幼儿园秋学期保育员技能比赛方案
竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。

比赛项目：保育流程技能
比赛时间：20XX年10月下旬
参赛人员：全园保育员
比赛地点：小X班教室
评委：园长、副园长、教研组长、保健医生
计时人员：各班老师
照相：XXX
主持人：XXX
到场人员：全员教师
比赛规则：
1、流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分。

2、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子2、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中
赛前准备：各位保育员自行多练习
比赛流程：
1、全体教师与参赛人员按时到达会场
2、宣布比赛规则
3、比赛顺序
（1）参赛人员以口哨为令开始
（2）抽签决定人员顺序
比赛要求：
请全园保育员老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效进行
希望大家在互相观摩、切磋与实践中明确质量标准，加深标准化、规范化服务的意识促进常规工作技能的提升。

幼儿园秋学期保育员技能竞赛总结
XX月23日下午我园举行了保育员比赛，全体教师观看比赛。

这次比赛我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。

下午3点10分教师们准备了比赛的物品和道具，5位评委也到席了。

首先主持人宣布本次比赛的目的、内容和规则，比赛就正是开始了。

计分人员开始计分。

李老师第一个开始，评委们对大家的工作进行了点评，表扬老师的成绩，擦桌子比赛，教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。

比赛开始了，计分人员开始计分。

教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次，再用清水清洗毛巾，再来擦桌子。

老师擦桌子非常仔细，桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。

有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗，所以桌面不美观、不卫生。

参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评。

这次保育员技能大赛让现场所有的老师学习了很多保育技能，如何叠好被子，如何擦桌子等，现场的每一位老师都有收获。

会后进行了总结，有成绩有不足，现将成绩总结如下：
1、态度端正，认真对待。

每一位教师都认真对待这次比赛，王老师生病了也坚持参加，葛老师匆忙赶来参加比赛。

大家都非常地爱学习，愿意提高。

2、操作规范，流程清晰。

每一位参赛老师都严格按照操作流程规范操作，没有违规行为。

3、相互学习，共同提高。

这次比赛为每一位老师提供了一个共同学习的平台，每一位老师都，可以学会如何叠好被子、擦好桌子等。

4、努力配教，水平提升。

通过讲故事，每一位教师都尝试用夸张的肢体动作和丰富的语言提高配教能力，学会更好地配合教师。

当然在这次比赛中也有一些不足之处，现总结如下：
1、比赛中有些教师效率比较低。

我们要努力学习，要做到美观，同时还要有工作效率。

2、擦桌子比赛中有的教师桌子擦得不干净，要用干净的流动水清洗毛巾，再用干净毛巾反复多次擦干净，桌子的周围也要擦干净。

我们通过这次比赛来推动保育员队伍更快地前进，提高保育员的整体素质，这个目的达到了。

每位保育员老师都很努力，但比赛是有成绩的。

最后的结果是李老师和王老师都获得了好成绩，获得了“保育能手”的荣誉称号。

她们给大家树立了一个好榜样，我相信在她们的带领下我们的保育员一定会更优秀！
幼儿园秋学期保育员技能竞赛评分表。