1. 我会填
（1）我们学过的长度单位有（）、（）、（），用字母表示分别是（）、（）、（）。

（2）1米=100厘米，可以写成（）。

（3）量比较短的物体时，可以用（）作单位，量比较长的物体时可以用（）或（）作单位。

（4）测量跳绳的长度、门的高度，可以用（）作单位，测量开关盒的宽度、铅笔盒的长度可以用（）作单位。

（5）手掌的长度大约是（）分米。

（6）儿童乘坐火车时，身高达到（）厘米时需要买票。

（7）我的大拇指的宽度大约是（）厘米。

（8）我的橡皮厚度大约是（）厘米。

（9）电灯开关盒边的长度大约是（）分米。

（10）我的数学书长大约是（）厘米。

（11）课桌的宽大约是（）个数学书的长度。

（12）用直尺测量铅笔的长度，铅笔的一端对着直尺的“0”刻度，另一端对着“9”，这支铅笔的长是（）厘米。

2.在这把直尺上画一条长4cm的线段。

3.在括号里填上cm、dm或者m。

数学课本长24（）单元门高2（）矿泉水瓶高22（）
小孩身高130（）树高8（）铅笔盒长24（）学校旗杆高16（）我的身高大约是130（）跳绳的长度大约是2（）我的小床长2（）
4.判断
（1）课桌高约70分米。

（）（2）我比妈妈矮40厘米。

（）（3）一座7层楼高约23米。

（）（4）汽车每小时行60厘米。

（）
（5）旗杆高16米。

（）（6）笛子长40分米。

（）
（7）茶几长130分米。

（）
5.我会换
1米=（）厘米3米=（）厘米9米=（）厘米800厘米=（）米100厘米=（）米5米=（）厘米2米=（）分米（）厘米=3分米90厘米=（）分米（）米=50分米
30cm + 20cm =（）cm 18cm + 30cm =（）cm
5m －40dm =（）m 3m + 20dm =（）m
6.我会比较:
在○里填上“＞”“﹤”或“＝”
1m○100cm 8cm○8dm 32cm○3dm
3cm○3m 5cm○50cm 79dm○80dm
7.（1）.按照从大到小的顺序排列
1米30厘米6分米70厘米4分米
(2)将下面的长度按从短到长的顺序排列。

27cm 7m 7dm 50cm 6m
拓展练习
小朋友们跳皮筋，两条6米长的皮筋绑在一起，接头处长20分米，接在一起的皮筋有多长？
爸爸拿一根4米长的竹竿测量鱼塘的深度，露出水面的竹竿长1米，鱼塘水深几米？。