温大附小校级家委会工作思路意见征求稿
家长委员会是增进家校情感的纽带,是加强家校联系的桥梁,在学校发展中起着越来越重要的作用。

多年来,学校以“家校合力最大化”为目标,从“建设队伍、完善机制、发挥优势”入手,提高家委会成员参与教育活动、实施监督管理、支持学校发展的积极性和主动性,促进了学校各项工作的开展起到了非常重要作用。

温大附小家委会为了积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学生健康和谐成长,特制定如下工作思路,妥否敬请指导:
一、指导思想
充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用,团结和引领全校学生家长、协调社会公众力量积极配合学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作,组织和吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育研究,促进家长与学校加强沟通、密切合作,提高家庭教育和班级管理的水平,为孩子营造一个健康成长的和谐环境,进而发挥温大附小在巩固和发展卓越教育品牌及辐射教育影响发挥作用,为构建和谐社会做出应有的贡献。

二、工作目标
积极配合学校,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育行为,把实施素质教育贯穿于孩子成长的全过程;以学校教育、家庭教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和在校合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使家庭教育与学校教育进步一体化。

创建学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制,促进孩子整体素质的全面发展,努力实现温大附小《智圆慧行幸福童年》启迪学生的智慧,开发学生的潜能,奠定幸福的基石的育人目标。

三、工作思路
(一)、创新组织建设,组建高效的家委会队伍
科学设置家委会机构,使之符合教育实际和学校需要,是有效开展工作的前提。

为此,我们以有利于工作为目标,不断完善家委会的组织体系,使家委会的作用得到充分发挥。

1、科学设置组织机构。

首先成立家校联络办公室,由校长或分管德育工作的副校长担任办公室主任,负责校家委会的领导、协调和沟通,保证家校合作渠道畅通。

我们建议成立学校、年级、班级三级家委会组织。

每级组织设一名主任,若干副主任,委员若干。

建议在家长委员会内部设立若干职能部门(比如信息统计联系部、活动策划部、后勤保障部、文化宣传部等部门),各班根据实际情况设立职能部门开展活动。

(有附件组织架构可以参照)
2、优化家委会成员结构。

各级家长委员会是在家长推选和班级综合平衡基础上产生的。

在家委会的产生过程中,
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既充分发扬民主,尊重其自治性;同时又适度加以引导,保证其代表性。

