32 阿德的梦
设计人：李艳审核人：赵慧
温馨寄语：我自信！我努力! 我快乐!
第一课时
学习目标：
1、通过自读、同桌互读、借助课下拼音正确认读“德、段、婆、屏、喽、型、污、销、预、订、系、呜”12个字。

积累文中多音字“系、看”。

2、默读课文，让学生从阿德的梦中，知道课文讲了哪些新科技。

让学生对未来产生兴趣。

课前积累：
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。

起飞时间还未到，
可视电话传真情。

电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。

预订新车无污染，动力来自太阳能。

飞船呜呜长鸣声，
阿德落到未成行。

原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。

预习导学
一、读一读
1、我会借助课下注音认真读课文，读后标出自然段。

2、默读课文一遍，边读边想课文讲了一件什么事。

二、画一画
轻声读课文，在文中画出下面词语，并认真读两遍。

乘坐世纪载人飞船顺便移居打发时光外婆
聊天屏幕新型污染销售预订系好长鸣
三、做一做
1、我会给课文后面“我会认”的生字注音。

2、我会给下面多音字注音组词。

jì( ) kān（）
系看
xì（） kàn （）
四、通过读课文。

我知道阿德都做了哪些梦？课文中哪些新科技给你留下很深的印象？从阿德的梦中，自己想到了什么？
拓展延伸
说说你心中的未来世界是什么样的，或动笔把心中未来世界的样子画出来。

交流分享
1、对子间互读课文，互查生字词学习情况。

2、组内交流不理解的生字词。

3、班级展示解疑。

当堂检测
一、看拼音写词语。

Wài pó wū rǎn yù dìng yán zhì
( ) ( ) ( ) ( )
二、填量词。

一( )梦一（）汽车一（）旅客一（）长鸣
一（）床一（）时光一（）椅子一（）商场
三、课文加油站。

从阿德的梦中，我知道了人可以乘坐（）到（）上旅游，人还可以到（）上居住。

我们可以通过（）电话不仅能打到（）球上，还能看见（）。

地球上购物可以不出（），通过（）进入（）预订到月球上的物品。

这是多么快乐和幸福啊！。