网络文化载体
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
(2)信息传受空间的虚拟性。网络文化最重要的一个特征就是虚拟性。 人们可以以任一名字、任一性别登录某一虚拟社区，成为其中的成员， 通过想象，借助文字与其他成员开展各种活动。除非双方有过面对面的 交谈，否则，两者都不知道对方的真实身份。尽管人们在这个虚拟的世 界里，可以像现实生活中一样，开展各种活动，如上学、上班，进行体 育锻炼，或与他人聊天等。但是，这一切都是虚拟的，是借助于现代网 络通信技术而实现的，这与我们的现实生活还是有着很大的差别。网络 文化的这种虚拟性为人类想象力和创造力的充分发挥提供了一个巨大的 空间。
网络文化载体是全社会的无形资产，不具有独立的实体，不占有空间， 但它最初的目的就是让人们通过一个比较容易而快捷的方式来传递信息， 或交际或沟通或共享一些资讯，因此，网络文化必须有物质载体，需要 通过一系列的物质载体来表现自己，使网络文化有形化。网络文化的直 接载体主要是文字、图案、符号、信号，间接载体主要是资讯、数据和 内容。没有物质载体(网络和文化)，网络文化的资讯、数据和内容就无 法表现出来，更不可能达到资讯、数据和内容全社会整体传播的效果。
(4)开放和没有中心的全球性。信息技术尤其是网络通信技术打破了时 空的界限，缩短了人与人之间的距离，使人们置身于更加广泛的联系和 接触中，将人们带进了一个直接相互影响的境地。而国际互联网体现了 最自由、灵活、开放的信息交流方式，它是遵循着一定意义上的资源共 享原则而组建起来的。
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1. 2 中国网络文化的现状与发展
1. 2. 1中国网络文化发展的现状 自从计算机出现，网络文化即开始出现。最初的网络文化还有较多的地
球上其他人类社会文化的特征以及计算机文化的特征。这一时期的网络 文化应该讲还没有正式成形。网络作为文化信息的载体传播网络外的其 他文化、网络出现以前的文化，网络没有创造任何文化你可以发现网络 上传播的小说用的文字、语言、修辞语法都不是网络创造的，网络电影 不过是网络外的电影的数字化方式的再现和传播。换言之，没有网络这 些小说电影也会出现或者已存在，网络解决的是网络外文化传播的技术 性问题。
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
1.1.1.2 “文化” 文化一词从广义上讲，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和
精神财富的总和。从狭义上讲，主要指人类意识形态以及与之相适应的 制度和组织机构，也指特定的运作方式。 3网络文化 所谓网络文化就是指文化特质在“网络”中的沉积，是指网络活动中(载 体)的一切文化现象。一种是从网络的角度看文化，另一种则是从文化的 角度看网络。前者强调从网络的技术性特点切入，突出由技术变革所导 致的文化范式变迁;而后者则主要从文化的特性出发，强调由网络内容的 文化属性所引发的文化范式转型。不容否认，网络文化是新兴技术与文 化内容的综合体，单纯强调任何一个方面都是不妥当的。
1. 1 网络文化载体的含义与特点
(5)个体表达的自主性与自律性个体的自主性充分表达，基于网络文化 本身的创造、发展和运作，完全是在自愿和自我管理的基础上进行的， 没有人控制、管理，是一条无意间成型的、“自组织”的信息高速公路。 就主体搜集信息，利用网络文化资源的自主性来说，其本身也是开放的， 同时也是自律的、平等的。作为网民的信息资源享有者，不因地位高下， 财富多寡，其资源共享权益是平等的;网络中的每个个体遵循TCP/IP传 输协议，约束自己的行为，组成高度回应性的综合体。
(6)被高度激发的人的潜能创造性。网络文化的自主性和开放性使用户的 个性得到尽情展现、他人普遍的认可，从而推动网络文化创造性地发展。
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
其实，网络文化的创造性在网络个体刚进入这个虚拟世界的时候就已经 体现了，因为个体登录所使用的用户名和代号就是个体本身所创造的一 件作品，这件作品会反映个体的个性特点。现在，网络语言的兴盛、 “文字图片”和“符号图片”的出现、盛行，都体现了网络文化的创造 性。在网络世界里，只有第一，没有第二，这就是网络文化创造性最集 中的体现。
4网络文化载体 网络文化是以网络技术为支撑的基于信息传递所衍生的所有文化活动及
其内涵的文化观念和文化活动形式的综合体(冯永泰语)。可见，没有网 络与网络文化就没有网络文化载体;反之，没有网络文化载体就没有网络 与网络文化 网络文化载体的表象性。
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
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1. 2 中国网络文化的现状与发展
网络文化的主题是社会经济生活的结晶，它涵盖社会生活中的政治、经 济、医疗卫生、娱乐文化、科学技术、教育、外交关系等领域。其实， 网络来源于生活，网络文化的发展归根结底是以社会为基础的。
不同民族地区会出现不同的网络文化，即使同一个民族的网络文化也会 有不同的表现形式，互联网产生国际化的文化，每个国家都开放互联网， 不同民族的网络文化互相融合，从而出现公用的各个民族都能共享的文 化，形成国际网络文化。
