一、导入Win dows 操作系统一款由美国微软公司开发的窗口化操作系统。
它采用了 GUI 图形化操作模式，比以前的指令操作系统（如 DOS 更为人性化。
随着计算机硬件和软件系统的不断升级，微软公司的Win dows 操作系统也在不断更新和改进，从16位、32位到64位，从最初的 Win dows 1.0到现在的Win dows7 Win dows8等，各种版本不断更新。
2009年10月微软公司正式发布 Windows 7,作为 WindowsXPWindowsVista的后继者，Windows7是微软公司开发的新一代具有革命性变化的操作系统。
它具有更绚丽的界面、更快捷的操作、更强大功能、更稳定的系统等优点。
通过这 个项目的学习，可以帮助大家熟练掌握win dows7操作系统的基本操作。
二、教学内容（一）Windows 7操作系统概述1、 Windows 7 版本（1） （2） （3） （4） （5） （6）2、 Windows 7 特点（1） 更简便易用系统做了许多方便用户的设计，用户体验更直观高级。
（2） 更快速流畅教学过程及内容Win dows 7 Starter （初级版） Windows 7 Home Basic （家庭基础版） Windows 7 Home Premium （家庭高级版） Win dows 7 Pro fessi onal （专业版） Win dows 7 Enterp rise （企业版）Win dows 7 Ultimate （旗舰版）大幅缩减了系统启动时间，加快了操作响应。
（3）更华丽且更节能视觉效果更佳，资源消耗更低。
（4）更安全可靠系统改进了安全和功能合法性，优化了安全控制策略。
（5）更好的连接访问系统增强了移动工作能力，并拓展了多设备同步、管理和数据保护功能。
3、Windows 7 新功能（1）创新使用跳转列表Win dows Live Esse ntials 鼠标拖曳操作 改进的任务栏和全屏预览 轻松创建家庭网络 Win dows 7触控技术/761518.htm?fromid=1238780&type=syn&fromtitle=Windows7&fr=aladdin4、安装Windows 7操作系统安装Windows 7操作系统的方式有多种，如光盘安装、硬盘安装、U 盘安装 等。
通过Windows 7系统光盘方式安装的主要步骤：（1） 将计算机CMO 设置为用光驱优先启动模式； （2） 通过光盘启动安装 Windows 7系统；详见P54 （3） 激活5、Windows 7系统的启动、锁定、用户切换、注销与关闭【同步训练】 训练1 训练2 训练3 训练4 训练5（二）、Window 7桌面定制1、认识Windows 7桌面桌面主要包括桌面背景、桌面图标、“开始”按钮、任务栏和小工具等。
（1） 主题设置 （2） 桌面背景设置更换背景图片通过“个性化”窗口中的“桌面背景”按钮进行设置选用背景幻灯片放映效果（3）桌面图标设置显示和隐藏通用图标在“个性化”窗口上设置创建快捷方式图标(2) (3) (4) (5) (6) 启动Windows 7操作系统。
锁定Windows 7操作系统。
切换用户后重新登录系统。
先注销Windows 7,然后重新登录系统。
关闭Windows 7操作系统。
缩小/放大桌面图标 排列桌面图标4）、桌面图标的基本操作♦排列桌面图标♦桌面图标的重命名 ♦在桌面上创建快捷方式选择桌面快捷菜单“新建”/ “快捷方式”资源管理器中，选择对象快捷菜单“发送到/桌面快捷方式” 从“开始”菜单中直接拖曳对象至桌面♦ 利用桌面图标运行程序 ♦删除桌面图标 ♦保存屏幕信息 【同步训练】训练1 训练2 训练3训练4 训练5 2、认识Windows 7窗口及对话框1） 、窗口的组成标题栏、控制按钮区、地址栏、搜索栏、菜单栏、工具栏、导航窗格、 工作区、细节窗格、状态栏等。
2） 、窗口的基本操作打开和关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口、排列窗口、切换窗口（单 击任务栏上对应的窗口按钮或按vAlt>+vTab>、vAlt>+vEsc>组合键）、滚动条的 操作。
【同步训练】 训练 训练 训练4:拖动【计算机】窗口的边框和四个角，调整该窗口的大小。
5:调整【计算机】窗口的大小直到出现滚动条，在该窗口中分别拖动 滚动条、单击滚动条、单击滚动按钮，观察窗口的变化情况。
对桌面图标进行排列。
在桌面上创建快捷方式。
对桌面的快捷方式重命名。
利用桌面快捷方式运行程序。
删除无用的桌面图标。
1打开【计算机】窗口，观察该窗口的组成。
2:用鼠标拖动【计算机】窗口，改变窗口位置。
3:使用【计算机】窗口右上角的控制按钮，最大化、还原、最小化窗口。
训练 训练训练6：试用多种不同打开窗口的方法，分别打开【计算机】窗口、【记事本】 窗口和“画图”窗口，试用多种切换活动窗口的方法。
训练7:将打开的多个窗口进行层叠排列。
训练8:将打开的多个窗口进行横向平铺和纵向平铺。
训练9:试用多种不同关闭窗口的方法。
训练10：在【计算机】窗口，分别单击菜单栏中各个菜单，打开其下拉菜单 查看菜单命令。
并浏览【查看】菜单中【排序方式】级联菜单的命令。
训练11:在【计算机】窗口，分别在空白处以及各个对象上右击，打开各 个快捷菜单查看并进行比较。
