六（4）班积分奖励方案
从：学习、纪律、劳动卫生、参与活动四个方面进行。

班级学生表现奖章数量按月统计给予积分奖励。

一、学习方面
（一）在各科教师组织的各类测验中成绩优异的前3名学生给予加三奖章奖励。

4到6名的给予加两奖章奖励。

班内成绩进步最大的三个学生给予加2奖章。

（二）各科教师布置作业每个月按时、保质、按量完成上交的给予1奖章。

一月内不达标超过3次，月末奖励资格取消。

（三）各科教师可根据学生课堂表现、作业完成质量（5个好换1个奖章）酌情给予奖章奖励。

课堂表现消极，一堂课被老师点名批评次数超过三次者，取消月末奖励资格。

二、纪律方面
（一）晨读、午间能遵守纪律且一周内未被值日班长扣分的给予加2奖章奖励。

每周扣分次数最多的三名学生取消月末奖励资格。

（二）在纪律方面有较大进步的给予加两奖章奖励。

（三）课上能遵守课堂纪律，一周内未被值日班长扣分的给予加两奖章奖励。

（四）若班级纪律很好，当天班内管纪律的值日班长给予1奖章奖励。

能有两次以上得满分的值日班长再加1奖章。

若同一值日班长管理班级纪律较差时取消加奖章奖励。

（五）课间操未能按秩序进行，按要求进行，被值日班长连续扣分3次以上的月末取消资格奖励。

三、劳动卫生方面
（一）积极参加值日劳动，一月内能连续主动承担脏活累活的学生可给予加一奖章。

（二）在一周内，班级卫生得满分超过3次以上，劳动委员加两奖章。

（三）在一月中，小组承担值日任务得满分超过两次，组长加2奖章，组员再加一奖章。

（四）对于指派任务的学生，能完成较好者加一奖章。

四、参与活动方面
为鼓励学生多参与活动给予相关加星。

（一）积极参加学校、班级组织活动，能够表现优异者加1奖章。

（二）能敢于利用展示时间展示自己，一周有两次的展示的可加一奖章。

（三）能够在活动中上交作品且质量较高的可加两奖章。

（四）对班级有特殊贡献或为班级加分者每加0.2分奖励1奖章。

班级月末进行汇总统计，每5个奖章换1张积分。

连续两月保持前三者再加1张积分进行奖励。

得奖章数有明显进步的可额外奖励1张积分。

学期末，对于表现最好的前5名同学进行表扬奖励。