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1. 2 中国网络文化的现状与发展
1. 2. 1. 5网络教育快速发展 我国幅员辽阔，教育资源主要集中在沿海地区，通过网络教育可以弥补
教育资源分布不均的缺憾。网络教育在我国于20世纪90年代中期起步， 近几年已经进入一个快速成长期。在基础教育方面，已有四千多所学校 建成校园网，有的地区还建设了教育城域网，并且有三百多个具有一定 规模的网校。2005年中国网络教育市场规模达到165亿元，同比2004年 增长14%。目前，网络教育已成为高考失利、需得到教学辅导、技能培 训等人群重要的学习方式。到2005年年底，我国网络高等教育累计注册 达420多万人，经常使用网络接受教育的用户达到1 500万人，占互联网 总用户的12%。预计随着中国的信息化程度、网民对网络教育认知程度、 学历教育社会认可度的提高，网络教育市场规模也将快速增长。
(3)传受双方(或多方)具有交互性。网络传播提供了一种开放的、双向的 信息流通方式，使得网络公民不仅是信息资源的消费者，也是信息资源 的生产者和提供者，传者与受者之间可以直接交流信息，实现人际互动。
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
这种信息交流方式突破了人类信息交流单向式的模式，表现出多方向、 大范围、深层次的特征。网络空间中的每一个人、每一台计算机都可以 成为一个广播站、电视台或出版社。而现在的ICQ , OICQ、MUD等软 件的不断完善和BBS的兴盛，使网络文化的这种交互性得到了更大的体 现。
词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或 主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。凡 将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线 路连接起来，而且以功能完善的网络软件(网络协议、信息交换方式及网 络操作系统等)实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。
1. 1. 2网络文化载体的特点 从现阶段看来，网络文化载体具有以下六个主要特点: (1)以高科技为基础的科技性。网络文化是随着计算机技术、通信技术和
网络技术的发展而形成并发展起来的，当代信息技术是它的物质基础， 可以这样说，没有现代信息技术所提供的计算机、通信网等物质手段， 这种文化根本不可能存在。所以，以技术为基础是网络文化的一个重要 特点，只要一种网络技术被加以运用，就会产生一种新的文化现象。 “博客”现象就是最生动的一个例子。
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
同时，网络包含着文化，网络以文化增强网络附加值，体现其“取之不 尽、用之不竭”的宝藏之内涵网络文化与社会文化、民族文化、企业文 化、区域文化、服务文化、经贸文化、法律文化、伦理文化、社交文化、 教育文化、科技文化、旅游文化、生态文化等相关联，在这里主要强调 文化作为网络的内涵，如何充实网络，如何反映网络，反之亦然。
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1. 2 中国网络文化的现状与发展
1.2.2网络在文化建设中的发展战略与积极作用 作为一种以先进技术为依托，以青少年为主体的现当代文化与现当代教
育方式，网络文化在社会主义先进文化建设中具有举足轻重的战略地位 和重要作用，成为推动文化体制改革与教育改革的重要力量。 1. 2. 2. 1给文化产业创造了新的经济增长点 网络媒体在集中了传统媒体优势的同时还具有传统媒体不具备的许多技 术特性，如时空压缩性、交互性、虚拟性等。这些都为文化产业中新的 门类和品种的形成创造了条件。 1.2.2.2促进了文化产业结构的调整
1. 2. 1. 1新闻网站影响逐步扩大
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1. 2 中国网络文化的现状与发展
我国互联网正式向公众开放后，新浪、搜狐、网易等商业网站通过海外 筹资、上市，逐渐具有影响力，开始介入互联网新闻信息服务领域。 2000年以来，中央加大财政投入，积极支持新华网、人民网、中国网、 国际在线、中国日报网、央视国际网、中青网和中国经济网共8家重点 新闻网站的建设和运营。
网络文化载体的精神性 “载体”无处不在，“载体”如此神奇，就是因为“载体”既可以是有
形的(物质的、工具、平台)，又可以是无形的(精神的)。
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
在网络文化载体的运用中，人的大脑始终处于主导与主宰地位(人的大脑 也是“载体”)。有形无形的资讯依托网络文化载体，网络文化载体凭借 有形无形的资讯，两者相辅相成，体现网络文化载体无与伦比的神奇。
第1章 绪论
1 1.1 网络文化载体的含义与特点 2 1.2 中国网络文化的现状与发展 3 1.3 课程的核心思路与教学设计
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1. 1 网络文化载体的含义与特点
1. 1. 1网络文化载体的概念 首先应把握网络、网络文化、网络文化载体的概念 1. 1. 1. 1网络(如图1一1所示) 网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动
