部编版五年级上册语文按课文内容填空
一、《白鹭》
那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》
我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”
三、《桂花雨》
1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
五、《搭石》
1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》
1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》
人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
九、《猎人海力布》
1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
老鹰受了伤，（）小白蛇逃了。
3.海力布有了这颗（），打猎（）极了。
他把宝石（），能听懂（）的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
4.接着，他就把怎么（），怎么听见一群鸟（），以及为什么不能把听来的（）告诉别人，都（）照实说了。
5.大家看见海力布变成了（），都非常（），非常（）。
他们（），念着海力布的名字，（）。
（），（），往很远的地方走去。
6.他们走在路上，忽然（），（），接着就是（）。
半夜里，听见一声（）的巨响，大山（）了，地下（），把他们的村子（）了。
十-十一、《牛郎织女》
1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（），穿（），夜里在（）里睡。
牛棚里没（），他就睡在（）上。
他（）每天放牛。
那头牛跟他很（），用温和的（）看着他，有时候还伸出（）舔舔他的手，怪有意思的。
2.牛渴了，他就牵着它到（）的上游，让他喝（）的水。
夏天天气热，就在树林里（）；冬天天气冷，就在山坡上（）。
他把牛身上刷得（），不沾一点儿（）、
（）。
3.他就牵着（），拉着（），头也不回，一直往前走，走出（），走过（），走到（）。
从那以后，他白天上山（），柴装满一车，就让老牛（），到集市上去（）；夜晚就让老牛在车旁边（），自己睡在车上。
过了些日子，他在山前边盖了一间（），又在草房旁边（）猎人一块地，种些（），这就算安了家。
4.第二天黄昏时候，牛郎（）右边的那座山，（），（）。
湖面映着（）的余光，蓝紫色的波纹（）。
5.姑娘穿上（），一边梳她长长的（），一边跟牛郎（）。
牛郎把自己的情形（）地说了。
姑娘听得出了神，又（），又（），就把自己的情形也告诉了他。
6.他们俩手拉着手，（），（），回到（）。
牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大
（）的伴儿。
织女拍拍老牛的（），用腮帮挨挨它的（），算是跟它（）。
老牛（）地朝她看。
十二、《古诗三首》
1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。
2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（），
3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（），
4.默写《示儿》。
十三、《少年中国说》
1.故今日之（），不在（），而全在我（）。
2.红日初升，（）。
河出伏流，（）。
（）鳞爪飞扬。
（），百兽震惶。
鹰隼试翼，（）。
奇花初胎，（）。
干将发硎，（）。
天戴其苍，（）。
纵有千古，（）。
前途似海，（）。
3.美哉，我（），（）！壮哉，我（），（）！
十四、《圆明园的毁灭》
1.圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。
它由（）、（）和|（）组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小圆，分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）般（）在圆明园周围。
2.圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（），也有象征着田园风光的（）。
3.园中不仅有（），还有（）。
漫步园内，有如漫游在（），包揽着中外（）；（），仿佛置身在（）的境界里。
二十一、四季之美
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着（）的天空，染上微微的（），飘着（）的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，（）的暗夜，也有无数的（）翩翩飞舞。
即使是（）的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳照西山时，感人的是点点归鸦（）地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿，在高空中（），更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人（）。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满（）的早晨，在无（）的凛冽的清晨，也要生起（）。
手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴儿。
二十四、古人谈读书
敏而好学，（）。
（），不知为不知，是知也。
默而识之，（），（）。
余尝谓：读书有三到，谓（），
（），（）。
盖士人读书，第一要有（），第二要有（），第三要有（）。
有志则断不甘为（）；有识则知（），不敢以一得自足，如河伯之（），如井蛙之（），皆无识者也；有（）则断无不成之事。
此三者缺一不可。