用数学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题也要认真完成。

如果不会决不能轻易放
弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是在不经意间就来到你身边的。

更
重要的是，这是一次挑战自我的机会。

成功会带来自信，而自信对于学习理科来说非常重要，同时也会促使自己去一次次的
迎接更难的挑战。

即便失败，这道理也会给你留下深刻的印象，让你在碰到同类型的题时
不自觉的就会反思当时错误的原因，今后如何避免。

3、勤思考，多提问
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要“知其然”还要“知其所以然”。

对学习有
不懂时，要做到刨根问底。

其次，学习任何学科都应该抱着怀疑的态度，尤其理科。

对于
老师的讲解、课本的内容有疑问尽管提出，与老师讨论。

要做到不堆积问题、当日事当日毕。

总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

4、总结比较，理清思绪
1知识点的总结比较。

每学完一章都应该将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，
整理出它们的关系。

对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

2题目的总结比较。

同学们可以建立自己的题库。

一本是错题，一本是精题。

对于平
时的作业或者考试出现的错题，有选择的记下来，并用红笔在一侧批注注意事项。

考试前
只需翻看红笔的内容即可。

还有一些极其巧妙或者高难度的题记下来，也用红笔批注此题
所有的方法和思想。

时间长了，自己就能总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些
规律。

最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。

5、有选择的做课外练习
课余时间对于小学生来说是十分珍贵的。

所以在做课外练习的时候要少而精。

每种类
型题掌握了学习方法，只要每天做两三道题，日久天长，你的思路就会开阔许多。

正确的学习方法固然重要，但更重要的是坚持不懈，精益求精的精神。

只要你多思考
多提问，并且把这种学习的态度融入生活里，就一定可以学好每一个学科。

相信自己，掌
握好学习方法，你会对所有的学习都充满兴趣和激情。

几种高效数学学习方法
1、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自
己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及
时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类
公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

认真独立完成作业，勤于思
考，从某种意义上讲，应避免不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，
一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要
进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

2、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础
题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进
入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平
时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养
成良好的解题习惯是非常重要的。

3、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考
试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真
思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时
候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了
自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，记得考前去在保证正确率的
前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也
要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自
己进入数学的广阔天地中去。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。