（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。
（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
同学们（）走着，（）谈论着。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
不但……而且……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。
（）社会主义，（）能救中国。
（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
（）我违反纪律了，（）老师批评了我。
（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
（）困难有多大，他（）都坚持学习。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
（）天下雨，运动会（）得如期召开。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
无论……都……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
1（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
（）遇到什么困难，他（）不灰心。
（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
（）小站很小，（）布置却十分精美。
（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
（）我违反纪律了，（）老师批评了我。
王明（）生病了，（）他坚持来上学。
（）困难有多大，他（）都坚持学习。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
又……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
（）下午刮大风，渡船（）不开了。
这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。
（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
（）遇到什么困难，他（）不灰心。
太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
（）你不来，（）事先打电话给我。
（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
又……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
我们的教室（）宽敞（）明亮。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。
（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
（）做什么事，（）应当一丝不苟。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
又……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。
柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
小英（）在读书，（）在思考。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
既……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
（）天下雨，运动会（）不开了。
（）刮风下雨，我们（）要去植树。
（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。
（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。
（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游览一下。
（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
无论……都……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
1（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
（１０）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
尽管……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。
同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
（）遇到什么困难，他（）不灰心。
圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
既……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
1（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
（）努力学习，（）能把成绩提上去。
（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。
这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。
气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
宁可……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（）小站很小，（）布置却十分精美。
（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
（）今天下雨，（）运动会不开了。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。