席 卷 资 本 主 义 世 界
罗 斯 福 新 政
课堂练习
1、1929——1933年资本主义世界经济危机 爆发的根本原因是： A.资本主义制度的基本矛盾依然存在 B.生产和销售的矛盾 C.资本主义生产和市场的矛盾 D.无限制的股票投机
A
2、1929年开始的世界经济危机首先表现为： A．金融危机 B．通货膨胀 C．产品过剩 D．市场萧条
A
股市狂跌乌云罩
世界经济大萧条
胡佛放任止不住
民众呼吁换新招
谢谢指导！
科学岛实验中学 彭善来
假如你是一个年薪2000美元（即年购买 力为2000美元）的美国人，用分期付款的方 式购买一辆10000美元的汽车，美元的电 器，均为10年还清，请计算一下，在今后的 10年中，你每年的购买力还剩下多少？（利 息不计）
1：美国经济的“繁荣”
问题探究1：20世纪20年代美国经济繁荣的原因 是什么？
原因：（1）大发战争横财
（2）科技革命的推动
2、繁荣背后的危机
问题探究2：什么是经济危机？阅读教材及材 料分析1929年经济危机爆发的原因是什么？ 经济危机指的是一个或多个国家经济或整个世 界经济在一段比较长的时间内不断收缩（负的经济 增长率）。在资本主义经济发展过程中是周期爆发 的，其主要特征是生产相对过剩。
经济危机爆发的原因
（1） 资本主义的社会基本矛盾：社会化大生产 与生产资料私人占有之间的矛盾——根本原因
材料一：1920—1929年，美国工人的工资增长2％， 而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农 业工人的40％。到 1929年，美国国家财富的三分之一由 只占人口总数的1%的人拥有。
I speak 3 languages, Fougut for 3 years,
Have 3 children,
no work for 3 months, But I only want 1 job.
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机
美国 德国 英国 法国 日本
8.4%
世界
1/3
工业 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 下降 外贸 70% 69.1% 50% 缩减 失业 人数
（3）过度的股票投机活动，大大增加了金融 市场的不稳定性，为货币和信贷系统的崩溃准备了 条件
1929年经济危机爆发的原因
生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
根 本 原 因
贫富差距拉大 银行信贷和分期 付款造成市场虚 假繁荣
股票投机过度
供 需 矛 盾 尖 锐
经济 危机
第二环节：感受经济危机
1、经济危机的表现 股市崩溃、银行倒闭、企业破产、 市场萧条、生产锐减、失业人数激增、 人民生活水平骤降、农产品价格下跌， 农民收入锐减，很多人濒临破产。
10年还14000美元，每年还1400美元。 购买力=2000-1000=600美元 分期付款消费是提前消费，随之而来的是消 费的疲软，购买力低下。
当时的美国 幽默小品说： ‚在旅馆你必须 排队才能挤到窗 口跳出 去。‛‚旅店的 招待员总要先问 旅客：‘您是要 一个房间睡觉， 还是跳楼？’‛
I know 3 trades,
3、经济危机的影响
加深了各主要资本主义国家的 社会危机。 加剧了世界局势的紧张。
美 国 纽 约 举 行 的 盛 大 游 行
第三环节：应对经济危机
假如你是当时美国总统，面对本国 严重的危机，你会如何来应对呢？
1、胡佛的反危机政策 在1928年当选为美国总 统的胡佛是一位“自由放任” 经济政策的坚定支持者，他 在竞选时的口号十分鼓舞人 心。他说：“如果我当选， 将使美国人家家锅里有一只 鸡，家家有一辆汽车”。 ——《大国崛起· 美国》
第六单元 世界资本主义经济政 策的调整
单元学习导引
调整的背景——空前严重的资本主义世界 经济危机 调整的措施——罗斯福新政 调整的影响——战后资本主义的新变化
在美国历史上，很少有像胡佛那样受到老 百姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板和粗 麻布搭起来的棚户叫做“胡佛村”，手里提着 的装破烂的口袋叫做“胡佛袋”，乡下的贫民 把破汽车前部锯掉，套上骨瘦如柴的骡子，叫 做“胡佛车” ，在公园长凳上躺着过夜的人 用旧报纸裹身取暖，叫做“胡佛毯”，衣袋翻 过来，一个钱也找不到，叫做“胡佛旗”，野 兔被饥饿的农民抓来吃，叫做“胡佛猪”。 杂耍演员插科打诨说：“什么 ? 生意好起 来了吗，你的意思是说胡佛死了吧。”
$100 will buy this car ,must have cash……
第一环节：探源经济危机
