国学经典伴我行征文
我出生在一个书香世家，从小就与经典诗文有缘，家里的藏书数不胜数。

再加上学校
开展的经典诗文活动，更增添了我对它的兴趣。

我常常在古典书海中畅想，回想起古人的
往事，其乐无穷。

记得《三字经》中所提到的：大诗人李白少年时期有一段时间常逃学。

有一天，他逃
学在外面玩耍，看见一位老婆婆在一块大石头上磨一根铁棒，就好奇地问她在干什么。

老
婆婆告诉李白自己在磨绣花针，以此来教育他只要持之以恒，必有成就。

李白听后深受启发，从此刻苦学习，终于成为了一位伟大的诗人。

是呀，只要持之以恒，下定决心做事，就会成功。

这使我想起了上一次参加英语比赛
的事，它至今令我难以忘怀。

记得上一个学期，兴趣班的王老师让我参加柳南区英语比赛。

我一听，可高兴坏了，
心想：这一次比赛一定要全力以赴，争取得到好成绩。

接过老师递给我的复习资料，我便
傻了眼：大量的单词、句型涌入眼球，还全都要自己翻译，我差点儿没晕过去。

真想跟老
师说我不参赛了，换成了其他同学。

但转念又想：我努力了那么久，好不容易争取到了这
个名额，怎能轻易地将它拱手送人呢?那岂不是太不尊重自己的劳动成果了吧?不行，既然
得到了名额，就应该做到最出色。

我硬着头皮背起了单词：“all around 、 clothes book……’’为了背得更快些，我每背得一个单词就在旁边打一个小勾，背完所有的单词
后就把这些打小勾的默下来，这样就能把它们牢记心间了。

背句型时，我右手拿这铅笔，
每读完一句话就把它们翻译出来，最后再默写……途中好几次都想放弃了，但只要一想到
铁杵磨成针的故事，想到名额来之不易，便又提起了精神，继续背诵。

一个星期后，我旱
已把这些复习资料背得滚瓜烂熟。

老师抽背时，直夸我能干。

我真希望旱日走进考场，和
同龄人们一决高下。

盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天了。

我随监考老师走进考场。

考场里真安静呀，
后墙面上挂着一个大大的“静” 字，两面的墙被粉刷得十分雪白，透露着一种威严。

地
面干净得能透出人的影子……老师领着我来到座位上，想到时间也差不多了，我也开始背
模拟题。

9点正，随着监考老师一声：“收书，开考!” 考场里顿时爆出了一阵喧闹声，
有的说：天哪!有的直跺着脚，还有的拼命地移桌子好像和桌子过不去……直到监考老师
说了一声：“安静!” 考场才静了下来。

和刚才截然相反，除了“沙沙” 的写字声，根
本听不到任何一点儿嘈杂声。

我也埋头做起来。

第一面考的都是单词，所以做得比较快，
做完第一面，我抬头看四周，人们的神态各不同，做题的，手里拿着笔不停地写着，被问
题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里思考，一会儿又“腾”地一下直起身子来;
想题的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯头着考卷，好像要把上面的每一个字都
吞下去，一会儿又双手捂住耳朵;紧闭双眼，嘴里嘟嚷出一长串话——没有谁能听懂……
见我眼睛走神了，监考老师走过来，用手背轻轻敲打桌面，提醒我认真答题。

我缓过神来，继续做题。

哎呀，这道题该怎么答呀?就差这一题了!当我做到最后一题时愣住了。

它是一
道选择题，虽然只是两个单词中选择一个，但我却不知如何是好。

心想：反正是最后一题
了，不写也不碍事。

但转念一想：老波波把铁杵磨成针，持之以恒，什么困难也没有阻止她。

这虽然是一道2分的题目，但如果我放弃了，也就把一等奖拱手让人了呀。

我静下心来，细细回想老师说过的话：“动词正在进行时要加上ing,如果不是正在进行时也就不用加。

”我拿着笔，一边点着题目一边轻声读：“Do you like……是正在进行时，要加上
ing!”我甜甜地笑了，心里乐滋滋的。

最后，我得了一个一等奖，心里别提有多高兴了。

经典诗文中篇篇千锤百炼，字字灿若珠现，脍炙人口的名言警句就想一盏明灯，指引
着我们向光明的方向前行。

《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。

讲述的是当时魏、吴、蜀三国
鼎立，互相并吞，互不相让。

这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有
着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇
帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有
勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领。

经过近百年的抗战，最后三国终于统一了。

其中使我印象最深的是关羽的重情重义。

一次，刘备带领张飞和关羽，还有一些军队
去攻打魏国。

他明知他们攻不下魏国，但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国。

最后他
们三人被曹操打得四散逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。

可是关
羽说：“我是刘备的兄弟，只要一听到他的消息，我就会马上去找他。

”后来，关羽得知
刘备的下落，马上去和他见面。

曹操很佩服关羽的功夫，想把他留下，连忙下令挡住关羽。

可关羽的喜悦心情十分强烈，他过五关，斩六将，最终伤痕累累地回到了刘备的身边。

在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。

一些人为了眼前的利益，把他好朋
友传给他的好主意，换成了自己的主意，让老板给他无限的待遇;一些人找到了有钱的人，竟忘了以前救过他的好朋友，对他十分冷落，而对有钱人甜言蜜语，紧紧地跟在他后面当“跟屁虫”;一些人因好朋友名声不好，家里很穷，抛弃了他，参加了咒骂朋友的队伍，
使朋友难堪……这些事举不胜举。

想一想，由于科技发达了，人类的心也变得残忍了，不
认朋友，他们是多么的可恶、可耻啊!
关羽精神不再流传，从此间断，也不知人们以后的生活是怎么样，真是无法想象啊!
人们，从此振作起来吧，让我们齐心协力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，
世界竟会变得更加丰富多彩，变得更加幸福美满!
中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。

回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传
承千年，经久不衰的国学文化，在国学经典的丛林中漫步，可以体味到一种宁静和祥和。

无论你是有雄心壮志，远大理想，还是闲情雅致，修身养性，都可以从这些国学文化中
得到你要的东西。

古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，
让人感到了希望;也像严冬中的热火，让人感到温暖;又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨
声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。

那时的我不但没
有改进，反而觉得非常反感。

自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典
诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。

《论语》里有一句：“学而不知则罔，思
而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，
仅靠认真，学习不会有多大的进步;而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。

只有
两样具备，才能取得好成绩。

现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，
马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。

“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。

放学后或
周末，我主动打扫卫生、洗碗等家务……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。

孝于亲，所当执。

”吗!何况妈妈每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习
两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。

我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗?
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。

“见贤思齐焉，见
不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有
和他一样的缺点”的道理;学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。

经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩变成一个如何做人、做事
的道理小孩。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。