九年义务教育学校
教学综合评价方案 (试行)
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针，全面科学评价我区九年义务教育学校的教学水平与教学效益，培养学生的核心素养，不断提高教学质量，推进我区九年义务教育优质均衡化发展，特制定本方案。

二、评估原则
（一）坚持以学生发展为本。

以提高教学质量为核心，把全体学生和每一个学生全面发展作为衡量教学质量的主要标准。

（二）坚持以促进学校发展为目标。

既重视学校发展的结果，也注重学校发展的过程。

既要规范学校办学行为，又要鼓励学校办出特色。

（三）坚持实事求是，客观公正原则。

以学校教育教学实际情况为依据，评估过程公开透明，评估结果公平公正。

三、评估对象
全区九年义务教育学校
四、评估内容
《九年义务教育学校教学综合评价细则》（见附件）
五、评估方法和程序
方法：学校自评和评估小组评估相结合。

程序：
1、成立评估小组，提前印发书面评估通知。

2、接受并审核学校自评报告。

3、评估小组采取问卷调查、访谈座谈、校园考察、查阅资料等方式，全面听取师生意见，收集信息。

4、评估小组讨论评估意见、打分。

5、按本方案评估打分排序，对学校进行奖励。

六、其他事项
1、对中学（含九年一贯制学校）和小学教学综合评价总分排名前三名的进行奖励。

2、对教学综合评价总分排名末位及69分以下的学校，将进行约谈。

七、实施时间
小学从2018学年开始，初中从2019学年开始按此方案进行评价。

从2019年开始，九年一贯制学校的小学和初中将作为一个整体评价。

附件：1.九年义务教育学校教学综合评价细则
2.加分细则
附表1：九年义务教育学校教学综合评价细则
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附表2: 加分细则
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