学校工作计划
龙门口小学
2015年9月
学校工作计划
本篇为2015—2016学年第一学期工作计划，含以下几方面内容：一、加强班子队伍建设，提高领导层凝聚力；二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量；三、搞好师资培训，提高教师队伍素质；四、加强励志教育，彰显体育、书法特色；五、学校建设。

六、其他工作。

一、加强班子队伍建设，提高领导层凝聚力。

1、加强队伍建设，提高班子成员的思想意识、工作觉悟、管理的技能技巧。

2、提高班子成员干事创业的积极性，鼓励他们建立健全创新机制。

3、增强班子成员“校兴我荣、校衰我耻”的意识，加强他们的团结，提高班子凝聚力。

二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。

及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。

保证学生流失率为0，巩固率100%。

5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。

努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

7、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。

8、注重后进生转化工作。

教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。

三、搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。

加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。

发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。

同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过年级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。

4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

本学期将举行学科带头人引领课。

四、加强励志教育，彰显体育、书法特色。

我校提出了以励志教育为中心，以体育教育和书法教育为基本点的特色教育。

提出了以一改二创三提高为目标的工作思路：一改即改革教学模式；二创即创新体育教育，创新书法教育；三提高即提高教学技能，提高教育质量，提高学校品味。

围绕以上目标我校本学期继续开展以下特色教育：
1、登龙山夺龙之队大旗活动。

2、开展励志操活动。

3、建立写字教学领导小组，认真执行写字教学常规，切实做好平时的指导、
管理、培训和评估工作。

4、落实写字教学常规要求。

认真贯彻落实《教学常规》的具体措施，加强写字教学的常规管理，使写字教学工作规范化、制度化、有序化。

5、建立教师“三字”过关制。

促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字、钢笔字和毛笔字。

6、建立学生个体写字合格制。

让学生树立提笔即练字的观念，在平时写字教学中加强训练，不断提高写字水平，人人达标，不断提高作业质量。

7、组建学校书法兴趣小组。

8、配制专用教室。

9、建立师生写字考评奖励机制。

给写字优秀的师生发展的机会，挖掘师生写字潜能。

五、学校建设。

学校的校舍、师资、安全一直是制约学校发展的因素，我校提出以下可行性建设方案。

1、加快教学楼建设进度。

2、改造教师办学条件，提高教师待遇。

3、改善教师生活条件，为新分教师考虑住所和生活用品。

六、其他工作
加强维稳和计生等工作
附表：周月工作安排表
龙门口小学工作安排（2015—2016学年第一学期）
龙门口小学2014年9月。