特殊儿童工作计划
篇一：特殊儿童管理计划
城关幼儿园对体弱或残疾幼儿照顾计划-
特殊儿童，是一些因生理上和心理上的障碍所造成的适应困难的,有特殊教育需要的儿童。

特殊需要的幼儿包括:体弱儿童、残疾儿童，对他们要建立专门档案,对其生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给以必要的特殊照顾。

如经常呼吸道感染、哮喘、先天性心脏病、缺铁性贫血等儿童。

体弱儿童的内在免疫与防御能力比一般儿童差，身体对抗刺激的反应能力、神经系统调节功能不稳定，易于感染及感染扩散。

若气候骤变，营养不良，活动过度过量等容易发病。

因此对于体弱儿童我园的全体保教人员给予更多的照顾和关心，注意他们的生长发育情况使他们逐步地强壮起来。

一、调查体弱儿的发展情况
本期通过入园体检得出我园有名幼儿名幼儿需要管理，保教人员需对体弱儿童进行家访，了解儿童在家的健康状况、生活和行为习惯，特别要向家长了解儿童病情的症状、发病前的预兆、发病的季节和治疗情况，并做好记录。

要求教师责任心强，工作耐心细致，并在保健医生的指导下努力学习护理及专业知识。

二、对体弱儿的身体情况，做好个别照顾工作。

体弱儿童应加强户外活动的管理，对经常性呼吸道感染、哮喘、先天
性心脏的儿童应让他们参加一些轻松愉快的活动，避免剧烈运动，对于运动量过度的幼儿要减轻他们的活动量，使体能消耗适当减少，并同时做好活动前后穿脱衣服等工作,而肥胖儿要多参加有效而又易于坚持的运动，如：晨间跑步、饭后散步等，要尽量避免剧烈运动以免使食欲激增。

园内保健医生和家长一起合理安排好肥胖儿饮食、休息、运动、体格锻炼、游戏等科学的作息时间表．使患儿养成健康的生活方式，改善患儿体重，促进其健康成长。

班上老师及家长应鼓励肥胖儿自觉坚持控制饮食和加强运动锻炼，多参加集体活动，克服自卑、怕羞心理。

对体弱儿童进一步加强午睡的管理，午睡床位安排在教师人员容易观察照顾的地方，以便发现问题及时处理，特别天冷时，午睡应及时给他们穿脱衣服，减少受凉机会。

垫被应根据气候变化及时更换，午睡室做好通风工作，避免因环境因素而发病。

在一日活动中保教人员注意调整一日生活日程，对体弱儿童进行精心照顾，如：冬季注意饭菜保暖，尿裤时及时更换裤子。

平时细心观察他们的精神、饮食、大小便、以及用药和治疗后的反应，做到及时发现，及时治疗，保教人员坚持做好体弱儿童观察记录表。

三、加强膳食管理，提高机体的抵抗力
儿童生长发育迅速，新陈代谢旺盛，因此不仅营养量要充足，而且营养的质要全面，各种营养素都要具备，如果营养不良、能量不足，会影响到儿童生长发育。

为了保证儿童正常生长发育，增强儿童自身抵抗力，我园加强了膳食管理，增加优质蛋白质和含铁丰富的食品，如蛋黄、猪肝、肉、并适当补充水果及维生素B.c，以促进铁的吸收，
预防贫血。

制定每周的食谱中，多安排一些富有维生素的食物，如绿叶蔬菜、鱼等。

这是因为维生素缺乏，人体免疫力会下降。

另外注意科学烹调，尽可保存食物中的营养素，防止维生素损坏，饭菜色香味形结合一体，注重多种形式的配菜和花样多变的面点。

幼儿园根据不同病因，对体弱儿童进行科学的饮食结构调整。

贫血儿每日加餐，以红枣、豆浆、动物肝等食品增加铁和优质蛋白的摄取，辅以新鲜蔬菜增加吸收；而营养不良的孩子，先改变孩
子挑食、偏食等不良饮食习惯，每日增加面食、豆浆等容易消化吸收又能提供优质蛋白和热量的食品，促进孩子的健康成长；肥胖儿的饮食既保留了原有的粗粮替代主食法，还推出餐前水煮蔬菜（汤），既保证了营养，又减少了热量摄入，从而达到控制体重的目的。

同时创设安静、愉快、和谐的进餐环境，适当放一些优美动听的轻音乐，使孩子情绪轻松愉快，那么支配消化腺分泌的神经兴奋占优势，消化液分泌就会增多，促进食物的消化，有利于提高儿童的食欲。

并注重培养儿童良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，对于食欲不佳的体弱儿童我们耐心对待，针对实际，正面教育，保证他们吃饱、吃好。