20世纪20年代的美国，经济发展神速，被很
多美国人称为“繁荣年代”。当时，家用电 器丰富，建筑市场莛，商品似乎取之不尽， 一切显得富足而舒适。最令人吃惊的是私人 汽车的猛增，汽车大王福特生产出“人人可 以买得起的车”。20年代，美国生产出全世 界小汽车总是的85%。1929年，美国平均5 人就拥有一辆小汽车。面对如此的美景，难 怪很美国人乐观地认为，自己的“美国梦” 正在迅速实现。
2、经济危机的特点
问题探究3：阅读材料，总结1929年经 济危机的特点。
材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了 所有的资本主义国家，并影响到所有的经济部门。 材料2：一般的经济危机持续一年最多不过两 年，而30年代初的危机持续了长达4年之久，有的 国家甚至更长一点。 材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工 人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。
1700 万 600万 近300 万 85万
50%
2/3
3000 300万 万
这一场危机使整个资本主义世界损失价值2500亿 美元，比第一次世界大战的物质损失还多800亿，成为 到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。
艰难的生活

历时5年的“一战”，对美国国内的企业财团和富人阶层来 说，是一个大发横财的好机会。1915年和1916年，“一战” 已经打响，但美国并未参战。在这两年中，美国社会中占人 口1%的富人阶层急剧增长的收入和财富，几乎可以与1929 年经济泡沫顶峰时骤增的财富相媲美。对军火供应商来说， 战争简直就是一个天赐的发财良机。1914年时，杜邦公司 还只是一个军工制造企业。在“一战”期间，它取得了向德 国出售化工产品的专利权，这使它获得了丰厚的利润。企业 利润从1914年时的600万美元一跃上升到1916年的8 200万 美元。由于政府对军售的许可和杜邦本身的大肆扩张， 1920年战争结束后，杜邦摇身成为全球军工领域中富得流 油的大财团。
材料二：20年代的美国盛行分期付款的购买方式。当 时美国的流行说法是：‚一美元首付，一美元月供。‛人 们纷纷贷款购物。据统计，1924—1929年，美国分期付款 的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。
（2） 贫富差距的扩大造成市场的相对狭小，但贷 款和分期付款却造成市场的虚假繁荣
材料三：20年代初，股票投机成风。人们不但 把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票 ，造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令 人难以相信的极端，股票以其面值3倍到20倍的价格 卖出。
第四环节：反思经济危机
问题探究4：从经济危机爆发的原因和 解决措施中你觉得给我们国家的经济发展带 来哪些启示？
经济发展要与改善人民生活相结合（ 要关注民生）：要规范股市与信贷，防范金 融投机；要与时俱进，适时调整生产关系； 要注意市场调节与国家干预相结合。
课堂小结
资本主义基本矛盾 贫富差距扩大 贷款和分期付款 股票投机过度 经济萧条衰退 社会危机严重 国际局势紧张 经 济 危 机 爆 发 胡 佛 应 对 不 力
2、政策的特点和效果
特点：反对政府通过强制手段直接干 预经济。结果：危机更加恶化
3、民众的呼声
渴望一个强有力的政府采取有效措 施，带领美国人走出危机
在美国历史上，很少有像胡佛那样受到老 百姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板和粗 麻布搭起来的棚户叫做“胡佛村”，手里提着 的装破烂的口袋叫做“胡佛袋”，乡下的贫民 把破汽车前部锯掉，套上骨瘦如柴的骡子，叫 做“胡佛车” ，在公园长凳上躺着过夜的人 用旧报纸裹身取暖，叫做“胡佛毯”，衣袋翻 过来，一个钱也找不到，叫做“胡佛旗”，野 兔被饥饿的农民抓来吃，叫做“胡佛猪”。 杂耍演员插科打诨说：“什么 ? 生意好起 来了吗，你的意思是说胡佛死了吧。”

与先前铁路行业情况相同，汽车行业的兴起也带来 了一系列巨大的连锁效应。钢铁行业因此再度繁荣 起来，石油、玻璃制造、轮胎等行业和高速公路建 设等也有了迅速的发展。其他相对规模较小的行业 如加油站、汽车销售、出租车公司、高速公路维护 等，也有了显著的发展。据1929年的数据统计，汽 车行业的兴起，创造的工作机会超过了400万个， 相当于全国劳动力的10%，而这些工作类别在1900 年时都是不存在的。