4、整合研究经验，构建适合中、大班幼儿年龄特点的民间体育活 动课程，进行全面推广。
过浮桥
①
提高孩子的 平衡感，培 养孩子的自 信。
过浮桥 胆量，增加 身体协调感。
集中注意力， 培养孩子的 秩序感。
滑梯
1.促进宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各式各 样的滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发 育。
跷跷板
增强孩子与同伴的合作意识，让孩子 简单的了解到跷跷板的原理。
增强体质和免疫力，促进身体发育，锻炼 腿部的力量，也可以锻炼孩子的注意力。
淘气堡
淘气堡
①
②
让孩子的手部 操作更容易， 增进手眼协调 能力及想象力， 可以创意构建 各种造型。
软体玩具能满 足儿童的神秘 心理，有助于 情绪的稳定和 注意力的提高
5.随 着 美 国 西 部和 南部的 新兴产 业的发 展，美 国西部 和南部 为美国 人口提 供了更 多的就 业机会 ，加上 东北部 环境的 污染， 导致人 口从东 北部迁 入西部 和南部 。引起 图中人 口迁移 的主导 因素是 社会经 济因素 . 6.高 效 益 的 综 合发 展阶段 ，第二 、三产 业在国 内生产 总值中 占到相 当大的 比重， 第三产 业的增 长速度 明显超 过第二 产业， 高科技 成为区 域发展 的主导 力量。 7.分 析 赤 峰 市 发生 白灾的 自然原 因，并 说明定 居后牧 业抗灾 能力增 强的主 要原因 8.位 于 半 湿 润 半干 旱过渡 地带(农 牧交错 带)，种 植业和 畜牧业 均可发 展；种 植业为 畜牧业 提供丰 富饲料 ；种植 业和畜 牧业为 农畜产 品加工 业提供 丰富原 料。 9.要 及 时 调 整 产业 结构， 大力发 展新兴 产业； 发展科 技，提 高产品 质量和 生产效 率，增 强竞争 力。
3.自 然 恢 复 投 入的 劳动力 和资金 少,成本 低,减轻 当地的 经济负 担;自 然恢复 形成的 生态系 统丰富 、稳定 ,水土保 持效果 更好;该 流域属 于生态 脆弱地 区,应减 少人工 干预。 4.建 立 了 自 然 保护 区和绿 化带,优 化了产 业结构 ,减少了 对煤炭 资源的 开采,城 市功能 区合理 调整。
③
锻炼 大脑及肢体肌肉 的发达，以此 增加知识面和应 用能力。给孩子 提供一个学习与 成长的平台。
《纲要》中明确指出：“幼儿园应因地制宜， 就地取材，自制教具、玩具”。
在幼儿园,我们常常发现小型体育器械由于没有 得到合理的管理和利用,使之未能很好地发挥作用。 通过教师、家长合作共同开发利用现有资源,自制、 改制适合幼儿需要的各种器具才能改变目前状况,同 时还为幼儿园节省了经费,既发挥了教师的主动性、 创造性,提高了教师的业务技能,又促进了家园互动, 丰富了幼儿户外体育活动材料。
秋千
锻炼胆量，也会刺激孩子的感官，增强 对户外活动的兴趣，引发孩子对外界的 探索与好奇心。
促进孩子的社会性发展，培养良好的 同伴关系。
滑梯组合
滑梯组合对小朋友可以锻炼体能、开发运动技巧、 增加平衡和协调感。通过攀爬才能进行滑梯活动。 小朋友玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养小 朋友的勇敢精神。
幼儿园户外活动设施与设 备
户外活动的目的
1、有效开发和利用各类民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。
2、通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审 美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发 展动作、表达情感、开拓创新的过程。
3在研究过程中不断提高教师素质，切实转变教学观念，达到传承 性教育向创新性教育转变的目的。
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一、提供机会,支 持孩子发展
二、创设游戏环 境,培养幼儿活动
兴趣
三、充分发挥一 物多玩的作用
四、合理 搭配
谢谢！
1.根 据 图 中 和 表格 中信息 ,丁香林 地土壤 平均含 水量整 体较高 的原因 主要从 地形地 势、坡 度、地 表径流 、树高 、郁闭 度、密 度等方 面分析 回答。 2.自 然 恢 复 就 是不 掺杂人 为因素 的干扰 ,自然恢 复程度 需要考 虑该区 域的地 形、植 被等自 然因素 以及劳 动力和 成本等 人为因 素。
2.滑梯是宝宝对“速度”的最初感受。不同长度、 斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的，大多 宝宝对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。
3.锻炼协调能力，增强身体控制力。从滑梯的过程 中，宝宝需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协 调能力的锻炼。
4.促进大运动发展。经常玩滑梯的宝宝平衡能 力会很好，好的平衡力是运动能力的基础。