21 乡下人家
学习目标：
1、认识“檐”、“饰”等五个生字。

会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。

正确读写“装饰”“和谐”等词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文主要内容。

教学时间：20分钟
教学过程：
一、导入
1、师：同学们，我们今天一起来玩一个猜字谜的游戏：
⏹出示：我们把“居住在繁华的大都市的人”，称作（城市人家）。

⏹那有许多渔民，常年生活在船上，靠打鱼为主，我们称作（水上人家）。

⏹传说中的嫦娥、吴刚住在天上的月宫里，我们称作（天上人家）。

⏹生活在广袤的农村地区的人们，我们称作（乡下人家）。

2、让学生根据句意，说说自己的答案。

3、现在，就让我们一起来学习陈醉云笔下的《乡下人家》。

师：板书乡下人家
4、齐读课题
二、检查预习
师：昨天咱们已经预习过课文了，现在先来看看文中的生字新词。

出示：
⏹装饰率领鸟巢
⏹屋檐辛苦催眠曲搬桌椅
⏹鸡冠花
⏹棚架耸肩
⏹菊花瞧见觅食捣衣和谐
⏹天高地阔月明人静房前屋后别有风趣甜甜蜜蜜
1、指名读词语，读对了，全班跟读；读错了，马上纠正。

2、问：在读音方面，你认为那些字需要提醒大家的？
3、汇报（前鼻音后鼻音翘舌音平舌音多音字）
4、自由读
5、问：在本课要求会写的字中，你认为哪个字容易写错，要提醒大家？（师示范：率瞧饰）
6、做《写字教材》L21的生字
7、展示优秀作品
三、自由读文，整体感知
1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，想想课文主要讲了什么？
2、师引导：概括文章主要内容的方法有哪些？抓住文章的中心句、段意串联法、抓关键词句、课题
扩充法、提问法、抓住四要素等。

平时，我们要根据文章的不同题材，采用不同的概括方法概括文章的主要内容。

《乡下人家》是一篇写景的文章，你们会采用什么方法来概括文章的主要内容。

3、汇报
出示：
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

4、齐读句子。

5、问：读了这个句子，你有什么疑问呢？
小结：作者为什么说乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，我们下一节课再来学习。