这样体弱儿童不仅能得到足够的营养促使其生长发育，而且也增强身体的抵抗力。

四、做好防病消毒工作，避免相互传染。

幼儿在园一日时间长，而且儿童比较集中，容易相互传染，因此要认真做好防病消毒工作。

午睡室和活动室要经常保持空气流通，每周用紫外线消毒二次，餐具、杯子、桌面、每天消毒，教玩具定期消毒。

食堂严格执行《食品卫生法》，厨房用具、餐具等生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，抹布每天煮沸消毒一次。

由于加强了消毒工作的管理，减少了相互传染，也就减少了外界环境因素的影响。

五、加强体弱儿的家园联系。

对于体弱儿我们利用家长接送的空隙时间，通过家园联系栏、宣传橱窗加强宣传，帮助家长们树立正确的营养观，如：在家园联系栏刊登：贫血的预防与治疗，儿童为何会反复呼吸道感染等，增强家长营养、保健、护理等知识。

为了保证儿童在家早晚两餐和节假日的三餐膳食得到平衡，我们向家长通过提供合理搭配的早晚餐食谱，具体由园内营养员根据体弱儿具体症状及饮食喜好制定个体膳食营养计划，同时要求保证孩子晚上睡眠时间和睡眠质量。

有些体弱儿的家长怕孩子风吹雨打，出意外事故等，常把孩子关在家里，特别是冬季，这就使孩子缺少对外界环境的适应能力，一遇天气变化就容易患病。

因此，我们做家长的思想工作，要求家长经常带孩子到户外进行锻炼，使孩子对外界环境的变化有较强的适应能力，以减少发病率。

与此同时，保健教师每月为体弱儿童进行一次体重测量，每季度作一次体格检查，掌握儿童生长发育和健康的情况，并及时和家长联系，保健教师平时做好体弱儿的个案记录，定期进行检查分析，并按病种做小结。

我园从各方面对体弱儿童进行重点的保健、护理、治疗、教养工作，争取家长的配合，因此减少儿童的发病率或缩短病程，使儿童健康成长。

篇二：特殊儿童关爱计划(1)
凯里市炉山小学20XX～20XX学年度第二学期
一（2）班特殊儿童关爱计划
计划人：陶银香
根据《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为进一步组织实施好该项工程，更好地开展关爱特殊儿童工作，关注特殊儿童健康成长，深入推进特殊儿童心理健康教育，结合我校特殊儿童的实际状况，特制定本工作规划。

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，创造平等和谐的育人环境，营造全社会关爱农村特殊儿童的良好氛围，跟紧我校特殊儿童关爱工作，确保“特殊儿童”健康成长，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、工作目标
通过对一（2）班特殊儿童基本情况的调查、分析，建立健全特殊儿童工作档案，分析影响特殊儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的办法和措施，狠抓落实。

要加强领导，大力宣传，争取社会支持，形成合力，为“特殊儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高关爱特殊儿童工作的水平和成效。

三、主要措施
1、全面摸清情况，掌握特殊儿童实情
在我班64名学生中，后进生、留守儿童、特困生等就有十多个，如
此众多的特殊儿童，如不全面摸清情况，是难以进行管理，难以开展有效的教育工作和关爱工作的，因此，要从特殊儿童基本情况摸测开始，全面掌握特殊儿童实情，方可对症下药，开展工作。

（1），要结合学校学生学籍管理，进行特殊儿童基本情况登记，包括学生的学籍号、姓名、身份证号码、家庭住址、父母情况、委托监护人情况、联系方式及号码等基本信息，必须全面掌握。

（2），要针对特殊儿童进行家访，切实掌握每一个特殊儿童的家庭生活现状，特别是对三特生（特困生、特长生和残障生）要进行详细的记载，并将情况汇总到学校。

2、建立健全档案，规范特殊儿童管理
为将关爱“特殊儿童”工作落到实处，要认真开展对特殊儿童的调查研究，摸清特殊儿童的。

“特殊儿童”是一个特殊的群体，他们的生活上缺少照顾，心灵上缺少关爱，对他们的关爱工作，是长期而艰巨的任务，我将努力把这项任务纳入常规管理，抓实抓细。

我会定期、不定期的家访，与特殊儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助；定期举行家长会、家教经验交流会、家教咨询会等活动，让特殊儿童的临时监护人走进学校，了解学校对特殊儿童采取的工作措施，了解孩子在校的生活、学习情况加大家教的力度
课外时间，我会经常与特殊儿童互相交流、沟通，掌握特殊儿童的思想、生活和学习情。