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1 小学语文识字教案
教学目标：
知识与技能：认识8个汉字，能找出字与画的关系。

练习口头组词，丰富学生的词语
初步知道汉字的组成规律
过程与方法：培养学生的观察与想象能力
情感、态度与价值观：激发学生学习汉字的兴趣。

教学重点：
学认8个汉字，知道字与画的关系
难点：知道汉字组成的基本规律
教具准备：
图卡、字卡
教学过程：
一、故事导入
在很早以前还没有汉字的时候。

有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。

早晨，为了告诉熟睡的妹妹他去砍柴了，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山（贴图），旁边放上一根柴。

妹妹醒来后要去河边洗衣，为了告诉还没有回家的哥哥，她学哥哥学在地上画了小河的样子画了几道弯曲的水流（贴图），旁边放上一件衣服。

哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了。

从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。

汉字多有意思呀！古人多聪明啊！。