情感态度价值观：为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。
教学重
点难点
教学重点：结交新朋友；新的课程，要学会调整学习方法。
教学难点：结交新朋友；新的课程，要学会调整学习方法。
教学流程
二次备课
一、导入
二、学生自读教材，初步感知本章节内容
三、学习“迈好转折步”部分
（1）我的新感受
1、故事回放
2、讨论你刚升入初中时的心情。
（二）积极面对新生活
1、小调查：你遇到了哪些困难，有哪些担心或焦虑。（可制作调查表）2、同学间讨论：怎样帮助自己走出困境？
3、大声朗读“专家指导”。
（三）校园地理档案
1、教师指导学生完成档案
2、学生朗读校园档案
（四）我的新生活
学生自主完成表格并签上姓名，回去读给家长听并请家长签字协助。
作业
设计
提高自我保护意识及应对安全事件的能力
学校电子备课模板
教学内容
适应学校新生活（1）
课型
新授课
授课时间
第5周第1课时
备课教师
总课时
总第8课时
任教学科
安全
教学目标
知识与技能：主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。提高自我保护意识及应对安全事件的能力。
过程与方法：积极参与活动的能力，分享、交流、探索的能力。
板书
设计
我的新规划
面对新的环境，我要做的是：__________
我的奋斗目标：______________
2、朗读专家指导
3、你认为还可以补充哪些方法？
（3）交友反思
1、独立完成表格
2、分小组交流
（4）认识新同学活动：寻友启示
1、学生填写自己的“寻友启事”
2、学生将“寻友启事”张贴在教室四周，全班同学寻找适合自己的朋友。
、学生写自荐信。
4、友情见证。
作业
设计
了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活
教学重
点难点
了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活。
教学流程
二次备课
.一、检查上节课“我的新生活”家长签名情况
二、学习“学会与同学交往”部分
（一）故事回放《一个孤独的女孩》
1、抽学生复述
2、帮闻莺分析没能找到朋友的原因，找一找解决的办法。
（2）建立良好的人际关系ห้องสมุดไป่ตู้
1、讨论：怎样才能获得友谊？
板书
设计
主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，
提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力
提高自我保护意识及应对安全事件的能力。
教学内容
适应学校新生活2
课型
新授课
授课时间
第5周第2课时
备课教师
总课时
总第9课时
任教学科
英语
教学目标
1、了解、熟悉自己的学习环境，主动适应新学校特别是新班级的人际关系；
2、了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活；