课件展示其他班级 学生作品 播放背景音乐
1. 将学生作业集中展示在黑板上。
2. 学生介绍自己所“变成的好朋友” 。
3. 指导学生从“想象是否有趣” “添画是否生
展示、评价 学生作业
动”两个角度说说你满意的作业。 4. 给同学的作业提提小建议。 5. 教师点评作业，总结：我们可以用小小手
打扮世界，小小手也可以给我们带来许多
பைடு நூலகம்
白纸、彩色笔 课件播放 “描手形” 图片
3. 引导学生观察所描画的手形，大胆联想。
课件播放 “想手形”
（ 1） 提问：这些手形，像什么？
图片
（ 2） 学生说说自己联想到的物象。
（ 3） 转动所描画的手形， 让学生说说又联想
到了什么。
4. 请几名学生尝试将所描画的手形“变一 变”、
教师点评，修改、师范。 小结： 我们可以将我们的小小手想象画成好朋 友。
范画：多幅相同的 手形描画稿
指导学生欣 赏范画，学
习方法
1. 通过课件展示多幅有趣的手形想象画。 学生说说自己欣赏后的感受，教师点评。 2. 引导学生归纳作画步骤： 摆手形——描手形——想手形——画手形
课件展示多幅手形 想象画和添画步骤
学生作业， 教师巡回辅
导
1. 说明作业要求： 摆好手形， 把手的外形描下 来，添画成有趣的图形。 2. 学生作业，教师辅导
课目
第 3 课 手形添画 年级
一年级下
执教 王千婵
教学程序
教学活动
媒体运用
播放春晚节目手影戏《逗趣》 ，认识“奇妙的 播放视频《逗趣》
引导学生欣 手”。
赏视频，导 提问：我们能用小手做一些什么事情？
入新课 小结：手是我们人体的一个重要的部分，我们
生活、劳动、学习、都离不开它。
1. 师生互动，做一个“摆手形”的游戏，带 领学生变换出各种有趣的手形。
乐趣。
播放快节奏背景音 乐
游戏规则： 教师引导学生跟着多媒体上的图片
摆出一个有趣的手形，并讲解，其余学生跟着
做出同样的手形。 比一比谁的花样多， 反应快。
指导学生通 过游戏、尝 试、体验，
形成感知
2. 指导学生学习描画手形的方法。 （ 1） 提问：你能用最简单的办法将刚才做的
有趣的手形描画下来吗？ （ 2） 一两名学生上台尝试。 （ 3） 教师点评、修改、师范。