主题
蛋奶 食品
水果
蔬菜
论点
牛奶 鸡蛋 黄油 酸奶 葡萄 桔子 苹果 土豆 胡萝卜
论据
39
金字塔原理遵循的三个原则
采购老婆 交代的食品
结构中任一层次上的思想 都必须是其下一层次思想 的概括
蛋奶 食品
水果
蔬菜
每一组中的思想都必须属 于同一范畴
牛奶 鸡蛋 黄油 酸奶 葡萄 桔子 苹果 土豆 胡萝卜
每一组中的思想都必须按 照逻辑顺序组织
别的动 物遇到 危险时 候会逃 跑
狗不会
哪怕是 危及生 命也不 逃走
狗不计 较主人 给的食 物
狗不计 较主人 对他的 态度
狗在危 险的时 候会帮 助主人
44
的 教 法
选 择 合 适
45
课程设计方法
46
本章小结
1、课程设计方法、流程是什么 2、我的课程是否有价值？ 3、讲一下主要有哪些教法？
47
心电图原理——让课程活起来！
24
本章小结
1、课程设计的思路是？ 2、课程设计有哪些原理？ 3、谈谈金字塔原理的运用？
25
-3-
课程设计 方法、流程
26
26
课程设计方法
27
分 析 需 求
28
目标
差距 现状
29
29
组织层面
公司的战略 发展方向
职位层面 岗位职责
个人层面
能力提升 个人发展
培训需求分析三个层面
成人学习的特点
成人学习的障碍
Ø 经验导向
工作经验的影响
Ø 自我导向 Ø 成果导向
自我中心/习惯难改 实用主义
12
成人学习的模式
成人学习的方法
➢ 让他自己愿意改变 ➢ 在亲自操作中学习 ➢ 调整思考的角度
13
成人学习的模式
成人学习的原则
Ø 通过感官来学习 Ø 重复加深印象 Ø 多互动和参与，避免枯燥 Ø 轻松的环境更易学
19
没有学习动机就没有学习动作！
20
“抽象”的经验 “观察”的经验 “做”的经验
语言 课程设计原则
符语号言 视觉符符号号
戴尔[经验之塔]
视觉符号 录音、照片、幻灯片 录音、照片、幻灯片
电影、电视 电参影观、展电览视
选择更有
价值
见参习观、展旅览行 见观习察、示旅范行
的培训 手段
参与活动观（察演示戏范、表演）
培训 什么是
4
Attiude（态度） Skill（技能） knowledge（知识）
5
培训
教育
讲师关注点 主体 目的
学员角色 方法
学员收获 考核
6
培训师的职业使命
2分钟 演讲
7
培训造就卓越团队
战略：以未来为基点，为赢得持久的竞争优势而作出的事关全局 的重大筹划和谋略。安索夫《从战略计划走向战略管理》
Training course design
培训课程设计
1
Catalog
认知培训和培训师
P03
课程设计思路、原则 P17
课程设计方法、流程 P26
精品课程特点
P48
2
-1-
认知培训 和培训师
3
3
以学员为主体，以培训师为主导，通过宣导理念、 传授知识或训练技能改变个人行为，进而提升组 织绩效的活动。
47
-4-
精品课程 的特点
48
48
精品课程 形象1
49
精品课程 形象2
主体
结尾
开头
50
51
本章小结
1、本章你学到了什么呢？ 2、思考如何修改我们的课程。
52
练练吧！
No Image
53
30
聚 焦 业 务
31
从散弹
到狙击
提高培训精准度！
32
双 金 字 塔 结 构
33
问题 价值
课题 课程目标 课程内容 表现形式（教法）
34
课程设计流程
35
选分 准析 课需 题求
基基课课
本本程程
流流设设
程程计计
结试 果用
评实
价施
课 程 目 标
选 题 及 设 定
教教 学学 计内 划容
课 程搭 结建 构
14
本章小结
1、本章传递关键点是什么？ 2、讲师用什么方法呈现？ 3、你的收获是什么？
15
15
我们为什么要培训
无问题，不培训
征集问题，分组破冰
16
-2-
课程设计 思路、原理
17
17
课程开发思路
1、以问题为导向。 2、以目标为导向。
18
课程设计原理
1、激发动机原理。 2、价值导向原理。 3、金字塔原理 4、模块组合原理 4、心电图原理
参与设活计动经（验演（戏理、解表）演）
有设目计的经的验直（接理经解验）
21

22
模块组合式课程开发原理
教案包 主课件
课件包1+4结构
构件
简明定义
主要形式
主课件 基本培训教材 PPT
教案包 培训教学方案 WORD
演练包 辅助训练资料 VCR
测试包 培训检验试题 WORD
推介包 课程预习资料 WORD/VCD
36
课程开发流程
课题
表达——组织——设计 Highlight设计 课程的名称：培训内容与对象的交集。
课件`
设计流程
结构
内容 课程的价值点：主题的具体化体现。
课程的内在逻辑：内容的结构化整合。 课程的表现形式：内容的专业化呈现。
测试与定型
37
课 程搭 结建 构
38
关于思维和写作的金字塔
采购老婆
交代的食品
40
1、时间顺序（确定前后因果关系） 项目管 理流程
计划 组织 实施 监控 评估
41
2、结构顺序（将整体分割为部分） 某公司
人力 资源部
财务部
销售部
42
3、重要性顺序（将类似事物归为一组）
所有 设计 标准
功能性标准
操作性标准
其他标准
43
金字塔的逻辑(演绎推理和归纳推理）
所以 狗是忠诚的动物
狗是忠诚的动物
培
甄
训
选
淘汰
领 导 力
成长力 职业
团队 凝聚力
执 行 力
产品 服务
企业B 竞争 战略
企业A
因为专业，所以卓越*
4
3
2
1
8
讲师
培训师
教练 角色定 位
9
9
4、培训师的三重叠角色 Trainer：培训活动的设计、表达和主导者。
编：课程开发
导：课程掌控
演：课程呈现 10
培训师的挑战
11
成人学习的模式