运动和力实验探究专题训练1. 在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面毛巾棉布木板]小车受到的阻力的大小大较大小小车运动的距离S （单位：cm）18. 3026. 83（1）（2分）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）（2分）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________________ ，小车前进的距离就越_______________ 。
（3）（2分）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________ ______________ 运动。
可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_________ _______________________ _____ 的原因2. 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_______________ 相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最____________ ，这说明小车受到的阻力越___________ ，速度减小得越慢。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_______ 。
3. 如图是研究牛顿第一定律的实验。
请回答：（1 ）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是:（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越______________ 。
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_________ 运动。
（5）牛顿第一定律是建立在: 區毛巾克面棉布表面we圈木板表面A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上C.直接实验结果的基础上D.实验和科学推理相结合的基础上（6）画出小车在毛巾表面运动过程中的受力示意图。
（7） 汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位 置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。
请你解释这一现象。
答：刹车前人和车都是 ____________ 的。
刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于 具有 __________ 要保持原来的 __________ 状态。
因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。
（8） —辆小型汽车的质量是 1.2t ，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是 ____________________ ，汽车所受地面的支持力大小是 __________ （g=10N/kg ）4.图9甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图 9乙是探究动能大小与什么因素有关的实 验。
请回答下列问题：（1） 图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越 ______________________ 。
联想到在雨雪天驾 驶汽车应适当 ___________________________________ 选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
（2） 图乙实验表明，钢球质量越大，动能越 ____________________ 。
联想到高速公路的限 速牌上同时标明“ 120”和“100 ”字样， ________________________ 选填“大客车”或“小轿车” 的限速应该是100km/h 。
（3 ）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有 ___________________ ，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的 两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 __________________________________ ，并通过调 整 _________________ 来改变拉力的大小.吗一』卜車从同一辨甌上档岡一高£9度量平同的储小从问一 上的糾一高度灶由帯jt 开帕漂下.耗击捆岡衣块话.乙木扳农⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ________________________ (选填“能”或“不能’’)平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究•⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_______________________________________________________ •⑷在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验•其主要原因是_________________________ •A. 减少，摩擦力对实验结果的影响B. 小书片是比较容易获取的才料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D. 小卡片容易扭转6.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。
如图14所示是可供选择的两种探究方案。
(1) 图a的探究方案中研究对象是小卡片，____________ 图b的探究方案中研究对象是(2) 小明选择了图a所示的探究方案。
他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。
这是用于探究两个力的________________ 和 __________ 对物体平衡的影响；(3 )探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做的目的是用于探究不在___________________ 上的两个力对物体平衡的影响。
(4 )两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？3. 刚烦实验利探究：(粽下列实監擢告中的空絃部分塢弓完整)⑴ 探充二力平樹的条件:I 1_ 如亂彳右斷盘故蟹t相迪磁吵—小车邯持小止・纭五吊丽丽二不甌玮孫茹飞El做此甲过稈衡输两个力大小r步矗②将小乍扣转…个谢度・放F后小牛粘转动.说明城此半撕的階6力老頻在____________ k.8. 人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
⑴古希腊学家亚里士多德认为：________________________________________________________________________________________这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
⑵十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地提示了“运动和力的关系”。
如图13所示, 伽利略的斜面实验有如下步骤:①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小二个斜面的倾角，最后它成水平面，小球将沿水平面以恒定的速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论，将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是( ) A、事实②T事实①T推论③T推论④B、事实②T推论①T推论③T推论④C事实②T推论①T推论④T推论③D、事实②T推论③T推论①T推论④⑶伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会 ___________________________________________________________ 。
伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
9. 学习了同一直线上二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F i、F2的大小，是否还有F等于F i + F2的关系昵？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究.(1)如图12所示，橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F i和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F i、F2的大小，撤去力F i和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F i、F2____________ ，记录此时F的大小.i2实验序号F i/N F2/N F i和F2的夹角合力F/Ni450 i8.72450 28.33450 37.8备注：0 K 0 2< 0 3其合力大小F F i-2且在F i、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F i与F2夹角的增大而______________________ 。
实验探究专题训练(二)答案1. ⑴3i.2O _____________⑵小____________________ _________________ 远___________________ )⑶匀速直线运动__________ _______________ 运动状态_____________________2. (i).速度⑵远小⑶匀速直线运动3. (1)相同(2)使水平面的粗糙程度不同(3)小、慢(4)匀速直线(5)D(6)(6)运动惯性运动(7)2400N 12000N4. 远；增大；大；大客车；惯性5. ⑴ __________________ ___________________ 钩码的数量⑵不能_____ 不在同一条直线上的两个力是否平衡⑶ ______________________________________________________⑷___________ A ______6. (1)小车(2)大小；方向；(3)同一直线(4)曰力案炖实峻給论的诟晌小怙灯分九|对为水卡皆綻力町叹熬略不il・它只壁两个拉力H B[MB ■■ 小牛:要湮到哗擦力作川的協响]7. ( 1)相等同一直线(2)甲、乙受力面积转换(3) 压强计实验检验类比盐水(或其它液体)8. ⑴是维持物体运动的原因⑵D⑶ __________________________________________________________________9. (1)相同仍然伸长到C (2)不等于减小第25题(3)。