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四年级数学大数的认识

课程解读一、学习目标:1. 在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

2. 掌握数位顺序表,能根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万的数改写成用“万”作单位的数,会用“四舍五入”法省略了一个大数万位后面的尾数,求出它的近似数。

3. 在认数过程中,体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。

二、重点、难点:亿以内数的读法及写法,培养学生的数感。

三、考点分析:(1)知道生活中有比万大的数,每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位。

(2)会读含有两级的数。

(3)会写含有两级的数。

(4)会比较亿以内数的大小。

(5)将整万的数改写成以“万”作单位的数。

(6)将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数。

知识梳理亿以内数的读法和写法,亿以内数的大小比较,将整万的数改写成以“万”作单位的数,用“四舍五入”的方法把一个大数改写成以“万”作单位的近似数。

典型例题[方法应用题]例1. 1. 读出下面各数。

4 2 3 15 7 93 0 0 5 0 0 8 26 0 4 0 0 0 0 02. 写出下面各数。

三百零三万零三百零三一千零五十万四千零二十思路分析:(1)题意分析:读写亿以内的数。

(2)解题思路:读法:从高位读起,万级的数按照各级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

写法:从高位写起,哪一位上一个单位也没有,就用0占位。

解答过程:1. 读出下面各数。

4 2 3 15 7 9 读作:四百二十三万一千五百七十九3 0 0 5 0 0 8 2 读作:三千零五万零八十二6 0 4 0 0 0 0 0 读作:六千零四十万2. 写出下面各数。

三百零三万零三百零三写作:3030303一千零五十万四千零二十写作:10504020解题后的思考:1. 读原数和写出的数,一致就对了。

2. 注意读数时要大写,写数时要小写。

例2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。

5050 500500 55000 40005思路分析:(1)题意分析:比较亿以内数的大小。

(2)解题思路:①位数多的数就大。

②位数相同,从高位比起,数大的就大;高位数一样,就看下一位,数大的就大。

解答过程:按照从小到大的顺序排列下面各数。

5050 500500 55000 400055050<40005<55000<500500解题后的思考:解答完毕后,一定要对照原数读一读,不要抄错数。

例3. 将下面的数改写成以“万”为单位的数。

一个人的头发约有8 0 0 0 0到9 0 0 0 0根。

人造卫星每分钟约行4 7 0 0 0 0千米。

思路分析:1)题意分析:改写成以“万”为单位的数。

2)解题思路:将万位后面的4个0省略掉,换成一个“万”字。

解答过程:一个人的头发约有8 0 0 0 0到9 0 0 0 0根。

8 0 0 0 0根=8万根,9 0 0 0 0根=9万根人造卫星每分钟约行4 7 0 0 0 0千米。

4 7 0 0 0 0千米=4 7万千米解题后的思考:读一读原数和改写后的数,在读法上一致就对了。

例4. 省略万位后面的尾数求近似数。

1 6 4 8 3 52 09 5 2 6 6 4 1思路分析:1)题意分析:将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数。

2)解题思路:将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的数,是省略了万位后面的尾数,所以得到的是一个近似数。

解答过程:1 6 4 83 5 2 0≈1 6 4 8万9 5 26 6 4 1≈9 5 3万解题后的思考:改写成以“万”为单位的数和将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数要进行对比练习,避免混淆,尤其是改写成“=”还是“≈”。

[综合运用题]例5. 用0,0,0,1,2,3,4这七个数字按要求组成七位数。

思路分析:(1)题意分析:亿以内数的读写。

(2)解题思路:按要求写出4个七位数,这七个数字都要用上,而且不能重复。

解答过程:1023040 1200034 1234000 1020304解题后的思考:凡是两级或两级以上的数一定都要先画上分级线,便于读写和检查。

例6. 下面画线部分是近似数的画“△”,是准确数的画“○”。

思路分析:(1)题意分析:理解准确数和近似数的概念。

(2)解题思路:①在实际问题中,有些数据是与实际完全符合的准确数。

②还有些数据,只是与实际大体符合的近似数。

我们在测量物体的长度、质量时,由于测量工具的限制,必然会产生误差,所得的结果都是近似数。

解答过程:解题后的思考:含有表示大概、差不多意思的数量都是近似数。

[思维突破题]例7. 一个自然数的近似数是9万,这个数最大是多少,最小又是多少?思路分析:(1)题意分析:已知“一个自然数的近似数是9万”,通过逆向思维求出“这个数最大是多少,最小又是多少”。

(2)解题思路:①这是一个5位数。

②省略到“万”,看“千位”,千位是4舍去,千位是5入上。

③通过“四舍”求出近似数是9万,比9万大;通过“五入”求出近似数是9万,比9万小。

解答过程:一个自然数的近似数是9万,这个数最大是多少,最小又是多少?最大是94999最小是85000解题后的思考:试一试,还有没有比写出的最大数还大,比最小数还小,而且近似数是9万的数,如果没有就对了。

