十佳教师个人先进事迹材料两篇篇一：十佳教师个人先进事迹材料XX，19XX年XX月出生，中共党员，大学专科文化，19XX年参加工作。

小学高级，县级骨干教师。

从教二十多年来，她时刻以一个优秀教师的标准要求自己，分别担任了小学数学教学、班主任、电教员及教务主任等职务。

在多年的工作中，她热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心学习新的教育教学模式，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。

二十多年来，把自己的青春献给了偏远山区的教育事业。

努力上进，辛勤耕耘。

曾经被评为县级优秀共产党员、优秀教师、中心校优秀教师、优秀班主任、教学能手，是教育教学中的楷模，是一只领头雁。

是一位深受老师、学生和家长喜欢的好老师。

为人师表敬业乐业她深深地懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行。

”的教育规律，她把身教重于言教作为言条，严于律己，以身作则，加强自身修养，以教师这一职业为荣，以此为乐，投入了许多个人的感情和理想，表现出了对事业的不懈追求和勇于进取的精神。

一九九七年她被分调到XX寨镇XX小学任教，担任五年级数学教学、班主任和学校教务工作，她怀着满腔的热情，怀着对教师这一职业的神圣之情，全身心地投入到了教学工作中。

XX小学地处XX寨镇脑山地区，因而，这里的文化水平就比其它地方比较落后，整个学校教学成绩差下，给她的教务工作带来很大的困难。

对这个问题，XX 老师内心的苦闷无处诉说，心中的迷惑无人可解，他迷惘了……经过几个不眠之夜，他终于明白，要想使自己的理想得以实现，要想使文明之花开遍XX村，首先要解决的是教师思想政治素质和业务水平，在她的带头下，带领教师外出培训学习，和周边兄弟学校开展“心连心、手拉手”课堂教学活动，还主动请求上级领导到校多指导教育教学工作。

精诚所致，金石为开，她的辛苦没有白费，经过不懈的努力，她为教育教学所做的一切工作感动了学校大部分教师，不管是年老的和年少的教师，都瑞正了教学态度，能大胆地外出培训学习，能主动上观摩课、示范课，学校教研工作有声有色，在她的带领下学校教育教学质量逐渐上升了。

二十多年来，她一直满工作量或超工作量工作，始终以饱满的工作热情和干劲对待工作，曾经多次担任毕业班数学教学工作。

为了有针对性地实施教学，她认真备课，精心设计，尤其是批改作业，每本必改，每次都有批语，及时反馈，及时讲评。

往往是今天考完，明天讲评，努力做到不敷衍一次备课，不懈怠一节课，不待慢一个学生，以自己对教育事业的热情来告诉学生，对待学业不敢懈怠，始终用自己良好的言行潜移默化地感染熏陶着每一位学生，在农村小学教育这块乐园中，以一颗火热滚烫的爱心，时时刻刻深爱着自己的学生，事事处处体贴着自己的学生。

作为县级骨干教师，她始终没有忘了自己的使命，从生活、学习、工作中去帮助年轻教师。

在具体的教育教学工作中曾多次被评为镇级“优秀教师”“教学能手”，20XX年6月被评为XX县“优秀共产党员”。

20XX年积极主动地参加XX市现场备课荣获三等奖。

，20XX年在《青海人民教育》刊物上发表了题为“数学教学中如何进行学具操作”论文。

20XX年９月被荣获XX县教育局优秀教师。

20XX年4月，在县级课题《小学教学常规管理》现场会上自己精心书写的论文《作业的布置方法、批改要求、检查办法、评价方式》在县级课题研计会上获得一等奖。

春风化雨润物无声一棵小树苗能否成为参天大树，全靠辛勤的园丁不断培育、浇灌；一个不懂事的孩子要成长，要全靠老师的精心培养，才能成为栋梁之材。

在她所任教二十多年的工作中，她深知“教育是植根于爱的”，“有爱就有了一切”，爱是教育的源泉，教育是爱的共鸣，是心和心的响应。

在实际工作中她关心、爱护、尊重每一位学生，正确、公平地对待每一位学生。

善待学生的错误，始终使师生关系融治、和谐；她深入了解每一位学生的思想动态、学习状况、家庭情况，根据学生的个性心理特征，因人而异提出不同要求，进行因材施教，分类指导，以爱心作为催化剂，创造出了一系列教育奇迹……在具体的班级管理工作中，她耐心细致地做好每一位学生的思想工作，像母亲一样关爱自己的学生，大胆培养学生干部，开展丰富多彩的班级活动。

如：篮球比赛、拔河比赛、体操比赛、演讲比赛、书画、剪纸比赛、手工制作、文艺晚会、春游等，培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯，形成了良好的班风、学风。

“梅花香自苦寒来”。

一份耕耘，一份收获，在她的努力下，所任班级多次被镇、校评为优秀班级，20XX年6月她被评为中心校“优秀班主任”。

自强不息谱写乐章XX老师始终相信教师是幸福的。

二十几年来，她怀着对教育事业执着追求的信念，积极探索教书育人的规律。

她认为教师在塑造学生崇高灵魂的同时，也铸造自己纯洁的灵魂，提升和完善自己的人格修养，她是这样说，也是这样做的，她的一切言行得到了肯定。

所有这些，大家都看在眼里，记在心里，给我们树立了身边的榜样。

20XX年5月她到青海师大参加“校校通”工程培训，从此她的生活更加丰富了。

自担任电教工作以来，无论作为电教员还是教务主任，她始终身先士卒，带领广大教师把信息技术整合于学科教学当中，有力地提高了学科的成绩，教师的教学水平也上升了一个档次。

