中专生送礼物的调查方案设计项目参与者：班级：时间：调查目的：了解目前中专生对于送礼物的相关情况，为同学们提供一些可读性强的统计数据。

调查的范围:调查时间：2011年4月13日至2011年4月15日调查内容：（1）同学们对于送什么礼物（2）学生送礼物的价格情况（3）什么情况下送礼物（4）送礼物的对象（5）礼物的用途（6）购买礼物的地方（7）对礼物包装外表的精美程度调查人员：调查的组织和方法：本调查由四位同学拟定调查计划书并负责实施，最后由他们进行统计汇总。

本调查采取抽样调查和填写问卷的形式。

问卷的填写采用被调查者自填的形式。

调查方法：为了保证在严密的校园生活和采取科学方法的基础上市调查获得的数据能比较准确推算初中学生对于送礼物的各种相关情况，并尽可能节省调查人力、物力、财力和便于学校的管理，此次抽样调查的方案如下：本调查为抽样调查。

经费预算：复印100分问卷，每份0.1元，合计10元填表说明：（1）本调查将根据问题的结果将被调查者分成两类，按后分别进行调查（2）调查问卷采取开方式和封闭式相结合的形式，在15题中抽取3个问题设为开发式问题，被调查者根据实际情况回答；其它封闭式问题，只需在答案前面“√”即可。

中专生对于礼物的调查问卷亲爱的同学们：您好！我们是中专同学，我们正在进行关于中专生礼物的调查，希望您配合我们完成问卷，您的支持面对我们的课程设计有很大的到帮助，谢谢！1.您的性别是？A.男B.女2.您喜欢收到礼物吗？A.还行吧B.喜欢C.非常喜欢D.不喜欢E.无所谓3.您对礼物有什么要求？A.大的B.中等C.不大也不小D.精致4.您通常在什么情况下送别人礼物?A.别人生日B.有特殊值得纪念的日子C.节日D.其它5.您买礼物一般在什么价位内？（单位：元）A.10-50B.50-100C.100以上6.您在什么地方购买礼物的？A.大型商场B.超市C.批发市场D.网购E.其它7.你觉得网购的商品质量如何？A.质量很好B.一般一般C.质量低劣D.货不对板8.影响您选购礼物的最大因素是什么？A.价格B.包装C.实用D.个性创意E.其它9.您买礼物一般都会送给谁？A.同学朋友B.情人C.家人D.尊敬的人E.其它10.送别人礼物时，你通常会送什么？A.摆设品B.服装C.首饰D.食物E.其它11.对于礼物包装外表的精美程度，你认为怎么样的好？A.漂亮B.随便C.普通D.不包装12.在购买礼物的方面，最注重的是什么？A.礼物表达的意义B.礼物的价值C.其它13.假如您是男生（女生），您会送什么礼物给异性?14.您对制作礼物还有什么要求？15.您觉得自己制作礼物时要注意哪些问题?再次感谢您对此调查的支持，谢谢！祝您学习更上一层楼！关于中专生送礼物的情况数据分析表由以上数据分析得知，做调查问卷的女生较多，而男生较少，以上数据只是部分学生的填写，并非所有学生。

由以上的数据分析得知，喜欢的学生人数偏较多，而不喜欢的既然为零，以上反应的只是一部分学生的意见，，并非所有。

由以上数据分析得知，大多数学生们都比较喜欢精致的礼物，而喜欢大点的礼物是比较少的，以上反应的只是一部分学生的意见，并非所有。

]有以上数据分析得知，大多数学生都会在别人生日或有特殊值得纪念的日子里才会送礼物，而其它时候都很少有学生会送礼物，以上反应的是一部分学生的意见，并非所有。

由以上数据分析得知，大多数学生买礼物的价位都在10-50元左右，很多同学都不会超过100元，以上反应只是一部分学生的意见，并非所有。

由以上数据分析得知，除了大型商场之外，同学们都喜欢在其它地方购买礼物，比如：商店，精品店等等，而在批发市场和网购的同学比较少，以上反应只是一部分学生的意见，并非所有。

由以上数据分析得知，同学们对网购的信任不大，都觉得网购的商品质量一般，以上反应只是一部分学生的意见，并非所有。

由以上数据分析得知，同学们都喜欢个性创意的礼物，很少同学会在意价格和包装方面的，以上反应只是部分学生的意见，并非所有。

由以上数据分析得知，同学们都会把礼物送给朋友和同学，却很少同学会送给自己的父母和尊敬的人，可以从这方面看得出同学们已不再是我们想的那样孝顺了，以上反应只是部学生的意见，并非所有。

