泼（pō） 兰（lán） 南（nán）
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例题3：选出下列句子中加点的词读法不同的一组。 （ C ）
A．人家正忙着呢，别在这里瞎掺和。 B．会场里人都坐满了，没有地方了。 C．奶奶的脸上露出一种近乎天真的表情。 D．这孩子大大的眼睛，挺精神的。 【考点】语音 【解析】此题考查学生对汉语拼音中“轻声” 知识的掌握能力。轻声属于语音 中一种特殊情况，首先要掌握轻声的规律，同时在平时多加练习和积累。 完成此题，可采用排除法。通过拼读，可以发现A．B．D三项都属轻声， 只有C项不是。
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9、下列各组词语中，加点字注音完全正确一项是（ C ） A 屋脊（jī） 宫阙(què) 吮吸(yŭn) 鏖战(áo) 凌晨(líng) B 锃亮 (zèng) 眸子(mŭ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo) C 吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) D 惬意(qiè) 衣冠(guān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬 (chōng)
迫”而非“强（qiáng）迫”。 怎样避免错读呢？
（1）依据词性辨别。如“处”读“chǔ”时多作动词，读“chù” 时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处变不惊、处 心积虑、处之泰然” 等词语中的“处”都读“chǔ”。
（2）根据字义判断。如“强”为“迫使、硬要”之意时都读 “qiǎng”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所 难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。
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学习方法
掌握考查题型：
1、选择题。列举四组词语或四个句子，对选项所标注的拼音、字词
进行识别、分辨，以判断选项的正误；
2、列出语段，让学生按要求进行注音或写出汉字。
明确考查的重点：
常用字中容易误读的字，要根据汉字“形”“音”“义”相结合的特点，
遵循“字不离词”“词不离句”的原则，判断读音。
（3）韵母是前鼻韵母的：山 孙 银 恩 an en in un ün
（4）韵母是后鼻韵母的：中 赢 秉 翁 ang eng ing ong
解析：此题考查的是对声母平舌音和翘舌音 的辨别以及韵母是前鼻韵母和后鼻韵母的辨 别。这是汉语拼音知识中的一个难点。要想 正确地做出这道题，必须要熟记23个声母和 24个韵母。
4、下面选项中加点字注音完全正确的一项是（ B ）
A 恰(qià)好
清脆(cuì)
依偎(wèi)
B 焚(fén)烧
惊惶(huáng)
单调(diào)
C 挪移(nuó)
搅合(hé)
耽搁(dān)
D 翻箱倒(dào)柜 重(chóng)见天日 垂头丧(sàng)气
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5．词语中加点线字注音完全正确的是（ D ）
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例题2：巧判断，补充音节。
à
ù
ō
o
an
an
霎时 速 度 水 波 泼水 兰花 南 方
【考点】音节 【解析】此题考查学生对汉语拼音中声母的掌握以及运用能力。有些声
母的音和形很接近，容易混淆，如：“s”和“sh”是平、翘舌音的区分， “b、d、p、q”这几个声母形似，要严格区分。 【答案】 霎（shà） 速（sù） 波（bō）
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衔接知新
初中阶段主要是巩固汉语拼音知识。汉字的读音是初中阶段语文的必 考内容，特别是对常用词语读音的考查。
对字音的考查主要表现在下面几点：[来源:] ① 形声字读音，主要是因受声旁影响错读。如，山岚 刹那 纤维 ② 形近字读音，主要是与其形近字错读。如，洗 冼；媛 嫒 ③ 多音多义字读音。和 单 乐 ④ 形异音同字读音。 ⑤ 方言的影响等。
小升初衔接系列讲座
第1讲 字音
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旧知回顾
读音节、正确书写声母、韵母和音节；认 识大写字母、熟记《汉语拼音字母》；掌握 拼读拼写的一些规律。
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拼音知识汇总：
1、拼音字母（26个）：a b c d e f g h I j k l m n opqrstuvwxyz
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再见！
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.3.2222.3.22Tuesd ay, March 22, 2022
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:20:47 21:20:4721:203/22/2022 9:20:47 PM
4、整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
5、声调（4个）：阴平、阳平、上声、去声，分别用– ∕√＼表示。
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例题1：将下列汉字按要求归类。
