湘科版科学三上期末测试一、选择题【每题3，共30分】1、固体和液体相比有什么不同？（）。
A.固体有确定形状，液体没有B.固体有自己的颜色，液体没有C.固体可以测量出大小，液体不可以2、以下能保护土壤的活动是（）。
A.挖土烧砖B.植树造林C.过量喷漆农药3、摄氏温标规定标准大气压下，水沸腾时的温度为（）摄氏度。
A.70B.100C.37.54、下面这些动物，不属于鸟类的是（）。
A.鸵鸟B.企鹅C.蝙蝠5、拿一只空瓶子，瓶口塞紧带漏斗的瓶塞，把水倒进漏斗，观察到水不能流进瓶子里，原因是空气（）空间。
A.占据B.不占据C.不能确定6、瓶装饮料不装满的原因是（）。
A.商家为了多赚钱B.好看C.防止热胀破裂7、量筒上的单位是（）。
A.毫升B.克C.摄氏度8、某一温度计从0℃到10℃有5个格，其中每一个刻度表示（）摄氏度。
A.1 B2 C.39、关于造纸，说法不正确的是（）。
A.现代造纸的设备越来越先进，造出的纸用途也更广泛B.再生纸是以回收的废纸为主要原料造出来的纸张C.造纸不会造成工废水、废气、粉尘等污染，是很环保的10、陶艺店的土可以搓成球，扔在地上不散开，这种土应该是（）。
A.壤土B.黏质土C.砂质土二、判断题【每题2分，共20分】1、蚯蚓是改良土壤的能手。
（）2、所有的土壤都适合任何庄稼生长。
（）3、土壤是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。
（）4、固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积。
（）5、人的身体里有水但没有空气。
（）6、测体温前，必须先把玻璃管里的液柱甩到玻璃泡里再进行测量。
（）7植树造林、开展宣传活动、清除白色垃圾都是保护土壤的做法。
（）8、空气看不见、摸不着，它无孔不入，且占据空间。
（）9、我们在花园里能闻到花香，炒菜时能闻到菜香，所以空气也是有气味的。
（）10、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（）三、简答题【共11分】1、水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？（至少3种）【3分】2、动物的种类繁多，你能根据以下分类举例吗？( 每一类至少举例两种动物)【8分】昆虫：鱼类：鸟类：哺乳类：四、综合题【共39分】1、我来比较。
（用“√“表示肯定）【5分】2、人们在热气球下方点火，使热气球升到空中。
【8分】（1）使热气球上升的原因主要是（）。
A.热空气上升B.冷空气上升C.火上升（2）想要热气球升得更高，要（）。
A.加大火力B.减小火力C.关掉火力（3）下列哪种物品的工作原理和热气球不同？（）。
A.走马灯B.孔明灯C.风筝（4）在自然界，流动的空气会形成（）。
A.雷B.风C.雨3、造纸与环保。
【8分】小乐利用废作业纸重新造纸，他进行的操作有：①用搅拌机将废纸和水打碎成糊状。
②用干毛巾轻轻按压，挤水并压平。
③放在通风处晾晒。
④用“抄纸网“捞出一网纸浆，翻转并将纸浆快速拍到摊平的棉布上。
⑤将废纸撕成小块，放在水中浸泡一段时间。
（1）小乐的操作过程顺序应该是（）A. ①②③④⑤B. ⑤①④②③C. ⑤④①②③（2）平时我们用过的废作业纸应该放入哪个垃圾箱？（）A.可回收垃圾B.有毒有害垃圾C.厨余垃圾（3）下列行为错误的是（）。
A.作业纸写完正面写背面B.去超市购买自备购物纸袋，少用塑料袋C.将厨房、卫生间用过的卫生纸收集起来卖到废品收购站（4）改进了造纸术的人物是（）。
A.达尔文B.李时珍C.蔡伦4、知冷知热。
【10分】（1）这个学期我掌握了一种测量工具——温度计的使用。
【4分】写作：写作：读作：读作：（2）人们依据实际观察到的情况，画出了同一地点的两张电线杆图片。
【6分】图1 图2仔细观察，请回答：①是夏季的图片；是冬季的图片。
②我这样判断的理由是：。
5、鉴别土壤。
【8分】在正确答案上画“√“。
（1）根据土壤中砂和黏土含量的多少，可以把土壤分成（两/三/四）类。
（2）不同土壤渗水能力大小不同，含砂多的（壤土/沙质土/黏质土）渗水能力（强/弱）；含黏土多的（壤土/沙质土/黏质土）渗水能力（强/弱）。
（3）“手捏法“可以简单快速鉴别土壤。
手握土壤后，再伸开手掌：土壤散开了，不能成团的是（壤土/沙质土/黏质土）；能捏成团，抛到地上会散开的是（壤土/沙质土/黏质土）；能捏成团，抛到地上也不会散开的是（壤土/沙质土/黏质土）。
湘科版科学三上期末测试一、选择题【每题3，共30分】1、固体和液体相比有什么不同？（A）。
A.固体有确定形状，液体没有B.固体有自己的颜色，液体没有C.固体可以测量出大小，液体不可以2、以下能保护土壤的活动是（B）。