作为中年的领导干部，XX同志在各项工作中，坚持以人为本，一方面形成了强有力的领导班子，另一方面，她关心教师的切身利益和专业发展。

善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标前进。

一个好的教务主任能带出一个好的集体，在她的领导下，20XX年度XX小学被县教育局认定为县级“标准化学校”。

正是这样，一个团结奋进、求真务实、和谐发展的XX小学集体正在XX寨镇中心校这方沃土上会蓬勃奋起，再创佳绩。

如今我们已进入一个崭新的时代，随着科学技术的突飞猛进，教育将面临更加严峻的挑战，XX主任正趁着基础教育课和改革的强劲东风，继续钻研着新的教学模式的理念，不断掌握新的教学手段和管理方式，真正肩负起承前启后的历史重任。

我们有理由相信，XX主任必将在未来的事业中创造出更加突出的成绩，也会在农村小学教育这块广袤的土地上谱写出更加壮美的创业之歌。

篇二：XX县十佳教师个人先进事迹材料献身教育，无悔今生大家好，我叫XXX，20XX年毕业于XX师范大学物理系，本科学历，同年7月考入我县特岗教师。

现承担XX镇XX初级中学物理教学工作，并任班主任及学校办公室主任。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”每当我面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！七年的时间过去了，我已经成长为学校骨干教师，以下三个方面感受很深，现与大家分享：一、做一个学习者：精益求精欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，每天我都会坚持一个小时本学科专业的理论学习，不断提高自己的学识水平，同时生活中的点点滴滴，每时每刻，我都在思考如何更好的教学，记得有一次去菜市场买鱼，看到旁边一个买泥鳅的在抓泥鳅，一抓一滑，我突然想到，这不就是讲摩擦力这一节课最好的素材吗！回学校以后我立马完善该实验，并运用到教学中，在20XX年XX省乡村教师优质课评选中，我凭借此节课荣获省优质课二等奖，此外，20XX年我还获得县优质课一等奖，优秀成果二等奖，有我组织且参与的课题现已经完成结项报告，这些都是我醉心于教学水平提高的回报吧。

其实，参加工作以来，我对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外专家来听课，我更是主动积极申请上课。

特别是这几年我们县教育局对教师提出“六个一”要求以后，更是给我指明了奋斗的方向，我每学期都严格按“六个一”要求自己，并超额完成任务。

在这七年时间里面，我最大的成就是，学生喜欢上我的物理课，记得前一段时间我参加了两个星期的物理骨干教师国培学习，回来以后，三个班的学生挨着去找我，对我说：徐老师，我们可想你了，其他老师替你上的课，你得给我们补过来，他们上的可不算。

说实话我听了这些话心里面感觉比领导表扬我还高兴，这也更坚定我做一个学习者的名师的决心。

二、做一个班主任：热爱学生，真情奉献。

今年我接了我校普通班八三班的班主任，在接之前好几个同事都跟我说：XX，你最好换个班，这个班可不好带，班里面有好几个滚刀肉啊！我笑了笑说：我会努力的。

记得第一次进教室，我和同学们相互了解，相互介绍自己的兴趣爱好，按顺序排到我班XX同学介绍时，他趴在桌子上一动不动，无论我怎么问，他都不说话，这个时候其他同学就喊了起来，老师你别叫他了，他外号三不，不学习，不写作业，不说话，去年一年都是这样。

我立马让同学们安静，然后从下一位同学继续，等下课以后我把XX带到我的住室，和他谈心，不论我怎么说，他还是不回答我。

作为教师我认识到这个学生可能心理上有障碍，放学以后，我骑车去了XX的家里，见到了他的父亲，了解到XX和陌生人基本上不说话，有轻微自闭症，了解以后，我每天都抽空和XX谈心，并让班委带头领着他做游戏，中午午休时辅导他在办公室写作业，到现在XX 再也不是三不了，现在我最大的苦恼是：XX每天都拉着我聊天，即使放假回家，天天也都和我聊完微信再睡觉。

XX的改变让我感到无比欣慰。

我班还有位叫XXX的学生，就他母亲一个人带着三个孩子，家庭条件不好。

有一次他在我办公室外转了很长时间，我就出去问他，有事吗，XX？他期期艾艾的说：老师我上星期借你的五块钱，这一星期能先还你一块吗？我说，当然可以。

随后我了解到我班家庭条件困难的学生有好几个，还有留守儿童十几个，他们为了顾及面子，很多人，即使没钱买学习用品和生活用品也不去找老师借钱，我就在我办公室整理出来一个抽屉，里面放了一百元钱的零钱，然后在班里说：我们班现在有个钱柜，哪位同学钱没带够的话可以去拿，等你有钱了再还上就行了。

前几天，期末考试后，我整理钱柜发现，里面除了我放进去的一百元钱外，还多了十几个一元硬币，我们班。