山师孙骚中银赢思声辞秉恩翁 （1）声母是翘舌音的： 山 师 中 声 zh ch sh （2）声母是平舌音的： 孙 骚 思 辞 z c s
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午9时20分47秒 下午9时20分21:20:47 22.3.22
谢谢大家
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（1）换词识别。像“符号”只有“fú ”这个音，就能确定“符合”也读“fú”。 （2）谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在 （zài）”。 （3）根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音 相同。
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2．避免因多音而错读。 如：“处（chǔ）理”而非“处（chù）理”，“强（qiǎng）
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11、人总是珍惜为得到。22.3.2221:20: 4721:20Mar-2222-M ar-22
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12、人乱于心，不宽余请。21:20:4721:20:4721:20Tuesday, March 22, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。22. 3.2222. 3.2221: 20:4721:20:47 March 22, 2022
A．镌刻（juān） 嗤笑（chī） 中看（zhòng）
B．造诣（yì） 逞强（chěng） 脑髓（suí）
C．琼台（qióng） 憎恶（è）
惬意（qiè）
D．夭折（yāo） 对称（chèn） 婆娑（suō）
6．根据拼音在括号里填写汉字。 ①白杨树是在北方风雪的压迫下仍然保持者jué jiàng （ 倔强 ） tǐng （ 挺 ）立的一种树。 ②“富贵不能yín（ 淫 ），贫贱不能移”这句话表现了大丈夫的 英雄气gài（ 概 ）。
【解析】根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与 p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区 别。 B项“悴”读cuì，C项“偻”lóu，D项“蓦”读mò，答案为A。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
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7、对汉字注音说明正确的一项是（ B ） A．“奢、色、适、伺”这些字的声母都是“sh”。 B．“曦、携、暇、羡”哲些字的声母都是“x”。 C．“夜、仍、荫”哲些字的声母都是“y”。 D．“帘、捐、艰、虐”这些字的韵母都是“ian”。
8、下列各组词语中，加点字注音完全正确一项是（ D ）
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3．避免形近误读。 包括偏旁误读和字形相近而造成的误读。避免这类
误读，要分出字与字之间细微的差别，准确识记。如 “涎（xián）”字，不能读作“yán”，也不能读作 “dàn”。
4．避免方言误读。 可比较本地方言发音与普通话的区别，归类识记。
如有的地区把“un”读作“ong”，就可把带“un” 的字（如“存”、“纯”、“蹲”、“轮”、“鲧”等） 归为一类，特别识记。
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A 例五：下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．玉簪（zān） 炽痛（chì） 愧怍（zuò） 锲而不舍（qiè） B．憔悴（chuì） 蜷屈（quán） 仄歪（zè） 头晕目眩（xuàn） C．荫蔽（yìn） 谮害（zèn） 佝偻（lǚ） 心无旁鹜（wù） D．倒坍（tān） 蓦然（mù） 家醅（pēi） 气冲斗牛（dǒu）
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月22日 星期二 下午9时20分47秒21: 20:4722.3.22
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年3月 下午9时20分22.3.2221:20M arch 22, 2022
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年3月22日 星期二 9时20分47秒21:20:47 22 March 2022
A抡胳膊（lūn） 挽袖子(wăng) 女娲 (wā) 踯躅 (zhú)
B 瓦砾( lì) 锲而不舍(qiè) 各奔前程(bēn) 绒髓(suī)
C 偌大(ruò) 遒劲(jìn) 撂住(jué) 龇着牙(zī)
D偃月刀(yăn) 硼酸水(péng) 旌旗(jīng) 桧树(guì)
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衔接训练：
1、给下列加点字注音。
倔 强（ ） 连翘（ ）
瞥一眼 ( )
河蚌 ( )
膝盖（ ） 啜泣 ( )
2、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ） A、附和（he） 卓有成效(zhuo) B、脊梁(ji) 一言九鼎(ding) C、削弱 (xue) 安然无恙(yang) D、机械(xie) 战车千乘(cheng)
10、下列加点字注音全对的一项（ C ）