A.挖土烧砖B.植树造林C.过量喷漆农药3、摄氏温标规定标准大气压下，水沸腾时的温度为（B）摄氏度。
A.70B.100C.37.54、下面这些动物，不属于鸟类的是（C）。
A.鸵鸟B.企鹅C.蝙蝠5、拿一只空瓶子，瓶口塞紧带漏斗的瓶塞，把水倒进漏斗，观察到水不能流进瓶子里，原因是空气（A）空间。
A.占据B.不占据C.不能确定6、瓶装饮料不装满的原因是（C）。
A.商家为了多赚钱B.好看C.防止热胀破裂7、量筒上的单位是（A）。
A.毫升B.克C.摄氏度8、某一温度计从0℃到10℃有5个格，其中每一个刻度表示（B）摄氏度。
A.1 B2 C.39、关于造纸，说法不正确的是（C）。
A.现代造纸的设备越来越先进，造出的纸用途也更广泛B.再生纸是以回收的废纸为主要原料造出来的纸张C.造纸不会造成工废水、废气、粉尘等污染，是很环保的10、陶艺店的土可以搓成球，扔在地上不散开，这种土应该是（B）。
A.壤土B.黏质土C.砂质土二、判断题【每题2分，共20分】1、蚯蚓是改良土壤的能手。
（√）2、所有的土壤都适合任何庄稼生长。
（×）3、土壤是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。
（√）4、固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积。
（√）5、人的身体里有水但没有空气。
（×）6、测体温前，必须先把玻璃管里的液柱甩到玻璃泡里再进行测量。
（√）7植树造林、开展宣传活动、清除白色垃圾都是保护土壤的做法。
（√）8、空气看不见、摸不着，它无孔不入，且占据空间。
（√）9、我们在花园里能闻到花香，炒菜时能闻到菜香，所以空气也是有气味的。
（×）10、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（×）三、简答题【共11分】1、水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？（至少3种）【3分】答案：会。
方法：吹肥皂泡、观察树枝摆、用扇子扇风、观察烟的流动、观察旗子的飘动等。
2、动物的种类繁多，你能根据以下分类举例吗？( 每一类至少举例两种动物)【8分】昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等鱼类：鲫鱼、鲤鱼、雪鱼、泥鳅等鸟类：麻雀、燕子、大雁、老鹰等哺乳类：狮子、老虎、大象、猫、狗等四、综合题【共39分】1、我来比较。
（用“√“表示肯定）【5分】2、人们在热气球下方点火，使热气球升到空中。
【8分】（1）使热气球上升的原因主要是（A）。
A.热空气上升B.冷空气上升C.火上升（2）想要热气球升得更高，要（A）。
A.加大火力B.减小火力C.关掉火力（3）下列哪种物品的工作原理和热气球不同？（C）。
A.走马灯B.孔明灯C.风筝（4）在自然界，流动的空气会形成（B）。
A.雷B.风C.雨3、造纸与环保。
【8分】小乐利用废作业纸重新造纸，他进行的操作有：①用搅拌机将废纸和水打碎成糊状。
②用干毛巾轻轻按压，挤水并压平。
③放在通风处晾晒。
④用“抄纸网“捞出一网纸浆，翻转并将纸浆快速拍到摊平的棉布上。
⑤将废纸撕成小块，放在水中浸泡一段时间。
（1）小乐的操作过程顺序应该是（B）A. ①②③④⑤B. ⑤①④②③C. ⑤④①②③（2）平时我们用过的废作业纸应该放入哪个垃圾箱？（A）A.可回收垃圾B.有毒有害垃圾C.厨余垃圾（3）下列行为错误的是（C）。
A.作业纸写完正面写背面B.去超市购买自备购物纸袋，少用塑料袋C.将厨房、卫生间用过的卫生纸收集起来卖到废品收购站（4）改进了造纸术的人物是（C）。
A.达尔文B.李时珍C.蔡伦4、知冷知热。
【10分】（1）这个学期我掌握了一种测量工具——温度计的使用。
【4分】写作：-15℃写作：35℃读作：零下十五摄氏度读作：三十五摄氏度（2）人们依据实际观察到的情况，画出了同一地点的两张电线杆图片。
【6分】图1 图2仔细观察，请回答：①图1是夏季的图片；图2 是冬季的图片。
②我这样判断的理由是：热胀冷缩。
5、鉴别土壤。
【8分】在正确答案上画“√“。
（1）根据土壤中砂和黏土含量的多少，可以把土壤分成（两/三√/四）类。
（2）不同土壤渗水能力大小不同，含砂多的（壤土/沙质土√/黏质土）渗水能力（强√/弱）；含黏土多的（壤土/沙质土/黏质土√）渗水能力（强/弱√）。
（3）“手捏法“可以简单快速鉴别土壤。
手握土壤后，再伸开手掌：土壤散开了，不能成团的是（壤土/沙质土√/黏质土）；能捏成团，抛到地上会散开的是（壤土√/沙质土/黏质土）；能捏成团，抛到地上也不会散开的是（壤土/沙质土/黏质土√）。