对比实验
复习：什么是假设？
好奇心总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。找答 案的过程很像侦探破案——并做出一些猜测，然后寻找证据来 验证猜测。提出假设是科学探究中非常重要的一步。科学史上， 很多重要的结论都是从提出假设开始的。
思考：在科学探究中，提出假设后下一步是什么？
通过寻找相关证据、实验来证实假设。 实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：模拟实验、对比 实验。
结论：搅拌可以加速溶解。
做科学的实验，要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进 行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要 观察的项目。
对比实验：溶解的快慢与什么因素有关？ 实验设计 问题：溶解的快慢与什么因素有关？ 假设：搅拌次数越多，溶解得越快。 实验步骤： 1、取两杯同温度、等量的清水，分别放入一小勺盐 2、一杯搅拌2下，另一杯搅拌4下。 结论： 请同学们结合实验设计，想一想不变量是什么？
Байду номын сангаас
不变量与变量。
不变量：容器、水量、水温、搅拌速度、搅拌力量 变量：搅拌次数 每次只能改变一个变量。 为了试验结果准确，对于不变量控制好：糖的份量、水量、水温尽量保 持一致。 问题：如何控制除了搅拌次数以外的其他变量？ 搅拌的力度，搅拌时画圈的大小，搅拌器的统一，搅拌器在器皿中的深 度，搅拌器在搅拌时的垂直状况等。
有没有可能同一个实验既具有模拟实验，有具有对比实验的性质呢？
让我们仔细观察下面的实验：模拟月球环形山的形成实验。
材料：盘子、细沙、石子等。
步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。 （2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。 （3）再从同一高度丢下大小不同的石子。
对比实验要注意的问题有什么？
1880年，英国科学家达尔文首先研究了光照对植物胚芽生长的 影响。 达尔文向光性实验 （1）胚芽在受到单侧光照射时，弯向光源生长 （2）切去胚芽尖端，胚芽不生长，也不弯曲 （3）如果将胚芽的尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽则直立生长 （4）如果单侧光只照射胚芽鞘的尖端， 胚芽仍 然弯向光源生长。 【推想】 在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽的生长 会产生影响。 胚芽尖端是否真的产生某种物质，这种物质究竟是什么物质？
当单侧光照射植物时，植物产生的生长素在植物体内会分布不均匀，从而产生 向光性生长。
思考：我们还做过哪些对比实验？ 不同长度绳子的运转周期 模拟喷气式飞机的实验 食盐的溶解快慢实验 馒头发霉的条件 使沉在水里的物体浮起来 摆的运动快慢 …… 我们还可以设计哪些对比实验？ 衣服与静电的产生 热的传递 蚯蚓再生的实验
什么是对比实验？
对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变 某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 也可以说 对比实验指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析， 来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验或叫对照 实验 对照组就是不做处理的那一组,实验组就是作了相应处理的,也就是要验 证,探索什么,就做什么样的处理的那组.
达尔文运用对照揭开植物向光性之谜，物理实验中颜色对辐射的影响、 比热实验等都是对照实验。 1831年毕业于剑桥大学后，达尔文的老师亨斯洛推荐他以“博物学家”的身份参 加同年12月27日英国海军“小猎犬号”舰环绕世界的科学考察航行。先在南美洲 东海岸的巴西、阿根廷等地和西海岸及相邻的岛屿上考察，然后跨太平洋至大洋 洲，继而越过印度洋到达南非，再绕好望角经大西洋回到巴西，最后于1836年10 月2日返抵英国。他在随“小猎犬号”( the Beagle )环球旅行时，随身带了几 只鸟，为了喂养这些鸟，又在船舱中种了一种叫草芦的草。船舱很暗，只有窗户 透射进阳光，达尔文注意到，草的幼苗向窗户的方向弯曲、生长。但后来几十年 间，达尔文忙着创建进化论，直到其晚年，才着手进行一系列实验研究向光性的 问题，在1880年出版的《植物的运动力》一书中总结了这些实验结果。达尔文是 用草的种子做这些实验的。草的种子发芽时，胚芽外面套着一层胚芽鞘，胚芽鞘 首先破土而出，保护胚芽在出土时不受损伤。达尔文发现胚芽鞘是向光性的关键。 如果把种子种在黑暗中，它们的胚芽鞘将垂直向上生长。如果让阳光从一侧照射 秧苗，胚芽鞘则向阳光的方向弯曲。如果把胚芽鞘尖端切掉，或用不透明的东西 盖住，虽然光还能照射胚芽鞘，胚芽鞘也不再向光弯曲。如果是用透明的东西遮 盖胚芽鞘，则胚芽鞘向光弯曲，而且，即使用不透光的黑色沙土掩埋胚芽鞘而只 留出尖端，被掩埋的胚芽鞘仍然向光弯曲。达尔文推测，在胚芽鞘的尖端分泌一 种信号物质，向下输送到会弯曲的部分，是这种信号物质导致了胚芽鞘向光弯曲。