3、 “开始”菜单和任务栏设置“开始”菜单设置5、开始菜单的基本操作♦ 1 .打开【开始】菜单的方法 ♦ 2.关闭【开始】菜单的方法♦ 3.【开始】菜单的主要菜单项及功能 ♦ 4.设置【开始】菜单的属性 ♦5•自定义【开始】菜单【同步训练】训练1: 训练2: 训练3: 训练4: 训练5: 应用程序的可执行文件名称为“ notepad.exe ”。
训练6:按以下要求自定义“开始”菜单。
① 设置【开始】菜单中程序选项的图标为“大图标”。
② 设置【开始】菜单上的最近打开过的程序数目为 8个。
③ 在【开始】菜单中“计算机”选项显示为菜单。
④ 在【开始】菜单中显示系统工具 任务栏设置4、 任务栏的基本操作♦使用任务栏切换应用程序 ♦调整任务栏的位置和大小 ♦设置任务栏的属性使用各种方法打开、关闭【开始】菜单。
【开始】菜单打开【控制面板】窗口。
【开始】菜单打开【计算机】窗口和【我的文档】窗口。
【开始】菜单打开【搜索结果】窗口。
【运行】对话框启动【记事本】应用程序。
【提示】：【记事利用 利用 利用利用【同步训练】训练1调整任务栏的大小。
训练2:移动任务栏的位置。
训练3:设置任务栏的属性。
4、设置桌面小工具 2、鼠标和键盘的基本操作（1） 鼠标的基本操作 ♦ 指向：（不按鼠标情况下）移动鼠标指针到某对象上，等待其他操作的执 行。
♦单击：是指将鼠标指针定位到一个对象上，揿击一下鼠标活动按钮（一 般是鼠标的左按钮），以便选择或确定操作对象。
♦双击：是指将鼠标指针定位到一个对象上，快速地连续两次揿击鼠标活 动按钮，注意在两次揿击间不能移动鼠标，否则会被认为是两个单击动 作。
♦ 右击：单击右键，打开击中对象的快捷菜单。
♦拖动：将鼠标指针定位在某对象上后，按住鼠标活动按钮（不松开）并 移动鼠标指针到另一预定位置（目标位置）。
（2） 鼠标指针的形状 （3） 键盘的基本操作键盘主要用于输入文字和字符，也可以代替鼠标完成某些操作。
♦例如Windows7操作系统中，按“ Alt+Tab ”组合键可以实现应用程序之 间的切换； ♦ 按Print Screen 键，可以复制屏幕内容； ♦按Esc 键，可以终止某些操作；♦ 按“Ctrl+Alt+Delete ”组合键可以打开【Windows 任务管理器】窗口。
【同步训练2-2】训练1:鼠标操作 （1） （2） （3） 不同。
（4） 口。
选择桌面上某个图标，按住左键拖动到桌面上其他位置，观察屏幕的在Win dows 7操作系统的桌面上，移动鼠标到某个图标。
单击选中桌面图标，观察被选中图标与未选中图标的区别。
右击桌面上不同的图标或者桌面空白位置，观察弹出的快捷菜单有何 双击桌面上的“回收站”图标，打开【回收站】窗口，然后关闭该窗 (5)变化。
训练2:键盘操作（1） 按键盘上的醴键盘，打开【开始】菜单；再按 ESC 键，关闭菜单。
（2） 按“ Ctrl+Alt+Delete ”组合键打开【Windows 任务管理器】窗口；然 后按“ Alt+F4 ”组合键将该窗口关闭。
（三） 配置系统环境1、 认识控制面板2、 设置日期和时间属性3、 设置用户帐户属性4、 设置输入法属性5、 设置程序和功能属性 6设置设备和打印机属性 7、 设置系统属性 8、 设置显示属性 9、 鼠标属性（四） 管理计算机文件计算机内存在着大大小小很多文件。
这些文件不是杂乱无章地堆积在一起 的，而是按照一定规则整齐地排列着的。
那么，如何整理和管理这些文件就是 本章学习的目标，也是重点和难点。
1. 文件（夹）的概念（1）文件：是储存在计算机磁盘内的一系列相关信息的集合。
文件中的信息可 以是文字、图形、图像、声音等，也可以是一个程序。
而文件夹则是文件的集 合，用来存放单个或多个文件。
文件（夹）都存放在磁盘内。
计算机里任何文件都是由文件名来标识的。
名”，文件的类型是由文件的扩展名来区别的。
文件的命名原则是： ① 文件名不能用？ ”、 “*、② 文件名不区分大小写。
③ 文件名开头不能用空格。
④ 文件（夹）的名称不能超过（2） 文件夹：是文件的集合， 图标和文件名组成。
（3） 路径：是指文件（夹）在计算机中的存储位置。
它是由磁盘名称、文件夹名称和文件名称构成，书写时它们之间用“”隔开。
文件名的格式是： 文件名•扩展 “ / ”“ /、”等符号。
255个字符。
用来存放多个文件。
文件夹的外观由文件夹【资源管理器】窗口，分别使用多种不同的显示形式和多种不 C 盘中的文件夹和文件。
【资源管理器】窗口，分别使用多种不同的显示形式和多种不 D 盘中的文件夹和文件。
训练3:在【资源管理器】窗口分别展开和折叠 C 盘中的“ Program Files” 文件夹和“ Windows ”文件夹，分别选择当前驱动器为 C ,选择当前文件夹为文 件夹“ Program Files” 中的子文件夹 “ InternetExiorer ”。
训练4:在【文件夹选项】对话框中查看文件夹的“常规”属性、 属性等方面。
2、 管理文件夹和文件♦选择文件夹和文件对文件夹和文件进行操作之前，首先应对文件夹或文件进行选择，选择文件 夹或文件有多种方法：（1） 选择单个文件夹或文件：单击所选的文件夹或文件即可选择该文件夹 或文件，被选中的文件夹或文件呈反白显示。