从以上数据分析得知：同学们大多数会选择送多样化的东西。

比如：摆设品，首饰等等，以上反应只是部学生的意见，并非所有。

从以上数据分析得知:同学们喜欢对礼物包装的精美程度是爱漂亮的.而不包装的都几乎没有，以上反应只是部学生的意见，并非所有。

从以上数据分析得知：礼物所表达的含义，同学是最为注重的，以上反应只是部学生的意见，并非所有。

从以上数据分析得知：异性大多数会送自已认为有意义的东西，少部分人会送吃的东西。

以上反应只是部学生的意见，并非所有。

从以上数据分析得知，大多数同学都对制作礼物没有兴趣，都喜欢在外面买。

以上反应只是部学生的意见，并非所有。

从以上数据分析得知，:没制作过礼物的同学有很多. 以上反应只是部学生的意见，并非所有。

《关于中专生送礼物问题的调查报告》送礼物[导读]礼物是送给朋友或家人来表示谢意表达祝福的物品。

又称礼品，通常是人和人之间互相赠送的物件。

其目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。

礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物。

礼物就是在节日里朋友跟朋友之间或亲人和亲人之间互相送的东西。

表达了人与人之间最温馨最美好的心意。

最好的礼物不一定是最贵重的，而是别人急需却又一时无法获得的。

礼物不一定是实质物品，它可以是一个行为或是一件事i。

礼物的最终目的是送礼物的人希望把自己的心意传达给被送礼物的人。

送礼物的选择：可以有特色为佳，对老人以实用为佳，对恋人、爱人、情人、纪念性为佳。

要针对不同的受礼对象区别对待。

一般来说，对家贫者，以实惠实用为佳；富裕者，以精巧创意为佳；对夫妻，情侣、以纪念浪漫为佳；礼品对朋友，以趣味性为佳；对老人，健康实用为佳；对孩子，以启智新颖为佳；对外宾，以特色为佳。

礼物所传达的是对他人最诚挚的希翼与祝愿。

可以增进情谊，传达爱意。

对于礼物，很多恩并不在乎其贵贱，看中的是礼物中所包含的情感价值。

而在今天的工业化时代，亲自动手为朋友、亲人制作礼物、那份情感是那么真切、浓郁、朴实。

礼物的意义，要比我们想象的大得多。

礼物是一种语言和信号，它是含蓄的，却令人终身难忘。

只要是受到别人礼物的人都会很高兴得，即使你送的东西他不喜欢，礼物是送给别人的，你喜欢的东西，别人不一定喜欢的，要送就送她（他）喜欢的。

礼物并不一定非要是现实的东西，也可以是精神上的。

现将调查结果总结如下：此次调查的结果使我们组的成员都大吃一惊，在调查之前，我们只知道中学生送礼物的现象普遍存在，却无论如何也无法相信会如此的普遍，而且送礼物的范围早已不再像我们想象中那样，很多同学都把礼物送给同学或者朋友，却很少同学把礼物送给父母或尊敬的人，从中我们看的出，同学们已不再像以前的人那样尊敬父母尊敬自己的老师，更不会因为求之于人而送礼物。

我们进一步对问题中的数据进行了分析；1.对第一个问题再进一步分析；100份调查问卷，男46份、女54份。

男送礼物占46%、女送礼物占54%。

2.对第二、三个问题分析；现在很多同学都很喜欢收到别人送的礼物，在我们的调查之中，有90%的同学都喜欢收到别人的礼物；大多数同学都喜欢收到比较精致的礼物，从中我们也看得出，同学们对生活水平的要求提高了，即使是礼物，也喜欢大家送精致的而不是随随便便的。

3.对第四个问题分析：很多同学都会在朋友生日、或是有特殊值得纪念的日子里送礼物。

而不会在节日或者其它的时候送礼物的，从中我们可以看得出，同学们不再注重对节日送上一份礼物而烦恼，更不会再求之于人的时候用礼物来表达用意。

但这只是部分的同学，我们相信大部分同学都不会这样做的。

4.对第五、六问题分析：现在的同学都会在比较实惠的地方购买精致的礼物，比如：大型的购物商场、超市；但在批发市场和网购的同学却很少，可能同学对这些方面还不熟悉，毕竟批发市场还不是我们学生独自去购买商品的地方，而且网购也有一定的风险。

从中我们可以看得出，大多数同学都会合理的使用零用钱。

5.对第七、八个问题分析：同学们对网购的信心不是很大，而且大多数同学都会觉得，网购的商品质量都一般般；在选购礼物的方面，同学们都喜欢个性创意的礼物，而不会注重价格和外表包装。

看得出同学都比较喜欢创新的东西。

6.对第九个问题分析：送礼物的范围，不再像我们想象中的复杂，很多同学都把礼物送给同学或者朋友，却很少同学把礼物送给自己的父母和尊敬的人，从中我们看的出，同学们已不再像以前的人那样尊敬父母尊敬自己的老师，更不会因为求之于人而送礼物。

7.对第十二个问题分析：在购买方面可以看得出同学们都很在意礼物表达的意义，而不会在乎它的价格，所以我们想同学们都很在乎送给对方的意义，同学们都很希望对方能明白自己的心意。

通过上述的问题进行总结：在这项调查的活动中,我们学到了很多也了解了很多.了解了同学对送礼物的喜爱程度,他们会将礼物送给谁和注重礼物的外表.。