牛津小学英语5B Unit 1-2 语音版块
“趣味作业”设计
赣榆县实验小学孙丽一．语音树
使用说明：
1. 制作‘语音树’，小组合作，不断的补充梳理，学生共同参与，将其贴在教室，学生可以每天都看到，每天温习。

2. 制作成电脑游戏，让掉落的叶子回到相应的大树上。

即判断哪些叶片上单词里字母的发音与树根上字母的发音一致，例如：5B Unit 2
m o ney
O
二．火车开起来
使用说明：
火车上标注好列车号“音标”，让学生去寻找含有该字母并与此处字母发音一致的单词，将其从火车头依次排好，5个以上即可自我制动，火车可以跑起来。

制作该游戏时可以增加声音动画，当学生找出正确的五个时，火车要能很生动的跑起来，同时可以将火车拟人化，开心的跑起来，体现出兴奋的感觉，让学生体验成功的快乐。

例如：5B Unit 2 字母O 发 ，引导学生找出含有相同字母发音的单词。

o love monkey mother
brother o love monkey mother
brother
三．Help
使用说明：
情境：小猫需要将五个气泡里填充与小猫手里含有相同字母发音的单词。

填不上来，气泡破碎，就会有掉进鳄鱼嘴里的危险。

例如：5B Unit 1 找出含有字母O 且发与d o ctor中第一个O发音相同的单词。