提分技巧关于多位数的认识,最主要的是清楚数位顺序表,所以在做题时,先列出数位顺序表,就会在读写数、比较大小、改写成以“万”为单位的数和将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数时,起到事半功倍的作用。

预习导学上册第一单元大数的认识——数的产生一、预习新知我们已经学习了三年的数学,每天都要和数打交道,这些数究竟是怎么产生的呢?二、预习点拨探究与反思探究任务一:搜集古代人记数的方法。

【反思】你们知道古代人如何记数吗?探究任务二:搜集人们发明的各种记数符号。

【反思】人们是如何发明各种记数符号的?同步练习(答题时间:45分钟)一、填空题:1. 从个位起,第()位是万位,第()位是亿位。

2. 10个一千是(),10个一百万是(),10个()是()。

**3. 一个数是由8个千万,6个万和4个百组成的,这个数是(),读作()。

4. 与100000相邻的两个数是()和()。

5. 一个六位数加一得一个七位数,这个六位数是(),这个七位数是()。

6. 按规律填数。

*A.10020、10030、()、10050、()**B.70800、()、()、70200、70000*7. 一个数百万位上是8,万位是9,千位是5,其余数位上都是0,这个数写作(),省略万后面的尾数后读作()。

二、判断题。

1. 太阳中心温度是15000000度,改写成以“万”作单位的数是1500度。

()2. 百万位右边的一位是千万位。

()**3. 一个七位数比一个八位数小1。

()4. 372000千克=37万千克。

()三、选择题。

1. 有4个数“四舍五入”后为42万,其中()最接近42万。

A. 419820B. 420260C. 420099D. 4245002. 543100中的“3”表示()。

A. 三个百B. 三个千C. 三个万D. 三个十万3. 25000000()2500万。

A. =B. ≈C. >D. <**4. 一个城市的人口有430万,它是一个()。

A. 近似数B. 准确数C. 不清楚D. 不知道四、读出下面各数。

4008()34560000()20100000()40080090()五、写出下面各数。

五千万()九十九万零三百()六、写出由下面各数组成的数。

1. 四千万、五百万、六十万和三百组成的数。

()*2. 二百万和二十组成的数()七、在()里填上“>”、“<”或“=”号。

9980()10010 74560()47560240万()23960008475()8万八、在括号里填上适当的数。

57940000吨=()648700米≈()试题答案一、填空题:1. 从个位起,第(五)位是万位,第(九)位是亿位。

2. 10个一千是(一万),10个一百万是(一千万),10个(一千万)是(一亿)。

**3. 一个数是由8个千万,6个万和4个百组成的,这个数是(80060400),读作(八千零六万零四百)。

解析:写出数位表,按有多少个计数单位分别填在相应的数位上。

4. 与100000相邻的两个数是(99999)和(100001)。

5. 一个六位数加一得一个七位数,这个六位数是(999999),这个七位数是(1000000)。

6. 按规律填数。

*A.10020、10030、(10040)、10050、(10060)解析:先确定是从小到大排列,然后看相邻两数相差10,所以就用前一个数加10得到后一个数。

**B.70800、(70600)、(70400)、70200、70000解析:先确定是从大到小排列,然后看相邻两数相差200,所以就用前一个数减200得到后一个数。

*7. 一个数百万位上是8,万位是9,千位上5,其余数位上都是0,这个数写作(8095000),省略万后面的尾数后读作(八百一十万)。

解析:写出数位表,按有多少个计数单位分别填在相应的数位上,没有的用“0”占位。

四舍五入到万位,看千位,千位是5,进1,所以是810万。

二、判断题。

1. 太阳中心温度是15000000度,改写成以“万”作单位的数是1500度。

(×)解析:15000000度=1500万度。

2. 百万位右边的一位是千万位。

(×)解析:百万位右边的一位是十万位,左边的一位是千万位。

**3. 一个七位数比一个八位数小1。

(×)解析:最大的七位数比最小的八位数小1,即9999999+1=100000004. 372000千克=37万千克。

(×)解析:372000千克≈37万千克。

三、选择题。

1. 有4个数“四舍五入”后得到42万,其中(C)最接近42万。

A. 419820B. 420260C. 420099D. 424500解析:A、420000-419820=180B、420260-420000=260C、420099-420000=99D、424500-420000=45002. 543100中的“3”表示(B)。

A. 3个百B. 3个千C. 3个万D. 3个十万3. 25000000(A)2500万。

A. =B. ≈C. >D. <**4. 一个城市的人口有430万,它是一个(A)。

A. 近似数B. 准确数C. 不清楚D. 不知道解析:每时每刻都有人出生或死亡,但大数是近似的。

四、读出下面各数。

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