一年级各类题型综合练习一、给下列句子中的多音字选择正确的读音，并打“√”。
（8分）1、我长．（zhǎnɡ chánɡ）高了，那条长．（zhǎnɡ chánɡ）裤已经短了。
2、你觉．（jué jiào）得昨天午觉．（jué jiào）睡得好吗？3、乐．（lè yuè）课上，大家快乐．（lè yuè）地唱着歌。
4、的散．（sǎn sàn）文发表了，已经散．（sǎn sàn）发出去了。
二、照样子，写一写。
（12分）（命题意图：考查学生对字的结构的了解及组词。
）例：干﹢走＝（赶）（赶走）口﹢斤＝（）（）车﹢辶＝（）（）氵﹢舌＝（）（）例：净﹣冫＝（争）（争气）香﹣日＝（）（）题﹣页＝（）（）袋﹣衣＝（）（）三、选词填空。
（9分）（命题意图：考查词语的运用。
）怎么多么1、爸爸问我：“（）啦？”2、小池塘（）美啊！轻轻地清清的青青的3、我（）走到池塘边，（）水里映（yìnɡ）着（）草儿。
热烈热闹4、动物园里真（）。
5、表演结束（shù）后，全场响起了一片（）的掌声。
练习学习6、小朋友们每天专心地（）新课文，认真地（）学的知识。
四、填空。
（9分）（命题意图：考查学生对笔顺、笔画的掌握情况。
）1、“去”字共（）画，第四笔是（）。
它的反义词是（）。
2、“亮”字共（）画，它的读音是（），组词（）。
3、“气”字共（）画，第四笔是（），组词（）。
五、我会按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。
（4分）（ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！（ ）到了学校，老师教我写字、数数、学文化。
六、我会选（12分）（检测学生对同音字的理解和运用。
）在 再（1）小鸟（ ）天上飞。
（2）我（ ）次来到公园。
那 哪（1）你要到（ ）儿去？（2）（ ）里是我的学校。
象 像（1）动物园里有大（ ）。
（2）蓝蓝的天空（ ）大海。
七、我会背。
根据课文容，在括号里填上汉字。
（13分）（1、 夜来____________，花落_____________。
2、________才露尖尖角，________蜻蜓________。
3_________对细雨，朝霞对________。
_________对水秀， ________对花香。
4、取人之_________ ，补己之_________ 。
5、我仿佛_________鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向_________的。
6分）1、放学后，我（）家写完作业后（ ）出去玩。
2、 老师说小明最（ ）学习（ ）步了。
3、小弟弟口（）了，要（）水。
九、我会选。
（14分）（一）给下面句子中带点的字选择正确的读音，把字母写在括号里。
A、ｚｈǎnɡB、chánɡ1、小松鼠长．（）着一条长．（）长的尾巴。
A、ｌèB、ｙｕè2 听音乐．（）是一件快乐．（）的事。
A、fāB、 fà3白发．（）苍苍的老爷爷出发．（）去。
（二）选择正确的字写在括号里。
得很座坐汽气玩完（）多一（）桥（）车（）耍（）到（）车天（）（）成十、我会变，。
照样子把下面的字变成另外一个字。
（8分）例: 木——机——桥——林——校1、口——（）——（）——（）——（）2、心——（）——（）——（）——（）十一、我会比。
我要比比组词语。
（5分）低（）原（）员（）玩（）赶（）底（）愿（）圆（）完（）起（）三、我会画。
我要用“——”画出正确读音。
（4分）柔软．（ruǎn luǎn）睡眠．（mín mián）贴．（tiē tiě）风霜．（xiāng shuāng）朝．（zhāo cháo）霞闷．（mèn mēn）热秤．（chēng chèng）杆栽．（zāi zhāi）种八、我会连。
我会把诗词、意思、诗名和作者用直线连起来。
（4分）闻风筝《小池》孟浩然捕爱惜《春晓》万里纸鸢听到《所见》髙鼎惜捉《村居》袁枚十一、我会选加点字的意思。
（5分）：①打开②看③姓④表示量词⑤开始营业一画（）开（）爷爷（）东西望（）开嘴巴（）十二、我会变。
我要照样子试试看。
（6分）例：矢+口=知木+（）= 植童—立 =（）门+ 耳=（）闯—（）= 门目+ 争=（）居—尸= （）十三、选字填空，我能行。
（8分）再在石时坐座名明现（）（）头星（）（）月（）见小（）请（）（）字十四、给句子中带点词填上意思相反的词。
（10分）1.弟弟矮，哥哥（）。
2.爷爷老，我（）。
