高台二中2013年秋学期
小学部三四年级组工作计划
一、指导思想
本学期小学部三四年级组将以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展，打好基础与培养能力的关系，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立三四年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

二、学生情况分析
今年，小学部三四年级有四个班，在校学生142人。

由于年龄缘故，小学部的学生兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，学习基础差，尤其是学生来源复杂，留守儿童占一定比例，大多数学生行为习惯、学习习惯、文明礼仪、生活自理能力等方面都很差，学生管理难度大。

因此，本学期的重点工作就是学生各种习惯的养成教育，只有有了良好的习惯，能够保证有良好的教学质量。

三、重点工作与目标
1.加强师德师风教育，努力建设一支作风优良，师德高尚、业务精湛的教师队伍，坚决杜绝有损学校形象的事发生。

2.认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，紧紧抓住教学这个中心环节，落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”，努力提升教学质量，真正实现“质量立校”的目标。

3.重视常规管理，切实抓好小学生行为习惯、学习习惯、文明礼仪、生活自理能力等的养成教育，培养学生学会学习、学会做人、学会生存、学会相处的能力，营造一个健康向上的新型发展环境。

4.加强安全教育，全体师生要树立“安全重于泰山”的理念。

四、主要工作及措施
1.培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。

利用班会时间继续对学生进行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》《一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。

从抓学生的文明礼仪和仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。

2．抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流，本学期安排四位班主任每人上一节示范主题班会，召开两到三次班主任经验交流会。

3．落实全员参与管理的制度，加强团结，使本年级级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。

加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人，能为二中的发展奉献光和热。

4.以活动为载体，抓好学生的养成教育。

年级组根据目前学生的实际，开展贴近学生生活的“四个一”活动，即节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电；“五不”习惯养成活动，即不随地吐痰、不乱扔纸屑、不攀折花木、不刻画桌凳、不污染环境；美化校园“十无”活动，即墙上无污迹、地上无垃圾、课桌无刻画、公物无损坏、言语无脏话、穿着无奇装、水电无浪费、同学无打骂、楼道无喧哗，校园无烟烟蒂。

5．由于三四年级的学生刚进入新建二中，所以在开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。

特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。

6.强化过程管理，真正落实“严、精、细、实”的管理方法，全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

扎实做好“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。

7.加强对学生的学法指导。

班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任
务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。

通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。

8.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。

进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。

利用好校讯通，电话、做家访等形式，密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

9.严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律，不准带垃圾食品进教学区等。

10.开展好心理健康教育。

加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。

树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。

11.配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。

12.实行“年级值周”制度和“日反馈”制度，对学生实行“无盲点”管理。

年级组每天安排一位教师和四名学生对年级学生、教师进行监督管理，对存在的问题在晚二下之后进行全面总结、教育，力争当天的问题当天解决，不留盲区。

13.发挥榜样示范引领作用，各班开展“班级之星”评选活动。

每月评选出“十星”，即品德高尚之星、勤奋学习之星、文明礼仪之星、团结友爱之星、遵纪守法之星、作业整洁之星、诚实守信之星、弘扬正气之星、劳动卫生之星、阳光体育之星。

通过身边的事教育身边的人，通过身边的人引领身边的人。

14.加强安全教育。

安全是一切工作的前提和保障，安全不保，地动山摇。

安全重于泰山，全体师生时时刻刻要“记在心上、顶在头上、握在手上”，年级组要把安全放在一切工作的首位，做到时时防，防时时。

平时要下好三场雨，即毛毛雨、及时雨、雷阵雨。

15.利用各种机会，继续抓好诚信教育。

五、工作要求
1.严明纪律，科学管理，全面落实好学校和年级的各项规章制度，不折不扣完成交办的任务。

2.严格考核，不徇私情，做到公正、公开、公平。

3.服从大局，学校利益高于一切。

4.精诚团结，和谐进步。

总之，本学期工作任重而道远，是整个小学阶段最关键的时期。

本学期工作好坏将直接影响到学校的教学质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。

我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

（附：三四年级组活动安排）
三四年级组
2013年8月30日。