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(新教材)高中历史《古代非洲与美洲》名师课件统编版1


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曼萨·穆萨……他从国外请来许多穆斯林学者,修建王宫和清真寺,创办 学校……廷巴克图的桑科尔清真寺是著名学术中心,桑科尔大学有数千名学生, 其中有不少是欧洲白人留学生。埃及、摩洛哥的学者应邀前来讲学。图书馆藏 有大量的图书、文献和资料。马里君主尊重学者,对法官、医生、诗人、教授 和建筑师等,都给与很高待遇。……
征服加纳,把塞内加尔河和尼 日尔河纳入版图;城市和文化 繁荣;廷巴克图
中央集权;扩大对外贸易; 兴建学校
津巴布韦
14-15世纪 班图人建立,南非部分纳入统治
从“马里帝国”感受非洲文明
材料一
穆萨统治的25年,是马里帝国的 黄金时代。其疆土从撒哈拉沙漠 边缘的廷巴克图,一直延申到大 西洋
材料二:马里同北非各国进行频繁的贸易,从北方输入高级纺织品、服装 和马匹;输出食盐、黄金和奴隶。马里把整个苏丹、摩洛哥和南部阿尔及利亚 的黄金和盐的贸易都掌握在自己手中。……随着大规模贸易的发展,马里出现 了一些繁荣的城市,重要的如廷巴克图、瓦拉塔、迭内、加奥等。在廷巴克图, 有外国商人专门的住地,其规模之大,整整占据了一个街区。……
国王不仅富有,并且享有极大权威。他拥有一支10万人的军队,包括1万 名的骑兵,在尼日尔河上还有水军。马里君主致力于极权统治,他亲自向地方 派遣行政长官,农村则由传统的部落首领负责。各地番薯都须对他效忠、纳贡。
——马克垚 朱寰主编《世界史·古代史下卷》
根据材料一、二,概括马里帝国的社会概况。
经济:贸易发达,经济繁荣,城镇兴起; 文化:重视文化教育,文化教育事业发展; 政治:国家富强,实行君主集权统治,军事力量强大,对地方进行有效管理。
这里是广袤而难以捉摸的非洲,
那个很久以前的非洲。 ——米歇尔·德-阿隆(加纳诗人)
4世纪,阿 克苏姆王国 进入鼎盛
8-15世纪,西 非:加纳、马 里和桑海
10-15世纪, 东非:桑给 巴尔、蒙巴 萨和摩加迪
11世纪末,班图 人建立津巴布韦
14-15世纪进入鼎 盛时期
古代非洲文明之基本概况
阅读课本P27-P28,完成下列表格。
上层垄断官职,掌握军队;被征 服者由原来的部落精 美,祭祀的金字塔庙宇;精美的陶 器;独特的文字;复杂的历法纪年; 采用20进位制,知道“零”的概念
提到非洲,你会想到什 么,会给这块大陆贴上 什么样的标签?
那在非洲诗人的眼中非 洲又是怎么样的存在?
撒哈拉沙漠
荒凉
奴隶
落后 黑人
东非大裂谷 热带
遥远
骆驼
动物王国
贫穷 黄金
原始
战乱 干旱
黑人运动员
饥饿
钻石
一、古代非洲文明
在树木茂盛的尼日尔河谷,
在蜿蜒崎折的沃尔塔平原,
在乞力马扎罗山的山肩上,
覆盖着像冰一般光泽的白雪。
——[ 美]海斯,穆恩,韦兰,冰心,吴文藻,费孝通译《世界史》
古代美洲文明之基本概况
阅读课本P29-P31,完成下列表格。
区 域
文明
时间
政治统治
成就
玛雅
中 文明
15世纪中期衰落

洲 阿兹 14 世 纪 兴 起 ,
特克 16世纪进入鼎盛 文明 时期
建立城市国家,氏族首领、贵族 和祭祀构成统治阶级,一般氏族 为平民
非洲区域 西非 东北非 东非
西非
南部非洲
文明(国家)
时间
概况(成就)
班图人
培育甜高粱、西瓜、棉花;驯养牛、 引进绵羊、山羊;冶铁技术
阿克苏姆王国
公元前后兴起 4世纪进入鼎盛
一度成为地区强国
桑给巴尔、蒙巴莎、摩加迪沙
10-15世纪
种植瓜果蔬菜、对外贸易发达、城市繁荣
加纳 马里 桑海
8-15世纪
控制撒哈拉 沙漠商路和 黄金交易; 出口象牙和 奴隶,买进 马、布匹和 盐
从“廷巴克图”感受非洲文明
苏丹明珠——廷巴克图
盐来自北方,黄金来自南方,白银源自白人的国度, 但神的教诲和智慧的珍宝只能在廷巴克图找到。
——西非谚语
廷巴克图历史上是贸易和文化中心,是古 代西非和北非骆驼商队必经之地,也是伊斯兰 文化向非洲传播的中心。它享有“苏丹的明 珠”、“神秘的通布图”、“荒漠中的女王” 之美称,是马里历史上最悠久的一个古城。
廷巴克图文明印记 鼎盛时期的廷巴克图
津家里贝尔大清真寺
2013年挖掘出的廷巴克图手稿
2013年挖掘出的廷巴克图手稿
廷巴克图手稿中的天文学表格
材料一:德国著名哲学家黑格尔在《历史哲学》中,认为非洲“并非一个历史大陆,既未显示出变化, 也未显示出发展”。
材料二:与通常的说法相反,在欧洲扩张之前的这一时期,非洲绝不是与世隔绝的。由于伊斯兰教带来的
推动力,从7世纪起,外部联系和内部关系开始增多。地区间的贸易因更有效的交通工具而增长。虽然骆驼在
北非已答被案使提用示,但;从开7放世式纪起问,题这探种究使,用要变言得之普有遍理起来。。
…… 不同意黑格尔的观点,根据材料及所学知识列举理由,可以从非洲的东非文明国家
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——[美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史-从史前史到21世纪》
整体相对落后,影响力有限等。
问题探究:你同意材料一的黑格尔的观点吗?根据材料二及所学知识,说说你的理由。
二、古代美洲文明
美洲文明的缔造者——印第安人
近代世界是近东和远东各民族的后继者,也是美洲印第安人的后继 者。我们从每个民族,从所有民族,都曾接受过丰富的礼物。现在特别 想想远东和远西,我们看出一个对比:中国的贡献主要是发明和技艺, 如瓷器、丝绸和火药;古代美洲的贡献主要是植物,如玉米、马铃薯、 烟叶、番茄、南瓜、草莓、菠萝和花生。
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