3.门前花儿开，山（）水果香。
4.我们对朋友不要冷淡，要（）。
5、尺有所短，寸有所（）十五、给句子排队。
（填序号）（5分）( )老师讲课后让大家做练习题。
( )老师看见了，耐心地给他讲解。
( )不一会儿，小宁就会做了。
( )上课的时候，老师认真地讲课。
( )小宁有一道题不会做，举手问老师十六、把音节补充完整。
3分óu án y ch jí柔蝉遇纯净及十七、我会写同音字。
（12分）生（）同（）（）情qì ( )车bàn （）法 shì都（）来（） ( )苗 ( )见Wǎng hu ǒ zài鱼（）（）伴现（）4、读一读，给正确的音节打“√”。
6分祝．(zhù zù)贺祖．(zhǔ zǔ)国忽然．(rán lán)进．(jìn jìng)步栽．(zhāi zāi)树爷爷．(yé ye)5、照样子，填上可搭配的词。
6分( 伞 ) ( 台 ) ( 变 )打 ( ) 井( ) 改 ( )( ) ( ) ( )十八、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。
（6分）大学军气天空上生海（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）十九、我能把句子补充完整，再加上标点。
（15分）1.你能_______________ 吗（）2. _______________真美啊（）3. _______________渐渐地_______________ （）【写话】儿童节你是怎么过的,你能用几句话写下来吗? 一定要写自己最开心的事，（不会写的字可以用拼音代替）（8分）（命题意图：考查学生写话能力。
）一、好孩子，爸爸妈妈为我们付出了很多，你为爸爸妈妈都做过什么呢？请写下来吧。
（10分）二、请你认真、仔细地观察下面这幅图。
（图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？）用几句话写下来（不会写的字可以用拼音代替）（8分）（命题意图：考查学生写话能力。
）三、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。
（不会写的字用拼音）（5分）四、看图写话。
(8分)提示:1、什么时候，谁在什么地方干什么？他们会说些什么？五、照样子填字或画图，我相信你一定能行！(5分)( 样 ) ( ) ( 明 )六、看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。
七、下面图中的小朋友在干什么?快来写一写。
（10分）八、看图写话。
（10分）（图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？）用几句话写下来。
（不会写的字可以用拼音代替）。
九、请你仔细地观察图片，想想图上都有谁，他们在哪里，在干什么？（10分）（设计意图：检查学生的观察能力、语言的组织能力、书写能力）十、小朋友们，图上画了谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。
注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。
十一、同学们，课文《棉鞋里的》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。
请把你做过的一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事情，说给大家听，好吗？十二、、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去。
十三、你的家乡在哪里？那儿一定很美，请你夸夸你的家乡。
十四、写话。
（14分）小朋友们，你喜欢吃水果吗？快用几句话把你喜欢吃的一种水果写下来，说说你为什么喜欢它。
（比如：颜色、味道……）十五、16、请你仔细观察下面的图画，有什么人，在什么地方，他们在干什么，可能会说些什么，把这个故事写下来吧！17、口语交际（检测学生看图识图理解图意等能力并形成自己的看法。
）（12分）请认真看图，你认为图上的小朋友做的对吗？为什么？如果是你，你会怎么做呢？`18、看图写话。
（检测学生看图识图理解图意等能力并能用自己的画表达出来。
）（15分）图上的小动物们多开心呀！请小朋友们认真看图，把图上的容写出来。
提示：图上画有哪些动物？他们在什么地方？他们正在干什么呢？。