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〔浅析智能手机对农村留守儿童身心健
康的影响〕
随着经济的发展，生活水平的提高，智能手机走进千家万户，对学生群体的影响引起社会广泛关注。

而由于缺少父母的监管和正确教育引导，智能手机对留守儿童的影响更显突出。

为了分析智能手机对农村留守儿童身心健康的影响，探讨引导留守儿童合理使用手机的有效办法，国家统计局南阳调查队选取辖区内庞庄村、安皋村、前所村等3个自然村进行了走访调查，并对每个村的2名教师和10名留守儿童家庭进行了入户访问调查。

一、＊留守儿童使用智能手机的现状
＊（一）使用手机基本情况。

通过调查了解到，三个自然村的留守儿童共计459人，其中只有少部分拥有自己的手机，但是几乎全部的孩子都使用过智能手机。

入户调查的30名留守儿童中，除了2个自己拥有智能手机的外，其余使用的智能手机都是监护人的。

2名留守儿童的手机价格在1000元左右，手机都是父母给买的。

值得关注的是，留守儿童的
父母不在身边陪伴，需要通过打电话或者语音视频的方式与父母沟通交流，是家长让孩子使用手机的重要原因。

＊（二）使用手机的主要用途。

调查显示，留守儿童智能手机主要用途排在前三位的分别是玩游戏、打电话、上网聊天。

调查的30位留守儿童表示玩游戏占第一位的更是高达100%，打电话和上网聊天占比分别为87%和60%。

在对留守儿童是否充分利用手机做了有益的事情进行调查时，70%的留守儿童监护人认为孩子没有将手机用在有益的地方，剩余30%的家长认为孩子使用手机比较合理，基本上都用来学习或与家里联系。

＊（三）智能手机的使用时长。

调查发现，在家庭监护人的监督下，留守儿童使用智能手机的时长都可控，90%的受调查留守儿童每天使用手机的时间在1小时以内。

学校老师和家长也对儿童过度使用手机严格管理，对手机给孩子身心健康的影响比较重视。

二、＊智能手机对留守儿童身心健康造成的影响
接受问卷调查老师和学生家长一致表示，由于孩子年龄小，贪玩心强，自控能力差，使用智能手机打游戏娱乐成为主要危害，对留守儿童身心理健康造成不同程度的影响。

＊（一）长时间使用使用智能手机造成视力下降。

受调查的留守儿童中，有30%的眼睛已经近视，还有20%的视力
有所下降，仅有50%的视力正常。

除不正确的写字看书姿势和过多的课业作业外，过度使用手机被认为是孩子视力下降的主要原因。

＊（二）过度使用智能手机造成学习成绩下降。

调研中，受访老师们明确表示，经常使用智能手机玩游戏的孩子，学习成绩在班上都偏中下等。

主要原因有，过度使用智能手机的学生普遍注意力难以集中，精神不佳，不能认真听课，造成成绩下降；一些学生使用手机上网搜作文抄袭、搜作业答案，导致学生失去了独立思考和答题的能力，致使学习成绩下降。

＊（三）沉迷使用智能手机玩游戏导致性格问题。

通过调查显示，受调查中沉迷于手机玩游戏的几位留守儿童出现了性格问题。

表现在玩伴人数较少、对户外活动没有兴趣、不愿与家长过多的沟通交流等。

更为严重的是孩子因为被限制玩手机而与家长发生冲突，性格也会变的暴躁。

＊三、几点对策建议
相比于城市孩子，农村儿童特别是留守儿童，受到手机消极影响程度可谓深远得多。

这显然是因为，农村留守儿童更缺少替代性的“消遣手段”和“生活方式”，更缺少父母在身边进行及时的矫正与引导。

＊首先，孩子的父母要科学认真履责。

为什么提出科学履责呢？因为对留守儿童而言，不在父母身边生活本来就失。