飞翔的小鸟音乐教案
活动目标：
1．在情境游戏中熟悉歌曲的旋律理解歌曲的内容
2．在指偶的帮助下初步尝试分角色表演体验合作表演的快乐
3．在表现小鸟与大树玩游戏的过程中萌发与同伴相亲相爱的情感
活动准备：
1．黄、蓝颜色的小鸟指偶一对教师用
2．地板上贴上小绿点（同幼儿人数）
3．课件、音乐
活动过程：
一、引导幼儿观察幻灯激发兴趣导入活动
1、师生共同欣赏《秋天景色》激发音乐活动兴趣
师：秋天来了秋风一吹小树叶渐渐发黄了有的还从树上随风飘落下来了多美啊！瞧！（看课件）
师：让我们一起来做一片美丽的小树叶吧！（引导幼儿随音乐表演）
2、师生共同用肢体语言来表达表现树叶飘舞秋天美
师：谁想来表演一下树叶飘落下来的样子小朋友想一想可以对秋天说句什么好听的话（教师启发幼儿用语言表达对秋天的感受！）如：树叶宝宝你在干什么呀
3、引发幼儿进一步想象、创造性表达
我们的树叶宝宝还可以在高高的天空中飘也可以在软软的草地上睡觉还可以围着大树妈妈转呢让我们来做你们的大树妈妈树叶宝
宝们来一起跟着妈妈跳起来！
放《秋日私语》音乐欣赏孩子们各自的创意表现
音乐结束师：宝宝你在干嘛呀
宝宝：我在……（孩子们大胆展开想象）
4、师：在这片美丽的小树林里小朋友你们猜猜看谁会来呢
1）来听听这个声音是谁来了呀（小鸟）
2）真的是小鸟的声音哦我们请他们出来好(依次点击出示黄鸟、蓝鸟)
其间提问：这是只什么颜色的小鸟（黄色）又飞来一只这只颜色的呀（蓝色）他们一样什么地方不一样
3）认识两只小鸟的名字
师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁和丁丁打个招呼
师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东和东东打个招呼
二、幼儿欣赏理解歌曲
1．师：今天丁丁和东东要和小朋友们玩一个躲起来的游戏就是捉迷藏
师：它们躲到里去了来把它们喊出来吧！（老师背过身从口袋里拿出两只小鸟的纸偶
2．现在钱老师变成一棵小树丁丁和东东要在小树上玩游戏看清楚它们是玩的
（1）教师配上动作完整朗诵歌词
两只小鸟坐在小树上它叫丁丁它叫东东丁丁飞走了东东飞走了回来吧丁丁回来吧东东快快回来吧
师提问：看清楚他们是玩的先是两只小鸟坐在里呀（教师手势）它叫它叫谁先飞走了然后谁飞走了小树好孤单它对小鸟说什么请幼
儿帮助小树一起喊小鸟回来（教师配上动作引导幼儿一起表演小鸟回来）（回来吧丁丁回来吧东东）……重点练习那句“快快回来吧！”
（2）幼儿跟着教师边做动作边朗诵歌词
师：小朋友这个游戏好玩我们也来玩一玩吧现在你们也变成一棵小树找一个空一点地方准备好
师：丁丁和东东飞走了谁会很着急（小树说：我的好朋友你们快点回来吧！）
师小结：两只小鸟回到小树上了又见面了他们相亲相爱地在一起真快乐
3．教师随钢琴音乐慢速地边做动作边演唱歌曲一遍
三、幼儿边做动作边学唱歌曲并游戏
1．教师带领幼儿慢速演唱同时用教具演示提示幼儿鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词
2．师：小树真高兴丁丁和东东都回来了你们高兴
3．师：那我们也来做捉迷藏游戏吧
四、捉迷藏游戏
师：等一会儿老师要请你把你的小椅子来变一变变成一颗小树边上有很多绿色的小点点看到了
老师示范：等一会儿请小朋友把你的小椅子搬起来放在绿点点上变成一个小树林待会儿小鸟要躲在小树后面的呢
1．每位幼儿按照要求摆放椅子
2．小鸟围在老师面前站好师：你们都是小鸟谁想做丁丁的飞到丁丁旁边来谁想做东东的飞到东东这边来
3．听音乐幼儿和老师边做动作边演唱歌曲《两只小鸟》当唱到丁丁飞走了时老师提醒选丁丁的幼儿飞到一颗小树后面躲起来师：躲好了我来找找哦！
4．师唱：回来吧丁丁丁丁在里
回来吧东东东东在里
师：到底有没有回来呀我来检查一下
师：刚才捉迷藏你们躲得真好为什么我找也找不到呢你躲得呀并请个别幼儿示范躲
5、带领幼儿再来一遍
五、教师引导、小结
1．刚才我们唱的这首歌你们知道叫什么老师告诉你们叫《两只小鸟》你们喜欢丁丁和东东为什么
2．师小结：丁丁和东东这两只小鸟真懂事听见小树的一声呼唤就马上飞回来了而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞他们会你
关心我我关心你相亲相爱在一起以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱哦
现在小鸟们飞到小树林外面去玩玩吧！
3．幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室
钱老师开展了音乐游戏《两只小鸟》一研在整个活动中幼儿积极性很高愿意和老师一起唱歌、游戏活动中音乐氛围浓厚幼儿能很好参与进活动中来。