(具体参考附件家委会成员素养要求)
首先,我们充分发扬民主。

在候选人的推选阶段,我们请各班的家长参照家委会成员的条件,层层推选班级、年级、学校家委会候选人,使家委会具有广泛的群众基础。

其次,注意家委会的代表性。

在确定家委会成员时,我们不搞“唯地位论”,而是关注候选人是否热心学校工作,能否反映家长的意愿,能否配合学校做好相关工作。

在我们的家长委员会中,有机关工作人员,也有一线工人和个体户,这样做的好处是,不同阶层的家长能够表达不同的利益诉求,学校的决策就有了广泛的民主性和科学性。

(二)、完善工作机制,提高参与管理监督的效果
根据校级制定了的《家长委员会章程》,明确了家委会的职责,完善了家长履责机制,为家委会正常运行提供了制度保障。

家委会成员也自觉做到“补位不缺位,到位不越位”,形成了团结和谐的良好氛围。

1、重大活动参与制。

(以家委会代表为主)
在学校领导统一安排下在学校举行的各种大型活动中,都有家长的身影。

家委会成员不仅参加,而且要对活动进行群策群力。

比如在校园艺术节上,运动会、文化节、科技节等很多家长都可以一展身手。

在每年的“读书月”里,家长与孩子一起浸润经典,涵养性灵。

同时这些活动也为家长更好地了解学校、参与学校管理提供了机会。

2、重要工作通报制。

(面向全体家长)
在日常工作中,校级家委会及时向各班通报上级的方针政策。

最好制定各班工作计划和总结,以便及时督促检查。

同时学校开展重大活动,也要提前通报家长,征得家长的支持。

对一些阶段性、热点性问题,我们也注意发挥家委会的监督作用。

我们特意请家委会关注这方面的情况,发现问题及时向学校反映。

以便发现问题,及时纠正。

建议开辟学校网站“家委会专栏”,让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和具体举措等信息及时地深入家长朋友的心;
总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的宝贵经验,收集、整理、反映和反馈家长朋友的集中意见和建议,形成“人人参与家委会、个个支持家委会”的良好氛围和家委会可持续发展的动力;
(三)发挥平台优势,拓宽解决问题的渠道
搭建平台,开展活动,指导、交流、共享温大附小全体孩子家庭教育的经验,互帮互助,使家委会成为家长朋友们信任和亲睐的“温大附小家庭教育俱乐部”、“教育接力加油站”。

家委会的桥梁作用建立在家校双方都对其充分信任的基础上,这种优势使得很多学校不便于出面做或者做不好的工作,家委会做起来却得心应手,为学校解决问题提供了更多的选择。

比如我们校在不久将来迁址过程中,家长委员会要发挥独特的作用。

可能会在搬迁的过程中,学校遇到了一些问题。

搬之前,学生和家长都对新环境存有顾虑,人心浮动,
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需要做深入细致的思想工作。

搬迁中,原有设备要搬迁,新的设备要购入,工作量相当大。

搬迁后,可能经验不足,在一段时间内,会有各种各样问题叠出,面对种种困难,我们充分发挥家委会的作用,调动家校两方面的积极性,将这些问题一一化解,防范于未然。

特别是委员们要现身说法,消除家长的疑虑。

若有必要的话学校征求下家委会的意见,全面了解家长的各种疑虑,为上级和
学校制定政策提供依据。

在家委会的参与下,可以采用致家长一封信的形式,详细向家长解释上级有关政策和学校将采取的措施,对家长关心的问题逐一进行了说明。

同时,我们也可以组织家委会成员分批到新校园参观,了解行车路线、停车情况和沿途公交站点的设置情况,实地考察学校的校容校貌。

当家委会成员们了解了校级所做的周密安排、看到了现代化的校园后,原来的疑虑会烟消云散。

之后,委员们利用各自的渠道,向各班家长介绍新校的情况,动员家长到校园参观,亲身感受学校一流的办学条件。

这样一传十,十传百,很快就消除了家长的误解及不便。

(四)、借力家长资源,促进学生全面发展(爸爸妈妈课堂)
为有效利用家长中的宝贵资源,学校邀请了一大批家长老师。

他们结合自己的业务专长,把不同领域的知识走进晨会、带进课堂,拓宽了学生的视野,很受学生的欢迎。

1、精心选择授课教师。

我们的选择标准是:家长要有热情,愿意为学生上课;要有较好的口头表达能力,适合课堂教学;要有一定的专业特长,学生能从中受益。

经过“本人报名,家长推荐,学校审核”等程序,这个已经经过一年多的实践效果极佳,他们中有医生、警察、技术人员和文化工作者等等,大家上起课来不同于课本内容,很受学生欢迎。

2、精心安排授课内容。

本着让学生增进知识、开阔视野的原则,我们要求家长教师从已有的生活经验出发,从个人专业特长出发,让学生既学到知识,又培养良好的品德。

到目前为止,家长所授课程涉及到环保、安全、科普、艺术、法制、民俗、科技等多个领域,对学
生素质的提高大有裨益。

使我们的学生从一个纯粹的知识型人才到智慧型全才提供了很好的载体。

3确保上课质量。

要使家长教师顺利走进课堂,家长教师和学校要协调好上课时间。

我校在学期初就制定好家长授课计划,提前通知给家长教师,以便家长做好准备。

期间,家长教师可以准备教案,也可以随时到校“实习”,提高授课效果。

在以往举行的多次家长教师授课活动中,家长教师高度重视,学校也提前做好准备工作,提供各种便利条件,保证了家长教师授课的质量。

(五)、亲子活动详细见活动安排建议和班级家委会的活动策划部安排表
(六)、档案管理所有各级活动文字文档及摄影摄像资料须归档备份以便而后查询
附件1-8。