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人教新课标(标准实验版)26课 全神贯注 同步测试C卷

人教新课标(标准实验版)26课全神贯注同步测试C卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、带着问题来读书。

(共2题;共5分)1. (2分)你认为“推敲”的含义应该是()A . 推门和敲门。

B . 把推门改成敲门。

C . 对文章或问题反复思考和琢磨。

2. (3分)读读下列句子,体会省略号的用法。

A、用于说话中间,表示说话断断续续。

B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。

”他立刻拿起抹刀,修改起来。

________②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……________③“呜卟,呜卟,呜……”________二、把正确读音用“____”画出来。

(共4题;共22分)3. (4分)看拼音写词语zhì yǒuào dì lìzhù hèjié zuò________________________________4. (6分)把下面错乱排列的句子整理通顺________它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色的。

________为了看日落,我登上了顶楼。

________又一会儿,夕阳忽地全落下去了,只剩下红色的晚霞在天边飘浮,就像一群仙女,穿着粉色的纱裙在天际漫步。

________向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。

________一会儿,夕阳渐渐下坠了,不那么耀眼,显得更红艳了。

________观看了日落的情景,我不禁赞叹:“多么美啊!”5. (8分)看拼音,写词语。

diāo sùyāo qǐng hē zuìxiānqǐ________________________________bào qiàn dàn shēng duān xiáng zhòu méi________________________________6. (4分)读句子,理解划线词语的含义,再造句。

①法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。

饭后,罗丹带着这位挚友参观他的工作室。

含义:________。

造句:________。

②茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺又一件杰作的诞生。

含义:________。

造句:________。

三、多音字巧组词。

(共1题;共6分)7. (6分)选择正确的读音。

挚友________(A.zhì B.zì)打扰________(A.lǎo B.rǎo)吁了口气________(A.yú B.xū)不禁________(A.jīn B.jìn)禁止________(A.jīn B.jìn)重新________(A.chóng B.chòng)四、我把词语补充完整。

(共4题;共42分)8. (16分)给句子加标点。

①罗丹自己端详一阵________却皱着眉头________说________啊________不________还有毛病________左肩偏了点儿________脸上________对不起________请等一等________他立刻拿起抹刀________修改起来________②茨威格见罗丹工作完了________走上前去准备同他交谈________罗丹径自走出门去________随手拉上门准备上锁________9. (12分)选择义项。

1注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解释字句的文字;④记载;大雨如往________ 注册________ 注解________ 全神贯注________2名:①名字,名称;②名字叫作;③名义;④名声;⑤有名声的;⑥说出;⑦量词莫名其妙________ 世界闻名________ 名医________ 一名工人________姓李名红________ 命名________3触:①接触,碰;②触动,感动一触即发________ 感触________10. (6分)写近义词。

打扰——________展现——________全神贯注——________挚友——________写反义词。

消失——________全神贯注——________11. (8分)换偏旁变新字议---________ ________ 智---________ ________估---________ ________ 唢---________ ________五、我把词语巧搭配。

(共4题;共19分)12. (4分)选择正确的读音。

邀请(yǎo yāo)________ 挚友(zhìzhí)________痴迷(chīcī)________ 仪态端庄(yīyí)________13. (6分)多音字组词。

悄qiāo________ qiǎo________ ;劲jìn________ jìng________ ;干gān________ gàn________14. (5分)读读下列句子,体会省略号的用法。

A、用于说话中间,表示说话断断续续。

B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。

”他立刻拿起抹刀,修改起来。

________②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。

________③“呜卟,呜卟,呜……”________④她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶……”________⑤只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。

________15. (4分)我会连。

邀________ suǒ仪________ chī痴________ yāo锁________ yí六、近义词找朋友。

(共2题;共10分)16. (4分)给画线的字注音。

痴迷________ 端庄________邀请________ 仪态端庄________17. (6分)在横线上填上恰当的词语。

________的诞生 ________的光 ________的感触________的女像 ________的大师 ________的情绪七、选词填空。

(共1题;共12分)18. (12分)加偏旁组字,再组词。

执—________ ________ 象—________ ________ 加—________ ________延—________ ________ 皮—________ ________ 列—________ ________八、意思相同的句子我来选。

(共1题;共7分)19. (7分)按意思写词语。

①仔细地看。

________②一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。

________③自作主张,直接行动。

________④表示事情很奇怪,使人不明白。

________⑤全部精神高度集中的意思。

________⑥指罗丹塑造的女像,是超过一般水平的好作品。

________⑦跟外界事物接触而引起的思想情绪。

________九、我给句子加标点。

(共1题;共5分)20. (5分)据词定义。

“草”的意思有:A.一种草本植物;B.指做燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶;C.草率,不细致;D.文字书写的形式和名称;E.草稿。

草草了事________草体________草绳________起草________草地________十、课内语段阅读。

(共1题;共18分)21. (18分)阅读短文,回答问题。

李斯特巧荐肖邦1831年某一天,匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。

巴黎市民听说李斯特来演出,争先恐后地到剧院来观看欣赏。

演出将要开始了,李斯特坐在琴凳上。

灯暗了,大家聚精会神地听着演奏。

优美的旋律,动人的乐曲,使听众陶醉了。

乐曲刚结束,大家就报以热烈的掌声。

灯亮了,观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上,都惊呆了。

这时,李斯特走上台来,向大家介绍了这位年轻人——肖邦。

原来,李斯特为了使肖邦成名,巧设了“换人计”。

台下的掌声又一次响起。

这时,肖邦的脸上挂满了泪水。

【相关链接】①李斯特于1811年10月22日生于匈牙利的瑞丁,是19世纪最负盛名的钢琴家和最富创意的作曲家之一。

他自幼便展现了非凡的音乐才华。

他又是音乐史上最了不起的助人为乐者之一,他跟肖邦关系甚好,著有《肖邦传》。

②肖邦1810年3月1日生于波兰一个酷爱艺术的家庭,波兰著名的作曲家、钢琴家。

他是李斯特的好朋友。

他又是世界最伟大的音乐诗人之一。

(1)从以上短文中,摘录两个成语,正确抄写在方格中。

(2)用合适的词语填空。

________的旋律________的乐曲________的掌声________的泪水________地欣赏________地推荐(3)读短文,根据文章填空。

巴黎市民争先恐后地到大剧院来观看演出是因为________。

演出将要开始了,________坐在琴凳上。

灯暗了,大家聚精会神地听着演奏,都被美妙的音乐________了。

灯亮了,大家看到________,都惊呆了。

原来,李斯特巧设“换人计”,是为了________。

(4)找出短文中两次响起掌声的句子。

第一次大家报以热烈的掌声的原因是:________;第二次掌声又响起来的原因是:________。

十一、不试不知道,一试真奇妙! (共1题;共2分)22. (2分)填空。

①国家________,匹夫有责。

②________,骄傲使人落后。

参考答案一、带着问题来读书。

(共2题;共5分)1-1、2-1、2-2、2-3、二、把正确读音用“____”画出来。

(共4题;共22分) 3-1、4-1、5-1、6-1、三、多音字巧组词。

(共1题;共6分)7-1、四、我把词语补充完整。

(共4题;共42分) 8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、五、我把词语巧搭配。

(共4题;共19分) 12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、六、近义词找朋友。

(共2题;共10分) 16-1、17-1、七、选词填空。

(共1题;共12分)18-1、八、意思相同的句子我来选。

(共1题;共7分)19-1、九、我给句子加标点。

(共1题;共5分)20-1、十、课内语段阅读。

(共1题;共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、十一、不试不知道,一试真奇妙! (共1题;共2分) 22-1、。

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