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五年级下册语文基础训练答案(第5单元-期末)

小学语文五年级下册基础训练答案
第五单元
18将相和
巩固运用
3.(1)A (2)D (3)B
4.(1)理直气壮:指理由充分,说话有气势。

因为玉在自己手里,心里有底,所以能理直气壮。

(2)廉颇认为蔺相如仅靠一张嘴,官职就比自己高,所以不服气。

不是,蔺相如靠的是机智勇敢,智慧,顾大局、识大体。

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1.军心涣散:赵国军队的人员无心恋战,没有积极奋战的心态了。

一意孤行:赵括不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。

纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。

比喻空谈理论,不能解决实际问题。

也比喻空谈不能成为现实。

2略
19草船借箭
巩固运用
4.不让对方看清楚;顺风顺水,船跑得快;虚张声势,让对方误认为有很多人。

拓展阅读
1.因为其他几次和第一次的情景差不多,作者只写第一次,其他几次一笔带过,做到了详略得当。

2.这样指七次捉住孟获都放他走,让孟获心服口服。

“心悦诚服”的意思指孟获真心地服气或服从诸葛亮。

这句话意思是要使一个人真心地服气或服从,不能依靠武力,而应该以德服人。

20*景阳冈
巩固运用
1(1)一会儿(2)拿、用(3)顺势老虎
2.(1)大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。

大虫的吼叫霹雳虎尾铁棒
(2)一掀一剪一闪一闪
(3)沉着冷静武艺高强动作敏捷(答案不唯一)
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1.文中指林冲被高俅逼得走投无路,只好去投奔梁山。

比喻被迫起来反抗。

也比喻被迫采取某种行动。

2.(1)走掩放坐(2)抄吼冲杀情绪由平静到愤怒。

林冲情绪变化的原因是高俅派人要烧死他,即使烧不死也要诬陷他,总之要把林冲往绝路上逼。

3.豪爽,正直,疾恶如仇。

21*猴王出世
巩固运用
2.(1)石碑刻(2)闭上直接(3)说,叫
3.(1)反问(2)排比(3)拟人(4)比喻
第五单元自我检测
五、1 .鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天造不成。

”2.我不怕秦王,难道我怕廉将军吗?3.为了我们赵国,所以我避着廉将军。

六、1.汉司马迁完璧归赵渑池之会负荆请罪 3. 无(吴)用一言不发
七、1.假投靠火攻 2.(1)太骄傲(2)不知天文(3)不懂风向(4)不懂人心
第六单元
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
巩固运用
1.(1)点燃烽火发出求救信号(2)人机互动
2.B A B C
拓展阅读
1.焦急方便画画真诚
2.想念家乡,想念亲人。

突出人们对书信的渴望
3.略
利用信息,写简单的研究报告
巩固运用
1.厉硫籍予浏径
拓展阅读
1.网上,报纸
2.导致肥胖;损害少年儿童的智力;致癌物质含量很高。

第六单元自我检测
二、1.②①③ 2. ①③④②
三、1.为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏,我高兴。

2.电视新闻的产生虽然晚于报纸、广播,但是随着电子技术的飞速发展,在现代社会传媒中扮演着越来越重要的角色。

3.我们要养成习惯。

四、(一)
1.东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官),其子孙以官名为姓,即
理氏。

商朝末年,理氏改为李氏。

(二)
1.刻闻其鸣
2.堂而皇之移花接木貌合神离偷梁换柱
3.指“蚊香”的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。

4.第一种意见是蔑视,认为玷污了成语。

第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。

第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。

第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。

第七单元
22 人物描写一组
自学提示
1.(1)老手(2)更加(3)立刻(4)身材
2.(1)徐光耀小兵张嘎(2)儒林外史吴敬梓功名生活状况(3)王熙凤红楼梦曹雪芹
巩固运用
2.(1)①③(2)①(3)④
3.(1)严监生是人物。

(2)王熙凤笑着说她来迟了,不曾迎接远客。

拓展阅读
1.,,:“!”:“,,?”
2.比喻排比
3.从上到下
23*刷子李
自学提示
2.半信半疑——神圣威严——形象倒去——发怔发傻
巩固运用
2.(1)当然(2)果然(3)居然(4)竟然
3.(1)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁都得掉。

(2)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,竟然能一滴不掉!
拓展阅读
1.俗世奇人 2.划掉:稀溜溜天衣无缝胸有成竹
4语言动作
24*金钱的魔力
巩固运用
2.凝结凝固因为……所以……除非……要不然……
3.(1)家伙摆出嘴脸。

拓展阅读
1.划掉:睁大惊人 3.B 4.所有财宝阴间 B
第七单元自我检测
三、1.虎背熊腰文质彬彬 2.目瞪口呆垂头丧气
3.健步如飞活蹦乱跳
4.语重心长娓娓动听
五、1.中国是世界上人口最多的国家。

2.他很武断,从来不听别人的意见。

3.多读课外书,可以使我们增长知识。

或者是:多读课外书,可以使我们增长知识,提高写作水平。

多读课外书,可以使我们提高写作水平。

六、1.⑤ 2.③ 3.④ 4.② 5.①严监生刷子李老板嘎子王熙凤
七、1.(1)骄阳似火(2)大汗淋漓(3)无忧无虑(4)大雨滂沱
第八单元
25 自己的花是让别人看的
自学提示
2.(1)莞尔一笑(2)应接不暇(3)耐人寻味
巩固运用
3.(1)花团锦簇姹紫嫣红
(3)人人为我,我为人人。

(4)每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。

26威尼斯的小艇
拓展阅读
1.不但……而且既……又
2.饱经沧桑流连忘返鬼斧神工
4.游览宝带桥枫桥造型独特、雕刻精细
27*与象共舞
巩固运用
2. 5 3 2 4 1
3.据说象是一种聪明而有灵气
的动物表演给人按摩开玩笑
拓展阅读
1.把女主人和房子里的东西喷湿了把人踩伤
2.粗暴帮助粗糙
3. 形容变化巨大。

表示逃跑得无影无踪。

4.因为有人伤害了它。

5. 大象和人类一样,我们爱它,它会爱我们,帮助我们。

相反,我们讨厌它,虐待它,它也会恨我们。

暗示人们应该善待动物,动物也应该被人尊重和爱护,人和动物都是平等的。

28*彩色的非洲
自学提示
3.非洲真是一个色彩斑斓的世界骄阳蓝天花草树木动物世界人们的日常生活艺术啊,非洲,好一个多姿多彩的世界总分总
第八单元自我检测
四、3.雄伟的长江、黄河哺育了我们,我们爱它。

4.陈明同学完全改掉了不好的习惯。

六、1. 阝六Y yù 2.B
3.(1)阿姆斯特丹有屋。

4.(1)有个老板愿用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。

(2)在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,售价三枝郁金香。

期末自我检测
四、1.① 2.② 3.④ 4.①
七、(一) 1. liǎo céng xì zhāo 2. 纳闷都与众不同
3. 《红楼梦》曹雪芹语言外貌
(二)1.hé kān 2.慈祥治疗 3. ①:②、③!④:⑤?⑥,
4.温和慈祥守信快乐。

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