18 天下第一楼（节选）课前导学作者作品 走近作者何冀平，1951年生，中国剧作家、编剧。

中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。

1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典作品。

结构图解开端——福聚德开业发展——唐茂昌与王子西、罗大头与克五、罗大头与成顺的矛盾冲突 高潮——卢孟实与小伙计、卢孟实与罗大头、卢孟实与唐茂盛的矛盾冲突尾声——揭示福聚德由盛转衰的根源字音字形商贾．（ g ǔ ） 名躁．（ z ào ） 幌．子（ hu ǎng ） 砧．板（ zh ēn ） 耷．拉（ d ā ） 忌讳．（ hu ì ） 拾掇．（ duo ） 喜幛．子（ zh àng ） 词语释义怯懦：胆小怕事。

忌讳：因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。

拾掇：整理；归拢。

鼎盛：正当兴盛或强壮。

另请高明：另外再请水平高的人，多用作谢绝他人邀请的托词。

雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。

自主探究1.本文通过 福聚德 这个典型环境，刻画了各色的人物形象，生动展示了人物间的关系和矛盾冲突，歌颂了 卢孟实 、常贵等人的聪明才智、事业心和实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力，深刻揭示了福聚德逐渐衰落的根本原因。

2.说说本文的戏剧冲突是围绕什么展开的。

答：本文戏剧冲突是围绕福聚德的即将衰落展开的。

天下第 一 楼 （节选）3.文章中哪句话最能概括文章的情节?答：修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节最好的概括。

课后提升积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（C）A.行．头（háng）鼎．盛（dǐng）拾掇．（shí）赫．赫扬扬（hè）B.怯懦．（nuò）忌讳．（hùi）侦缉．（jí）骂骂咧．咧（liē）C.商贾．（gǔ）幌．子（huǎng）犀．利（xī）雕梁画栋．（dòng）D.徘徊．（huái）驰骋．（chéng）诡谲．（jué）气冲斗．牛（dǒu）2.下列词语中没有错别字的一项是（D）A.麻利掌柜冤枉暄哗B.兴隆蜷腿炫晕嘻笑C.隶属账薄发怵影璧D.诀窍荆棘烤炉捣蛋3.（2019柳州中考）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ B ）A.百花争奇斗艳的时节，柳侯公园里热闹非凡，男女老少饶有兴味．．．．地观赏紫荆花。

B.在期末考试动员大会上，校长要求我们认真对待考试，遵守考试纪律，做个坦荡如砥．．．．的人。

C.青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮晶莹剔透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴．．．．。

D.在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑做了抑扬顿挫．．．．、充满激情的发言。

4.（2018贵港中考）下列句子中没有语病的一项是（ B）A.科技改变生活，人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证更方便、安全。

B.为了给村民创造良好的读书条件和氛围，村委会在村中心开设了农家书屋。

C.消防员提醒爱美女生，火场逃生时尽量脱掉丝袜，以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。

D.“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。

5.（2018攀枝花中考）依次填入下列横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ B ）。

晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。

唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。

革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。

而我们的方式，就是《中国诗词大会》。

①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A. ③②①④B. ②③①④C. ①④②③D. ②①④③6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（A）A.下面请你说一说《江城子·密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情？B.全国低碳经济媒体联盟发出“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的行动口号。

C.作为我国优秀的文学遗产，《水浒传》蕴含着丰富的艺术营养。

D.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”综合运用7.【核心素养：问题解决】九年级（1）班把《天下第一楼》节选部分的内容排成话剧进行表演，请你参与进来，完成下面的任务。

（1）故事最后，卢孟实失意地离开福聚德，走时留下一副对联，请你根据剧情拟出横批。

上联：好一座危楼谁是主人谁是客下联：只三间老屋时宜明月时宜风横批：没有不散的筵席（2）班里的晓华同学非常适合演克五，可他觉得自己演不好，不想演这个角色，你怎么和他沟通呢?示例：晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常适合克五这个角色。

如果你仔细地研究剧本，就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。

我们都相信你，也期待你的演出。

阅读迁移（2018广东中考）【核心素养：人文情怀】笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。

想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。

②没事的时候，我爱到这里来画画。

这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。

我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。

③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。

她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。

我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。

老人一般都会这样节省、将就。

她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。

如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。

车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。

④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。

我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。

我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。

⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。

我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。

”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。

她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。

”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。

”⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。

”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。

”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。

”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。

”我说：“没事的，您随便画就好！”⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。

她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。

每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。

以前，我和你一样，也爱到这里画画。

我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。

”我说：“您就够棒的了，都多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。

”我说：“我看您没到八十岁。

”她笑了，伸出手冲我比画：“八十八啦！”⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。

我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。

这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。

⑨那天下午，阳光特别暖。

回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗？（选自《北京晚报》，有删改）8.根据全文，按要求填写下表。

9.分析第①段在文中的作用。

答：交代了事情发生的时间、地点；以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比，写出了时间对人的影响；为后文表现老太太“心中未与年俱老”做铺垫。

10.品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。

（1）我注意观察她，她也时不时地瞄．我两眼。

答：“瞄”是偷偷看的意思，写出了老太太对“我”举动的好奇，表现了她的俏皮，为后文老太太询问“我”是否在画她做铺垫。

（2）她扫．了一眼画，便把杂志还给我……答：“扫”是快速地看，写出了老太太对“我”的画不以为然的神态，表现了她的自信。

11.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。

答：明指老太太画的牡丹花；暗指老太太内心纯真，如花般美丽；表达作者希望自己将来也能像老太太一样，永葆年轻心态，八十八岁笔下犹能有花开。

书海拾贝12.满分作文欣赏。

老班二三事抚摸时光，大多浮华无实，随着岁月已悄悄消逝，唯有初三那年刻骨铭心，那是因为老班在我的心底刻下了深深的印痕，让我难以忘记。

老班姓刘，跟我同姓，怎么说，也是自家人，更巧的是跟我表哥同名，所以我对他总有一种虚无的亲切感。

但也不全是虚无的，他爱怜地在我头顶一抚，有时像老朋友似的往我肩上一搭，都让我感觉到这是真实的。

老班教语文，课堂上的他可谓声情并茂，手舞足蹈。

演技更是一流，我常常替他抱不平，虽然称不上偶像派，但也是一个十足的实力派演员，却从事了教师。

唉！真是埋没人才，埋没人才呀！每当学到鲁迅的文章，我便不禁想起老班教的《故乡》，眼前立刻浮现出老班版的杨二嫂，他一手插在腰间，另一只手单翘起食指不停在空中挥舞，脑袋斜仰着微向前倾，张着两脚然后嘴巴快速地一张一合，活像三瓣的兔子嘴，娘腔娘调地吐出“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”。

接着四下里个个前俯后仰地笑，震耳欲聋的笑声，也常常引得视察领导冷冷一瞥。

他大概也被自己的演技所震撼，用语文本半遮着脸笑得直不起腰来，而更重要的是，欢笑之余，杨二嫂势利小人的形象又深深印在同学们的脑海里……想到这，我脸部神经就会不觉牵起脸部肌肉，傻傻地痴笑很久很久。

课堂中的老班不仅爱演，还爱扯淡。

一次在教我们提取信息时，看到一则材料：韩国想申请端午节为世界文化遗产节日。

这时他便要唾沫横飞大发评论了：“这有些国家啊，偷了我们汉字的几个偏旁、部首，就拼凑成自己的语言。