仿写教学[ 2006-2-16 0:27:00 | by: 罗田良]0 推荐教学目标：1、了解仿写句的命题角度、题型及考试要求。

2、掌握仿写句解题的一般步骤，进行仿写训练。

教学重点、难点：了解仿写句的命题角度，熟悉题型；根据例句找出内在联系，展开联想，完成仿写。

教学过程：一、命题角度例说仿写句的命题角度，主要有：1、仿写原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。

2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。

3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。

4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。

二、解题指导仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。

所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

做综合仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉流畅。

解题的一般步骤是：1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

3、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。

确定“形神兼备”之后再做定案。

三、题型举偶1、词语型例1、结合语境，在横线上仿写恰当的词语。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。

2、修辞型比喻例2、仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。

“历史”、“时间”仍为本体。

例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。

仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。

排比例3、在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

拟人例4、按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。

例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

例句：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

引用例5、仿照下面的句子再写一句。

我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

3、托物寓意型例6、仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。

示例：蜡烛a、站得不端正，必然泪多命短。

b、为不能照亮所有的黑暗而流泪。

仿写：粉笔a、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。

b、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

仿写：煤a、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。

b、不经受磨炼，发不出生命的光辉。

例7、任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。

仿写：教室的前面有块黑板，不，那并不是黑板，而是播种知识的沃土。

4、名著名人名言型例8、仿写句子，使内容句式都与前句协调。

例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

仿写：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

仿写练习1、仿照示例，仿写句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。

如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。

如果你是_____________，那快乐就是____________________________。

如果你是_____________，那快乐就是____________________________。

2、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。

（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同）例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

3、仿照例句，从“成功/失败，得意/失意，顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。

要求：⑴句式基本相同；⑵修辞手法基本相同；⑶语意连贯。

例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是什么，朋友是__________________________________________；朋友是什么_________________________________________________。

4、仿写：要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的一缕清风，微笑是交往中的一份礼物。

__________________________，_________________________________。

5、仿照画线句句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

6、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。

水是有灵魂的。

水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同____________________________，如同____________________________________。

7、仿照例句，再写句子。

幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神。

幸福是_____________________________________，幸福是父亲一次粗糙的抚摸。

幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是_____________________________。

8、模仿下文中画线的句子，按要求再续写一个句子。

人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想光彩的折射。

试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？仿句：________________________________________________________________________________ _________________________________。

9、下面的文字是关于“爱心”的话题议论，根据已有的句式和意蕴，在横线上补写句子。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

______________________，_____________________________________。

_____________________，______________________________________。

10、阅读并体会句子特点，在横线上补写恰当的语句。

生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。

人生如酒，每一滴都是醉人的；_____________________，___________________________________________；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；_____________________，___________________________________________。

11．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。

（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————，——————；——————，——————（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。

12．仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

(暑假作业)初一作文训练题2058人阅读这可以提高写作能力的真的你不信你试试这可以提高写作能力的真的你不信你试试隐藏>>初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600字左右。

17. 以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。

要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。

18. 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸??诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。

可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

19. 题目：____给了我____要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

21. 当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时，朋友，你意识到没有，我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评，其实在人生路上，他视或自视都不可缺少。

请以自视为话题写一篇作文。

要求：题目自拟，文体自选。

可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。

为了内容充实，最好不少于600字。

若写成诗歌，不少于15行。

22. 题目：总想为你唱支歌要求：①除诗歌外，文体不限。

②文中不得出现真实的人名和学校名。

③不少于600字。

23. 请以“共享_______”为话题，写一篇不少于600字的作文。

要求：将题目补充完整并据此写作立意自定，文体自选（诗歌除外）；文内不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

24. 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有?? 请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

要求：现将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

25. 一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。