班级分组目标管理实施细则
一. 班级目标管理操作规程：
1. 划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。
2. 确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。
3. 组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。
然后指导工作方法。
4. 竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。
5. 教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。
6. 贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第X大组第X阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。
7. 总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。
各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。
二．班级目标管理加分细则：
（一）学习：
1. 课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分
2. 常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋ 5 分
3. 周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上
4. 向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－2 分
5. 一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋ 1－ 2 分
6. 一段时间内作业完成出色，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋ 1－2 分，是小组整体的＋ 5 分
7. 其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分，标准同上
8. 阶段考试成绩，班级 1－10 名，分别为所在组＋ 20 分， 11－30 名分加为所在组＋ 10 分，31 名－ 60名，分别为所在组＋5分
（二）思想、纪律、卫生：
1. 一周纪律好，无违纪的小组可＋ 5 分
2. 宿舍获得学校加分的，该宿舍成员每人＋ 2 分，分别记入所在小组积分中
3. 一周内卫生保持好，教室整洁有序，为本周值日组＋ 5 分
4. 好人好事，在师生中反响好，得到认可的，每人次为所在组＋2 分
5. 板报每两周更换一次，三个大组轮流完成，保质保量的为该组＋ 5 分
6. 班级文化布置中贡献突出的同学，每人次为所在组＋ 3 分
7. 拾金不昧，拾物上交的，每人次为所在组＋ 2 分
8. 其它需要特别鼓励的，酌情加分。
（三）班级贡献：
1. 值周时，分组安排，得到值周老师认可，为班级赢得荣誉的，个人的所在组＋ 5 分，小组整体的＋ 10 分
2. 《旭日》报上发表作品，每人每篇为所在组＋ 5 分
3. 学校或年级组织活动，积极参加的，每人为该组＋ 2 分，取得名次或获奖的，每人再＋ 3 分
4. 在县市及以上相关部门组织的活动中获奖或为学校赢得荣誉的，每人为所在组＋ 10 分
5. 受学校表彰的三好学生、优秀学生干部及其它荣誉称号，每人次为所在组＋ 5 分
6. 为班级健康发展提出建设性意见且被采纳的，每人次为所在组＋ 10 分
三 . 班级目标管理减分细则：
1. 不按时完成作业的，每人次扣所在组 2 分
2. 课上不认真听讲，交头结耳，说闲话的，或接下语起哄的，吃东西的、睡觉的，自习课私自走动或出教室的，每人次扣所在组5 分
3. 课间在教室大声喧哗、追逐打闹的，每人次扣所在组 5 分
4. 不注意公共场所卫生，乱丢乱扔，或把饭菜带入教室的，每人次扣所在组 5 分
5. 值日不认真造成教室脏乱的，一次扣值日组 5 分
6. 宿舍被学校减分的，该宿舍每人减 5 分，分别记入所在组，
7. 迟到的，每人次扣所在组 2 分
8. 其它重大违纪如旷课、抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、翻越栅栏、上网或顶撞老师的，每人次扣所在组 20 分四. 班级目标管理实施中的几点说明 :
1. 三个大组座位固定，本组同学坐在一起，以两个小道为界线，每两周三个大组轮换一次座位，本组内同学座位的安排，组长可参与意见。
2. 每个大组值日一周，组长把本组成员再分五个小组，每小组值日一天。
3. 积分使用统一的标签，蓝色标签为加分，红色标签为减分。
4. 各科老师应以加分为主，红色减分标签的使用控制在20%以内。
5. 任课老师每次加分、减分应在标签上注明姓名、科目、因由及分值。
其它加减分也要相应注明姓名、因由及分值 .
6．违纪学生的减分，不影响按学校规章制度对该生的处理。
2009 ． 2
班级加分细则 1．在课堂表现出色，认真听讲，积极举手发言的同学，被老师主动表扬的，加1 分。
2．好
人好事、助人为乐或积极参加义务劳动的同学，老师可以加1-5 分，3．校内各种活动参与者，得奖者加3 分；班内黑板报参与者，加1 分，稿件被采用者，加 2 分。
4．考试成绩优异的同学老师可以加 2-5 分。
5．考试保持前三名的，加 5 分；总分首次进入班级前三名的，加 10 分；保持前十名的，加 3 分；首次进入前十名的，加 5 分。
（月考、期中、期末等，单科前三名分别加3、 2、1 分）
6．参加校内竞赛获得第 1名，第 2名，第 3名者，分别加 5， 4，
3 分，参加区内竞赛获得第一名，第二名，第三名者，分别加15，
10，5分，市级以上加 20 分。
（只加最高分）
7．设立学习成绩进步奖以各科单元考为准。
在班内排名每进步一名，加 1 分。
每倒退一名，扣 2 分。
8．班集体获得表扬的，全班每人加 1 分。
9．班级午休受到老师表扬的，每人加0.5 分。
10．值周班长每天根据记载情况进行加减分，每周进行一次汇总。
每个同学月计 100 分，周计 25 分，根据加减分的情况，每周小结一次总分。
一周不足 20 分的同学必须写出 300 字的思想汇报，找出自己不足的原因，连续两次低于 20 分，写出 500 字的思想汇报；连续三次低于20 分，班主任将通知家长；连续四次低于20 分的，根据情况给予警告、记过等处分；一周达到 25 分以上（不
含25 分）的同学可以得一颗星，累计四颗星的同学可以得月先进，以此类推，得分最多的同学优先获得先进，作为期末评优的依据。
另外校，区、市级三好学生，优秀班干等荣誉也以此为评选的依据。
并优先推荐给校学生会、团委。
对于 2 次不及格（20 分以下）的同学，期末操行评定和中考综合素质评定，将视为不及格。