特征四：
生物能对外界刺激做出反应
（应激性）如图反应
河豚平静时
河豚受惊吓后
红狐的 生长
菜 豆 的
蘑菇属于 真菌，它 能从小长
生
大。
长
通过观察上图我们得知：
生物体能够由_小_长_大 ____。当生物 体生长到一定时候，能够 _繁_殖下_一_代______。我们常见的多 数植物是通过产生种_子___萌发成 幼苗，鸟类靠_产卵___，而猫、虎 、狼等动物则通过产仔_____繁殖 下一代。
尼日尔南部城镇马拉迪 的一个治疗性给食中心 ，一位因为营养不良而 极度瘦弱的孩子。
生物的生存需要不断 从外界获取什么？
认真观察P4图1、2，并阅读图下的文字后思考：
生物获取营养的方式有两种：
绿色植物从外界吸收_水___、无__机__盐_ 和二__氧_化__碳 通过_光_合__作__用制造出自身 所需要的_葡__萄__糖_、淀__粉__等有机物。 动物不能自己制造_有_机__物_，从别的动 物或植物体上获取营__养__物_质__。
五、达标检测: 1、下列各项属于生物的是（ C ）
A、电动狗
B、恐龙蛋化石
C、海葵
D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ B ）
பைடு நூலகம்
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙
3、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ C ）
A、光合作用
B、捕食
C、排出体内的废物
6、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明 它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿生＿长＿发＿育＿ （2）猫生小猫属于 ＿繁＿殖＿＿＿ （3）猫生猫，鼠生鼠属于 ＿遗＿传＿＿＿
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现 象属于＿变＿异＿＿＿
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属 于 ＿应＿激＿性＿＿
D、向光性
4、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法， 其中正确的是（ D ）
A、所有生物都是由细胞构成的 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应
5、 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察 ，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。 下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）D A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物 C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物
生物的基本特征
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界的刺激作出反应(应激性） 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特征
想一想： 生物还有其他特征吗？
机 器 人 在 弹 钢 琴
钟 乳 石 在 慢 慢 长 大
机器人、钟乳石是非生物。因为它们不 具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。
初中生物人教版七年级 上册生物的特征
2020/8/19
第一节 生物的特征
我们生活在大自然中，身 边有各种各样的事物，那么究 竟哪一些是生物呢？
一、学习目标
1、知道什么是生物，能正确 区分生物与非生物。
2、知道生物有哪些共同的特 征。
观察下面的图片
（比较生物和非生物）
动物 真菌
植物 病毒
生物的基本特征
特征一：
特征二： 生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
特征三： 生物能排出身体内产生的废物
人出汗
人排出废物的方式
： 出汗 呼出气体 _____、_______和______
落叶 落叶 植物通过______带走一部分废物。
落叶
排尿
含羞草
4 1
猎豹追捕猎物
斑马发现敌害逃跑
通过观察图片，总结得出：
特征五： 生物能生长和繁殖
狗的一家六口
同 一 株 碧 桃 上 的 花
通过观察上图我们得知：
生物体的 与
之间子，代在很多方面表现出亲代 的特征，但总有一部分特
征
，这就是生物表现出来的 和
的现象。
相同
不相同
遗传
变异
特征六： 生物都有遗传和变异 的特征
四、小结提升
你能用简练的语言概括生物的 共同特征吗?
课后练习:
珊瑚虫 珊瑚 1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?