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人教版《基因对性状的控制》PPT优秀课件1

6、中心法则各过程的适用范围
(2)某些RNA病毒
复制
RNA
蛋白质
翻译
高中生物人教版必须二第四章第二节4 .2基因 对性状 的控制 (共37 张PPT)
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6、中心法则各过程的适用范围
(3)逆转录病毒
复制
转录 DNA
逆转录 RNA
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资料1、1965年,科学家在某种RNA病毒里发现了一种 RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA 复制酶能对RNA进行复制。
复制
转录
翻译
DNA
RNA
蛋白质
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3、此后五六年,科学家揭示了蛋白质的合成过程,中心法 则获得公认。 4、但是,随着实验数据的积累,人们开始注意到传统的中 心法则存在不足之处!!??
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一、中心法则的提出及其发展
1、提出者:1957年,克里克提出中心法则。
2、内容:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA
自我复制。
(2)遗传信息也可以从DNA流向RNA,进而流
向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
结论:遗传信息可以从蛋白质到蛋白质,但不是蛋白质的合成。
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历经考验后的中心法则,补充了遗传信息从RNA流向 RNA以及从RNA流向DNA的两条途径,比以往更加完善。
蔗糖合成为淀粉,淀粉含量升高
淀粉含量高,有效保持水分,豌豆显得圆鼓鼓
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2、基因角度解释豌豆皱粒
DNA中插入了一段外来的DNA序列, 打乱了编码淀粉分支酶的基因
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问题探讨
• 讨论 1、这两种叶形有什么区别? 2、这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗? 3、你还能提出什么问题吗?
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结论:遗传信息可以从RNA流向RNA,即RNA的自我复制。
复制 RNA
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资料2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶, 它能以RNA为模板合成DNA。
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第4章 基因的表达
第2节 基因对性状的控制
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课前回顾
1、基因概念? 2、遗传信息? 3、基因、DNA、染色体三者的关系? 4、翻译概念? 5、密码子? 6、转录过程? 7、翻译过程?
结论:遗传信息可以从RNA流向DNA,即RNA的逆转录。
逆转录酶
RNA
DNA
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高Байду номын сангаас生物人教版必须二第四章第二节4 .2基因 对性状 的控制 (共37 张PPT)
资料3、1982年,科学家发现一种结构异常的蛋白质可在脑细 胞内大量“增殖”引起疾病。这种因错误折叠而形成的结构异 常的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生 同样的折叠错误,从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。
如今,如何从基因控制蛋白质合成的角度来解释这一相 对性状的形成呢?
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1、基因角度解释豌豆圆粒
编码淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成
淀粉分支酶不能正常合成
蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高
淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩
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6、中心法则各过程的适用范围
(1)以DNA作为遗传物质的生物(包括原核生物、真核生 物和DNA病毒)
复制
DNA
转录 RNA
蛋白质
翻译
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RNA
蛋白质
翻译
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二、基因、蛋白质与性状的关系
一百多年前,孟德尔曾经研究过豌豆的圆粒与皱粒这一 相对性状,并用遗传因子的假设作出了精彩的解释。
这又一次向我们提示,科学的发展是无止境的。所以我 们的学习是无止境的,终身学习!!
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复制
复制
转录
DNA
RNA
蛋白质
逆转录
翻译
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