通过切割、结合、折叠、弯曲等方法。
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人教美术七上《4第2 课设计我们的校园》
[程老师]【市一等奖】
谢优质谢课
校园艺术品所具备的特点：
1.整体设计要体现学校的地域、文化和教 书育人的精神。
2.以学生为本，艺术品要幽雅、实用、健 康、向上，体现人文关怀和时代气息。
欣赏：校园雕塑艺术品Fra bibliotek通过切割、结合、折叠、弯曲等方法。
通过切割、结合、折叠、弯曲等方法。
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人教美术七上《4第2课设计我们的校园元 美丽的校园
《设计我们的校园》
齐齐哈尔市第三十一中学校
程守玉
北京大学南门
北大国际关系大楼
清华大学主楼
清华大学美术学院
武汉大学
浙江大学雕塑
上海交通大学思源门
复旦大学雕塑
设计原则：艺术品应与所处环境相协调。