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生物必修二第一章第一节

P :亲本 ×:杂交 ♂:父本 ♀:母本
:自交 F1:子一代 F2:子二代
精品课件
一对相对性状的杂交实验
高茎的花
正交 矮茎的花
矮茎的花
反交 高茎的花
精品课件
一对相对性状(茎的高矮)的杂交实验
P 高茎 × 矮茎 隐性性状
P4
F1
高茎 显性性状
F2 高茎 矮茎 性状分离:杂种后代中,
787株 277同株时显现出显性性状和隐性 比例约 3 : 1 性状的现象
(自交)
精品课件
闭花受粉
孟德尔杂交实验的材料 - - - -- - - -- -豌豆 自花授粉、闭花授粉.
•豌豆的花冠中,有一对花瓣
始终紧紧地包裹着雄蕊和雌
蕊。这使豌豆花的结构很适
合自花传粉。
精品课件
异花传粉(杂交)
两朵花之间的传粉过程。
♂父本
提供精子
♀母本
提供卵细胞
精品课件
人工异花传粉(人工杂交)
4.纯种
10.性状
5.人工杂交
11.相对性状
6.异花传粉
精品课件
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
豌豆做遗传实验容易取得成功的原因:
精品课件
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豌豆做遗传实验容易取得成功的原因:
原因:(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花受粉的 植物,自然状态下一般都是纯种。 P2
两性花
自花传粉(包括雌雄异花同株)
测交实验
表现型 数量(总数64)
比例
高茎
矮茎
30
34
约为 1 :1
思考:为什么这里的比例不是严格的1:1呢?
如果能得到更多的杂交后代,那么高茎 和矮茎的比例就能够更接近1:1。
精品课件
对分离现象解释的验证
测交实验应用
有一株高茎豌豆,想知道它的基因组成, 请简要叙述程序设计思路?
方法1:测交 方法2:自交(对于植物,此方法更简单) 对于动物只能用测交,即用1矮
精品课件
FF12的基雌因雄组配成子有各3有
2 种,D :d1=:1 种,DD:Dd :dd= 1:2
:1
F2性状有 2 种,高茎:矮茎3= :1
F2中纯合子的比例: 1/2 F2中杂合子的比例: 1/2
精品课件
孟德尔的研究历程:
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 3:1
F2 高茎 矮茎
比例约 3 : 1
3.配子中只含每对遗传因子 中的_一__个_
精品课件
对分离现象的解释: 4.受精时,雌雄配子
P 高茎 × 矮茎
_随__机___结合
DD
dd
Dd♀ × Dd♂
配子 D
d 受精作用
配子 D d
Dd
F1
高茎 Dd
后代基因型 DD Dd Dd dd
F2 高茎 矮茎
比例约 3 : 1
章 发现
第1 遗传因子的
第1节 孟德尔的
豌豆杂交实验(一)
第2节 孟德尔的
豌豆杂交实验(二)
精品课件
● 孟德尔生 平
孟德尔(G.Mendel,1822---1884) ,奥地利 人,, 出生于贫苦农民家庭,年轻时进入修 道院。当过职业传教士和中学自然教师。
1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。 8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代 论文。但当时并未引起人们注意。
4点假说
精品课件
三.对分离现象解释的验证
科学研究常用方法:假说- 演绎法
测交:用F1与隐
性纯合子杂交。
测交
杂种子一代 高茎
隐性纯合子
矮茎 请
用来测定F1的基
Dd × dd 预
因组合。

配子 D
d
d实 验

测交后代
基因组成 Dd 性状 高茎
dd 矮茎
果 ?
1 比精例品课件
:1
三.对分离现象解释的验证
图2 卷 舌
1、有卷舌 2、无卷 舌
图3前额中央发际有一三角
图4 拇指竖起时弯曲情形
形突出称美人尖
1、挺直 2、拇指向指背面
1、有美人尖 2、无美人尖精品课件
弯曲
上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮
食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无名指短
双手手指嵌合
脸颊有无酒窝
1、有酒窝
2、无酒窝
精品课件1、右手拇指在上 拇指在上
孟德尔的研究历程:
实验 假说
验证
总结规律
性状分离 3:1
精品课件
对分离现象的解释:
P5
P 高茎 × 矮茎
DD
dd
1.性状是由_遗__传__因__子__决定的
显性遗传因子(D)- 显性性状 隐性遗传因子(d)- 隐性性状
配子 D
F1
d 受精作用 高茎 Dd
2.体细胞中遗传因子_成__对_存在
(如:DD、dd-纯合子 Dd-杂合子)
母本去雄 套袋
传粉 再套袋
高茎的花
接受花粉——母本
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矮茎的花
提供花粉——父本
原因:(2)豌豆具有易于区分的性状。 P3 性状:生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称.
性状:
相性状对:一种生物的同一种性状的不同表现类型 P3
豌豆 种子形状 圆滑、皱缩
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图1耳垂的位置
1、有耳垂 2、无耳 垂
评价P5 例2 P7. 3
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基因型和表现型P12
1.表现型相同,基因型 F1
Dd
Dd
不一定相同;
直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度 重视,现代遗传学迅速发展起来。
孟德尔是现代遗传学的奠基人----遗传学之 父。
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问题探究:
融合遗传 是否正确?
高 + 矮 = 不高不矮?
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孟德尔成功的奥秘
阅读课本P2-P3,寻找名词
1.自花传粉
7.去雄
2.自交
8.父本♂
3.闭花受粉
9.母本♀
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七对相对性状的杂交实验数据
性状
种子的形状 茎的高度 子叶的颜色 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚 的颜色 花 的 位置
显性 圆粒 高茎 黄色 灰色 饱满 绿色 腋生
F2 的表现 隐性
5474 皱粒 1850 787 矮茎 277 6022 绿色 2001 705 白色 224 882 不满 299 428 黄色 152 651 顶生 207
显性:隐性 2.96 : 1 2.84 : 1 3.01 : 1 3.15 : 1 2.95 : 1 2.82 : 1 3.14 : 1
实验现象:在F1代中只表现出显性性状。F2代中出现性 状分离现象。性状分离比:显性性状:隐性性状接近3:
1。 看来F2中出现的3:1的精性品课状件 分离比不是偶然的。
2、左手
下列性状中属于相对性状的是 (B )
A、猫的白毛与蓝眼 B、兔的短毛与长毛 C、人的身高与猴的身高 D、棉花的细绒与长绒
精品课件
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料,找 出了七对易于区分的相对性状。
这么多的性状,该如何研究呢?
简单
复杂
孟德尔的研究历程:
实验
假说
验证
总结规律
精品课件
现象的观察与思考: 一对相对性状(茎的高矮)的杂交实验
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