工图实验报告
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ﻩ
实验一
一.实验目的
１.学会打开、关闭和保存图形文件和熟悉AutoＣAD的界面。

2.熟悉AutoCAＤ环境及常用绘图命和编辑命令。

3.学会部分常用绘图命令和编辑命令，掌握工具栏的调用方法。

二．实验内容
根据立体图和尺寸，在ＡuｔoCAD上画出立体图的三视图。

三.实验步骤
(说明：给出实验内容具体描述，以及具体操作步骤)
第一题：
1.启动ＡutｏCＡD。

2.选择新建文件
选择一个样板文件，之后打开创建新文件。

3.系统环境设置
设置背景色，窗口元素配置、靶框大小设置
4.绘图单位格式设置。

设置图形单位:长度和角度，精度
5.构件图层，设计颜色,线型及线宽。

粗实线ﻩ黑色实线0．7ｍｍ
细实线ﻩﻩ黑色ﻩ实线０.3mm
粗实线ﻩ黑色ﻩ虚线ﻩ０.7mm
6.首先画主视图。

1）选择粗实线图层。

2）首先使用矩形命令(Rectaｎg）：依次输入矩形的第一角点坐标和第二角点坐标。

3）再用直线命令（ｌine)依次画出主视图上的轮廓线,在用打断命令（break)在矩形的下边打断合适的一段。

7.画出左视图
1）按一定的尺寸用直线命令画出左视图的所有最大轮廓线,与主视图的高平齐。

2）在选择虚线图层,将看不到的部分用虚线画出。

8.画出俯视图
1）选择粗实线图层。

2）按一定尺寸，与主视图长对正，与左视图的宽相等。

画出俯视图的最大轮廓线。

第二题:
1.启动AuｔｏCＡD。

2.选择新建文件。

3.系统环境设置
4.构件图层,设计颜色，线型及线宽。

5.画主视图：
1）选择粗实线的图层
2）用矩形命令画出一个长为１00，宽为60的矩形。

3）之后用倒角命令将矩形的上边的两侧各选长为25，两侧的边各选3０,之后倒角。

4）在用直线命令画出上面的凹槽。

之后打断（break）凹槽上方。

5）之后用同样的方法打断长为65的距离。

在画出下方的凹槽。

6）在用直线命令画出矩形里面的两个轮廓线。

6.画左视图:
1）用直线命令先画一个与主视图高平齐的矩形。

2）先将矩形下面的两个直角的两边剪切掉长为15高为12 的小矩形。

3）在用直线命令画出矩形内部的轮廓线。

4）切换虚实线的图层。

5）画出立体图的上下两个凹槽的底边轮廓线。

7.画俯视图。

1）切换粗实线图层。

2）首先画一个与主视图长对正,与左视图的宽相等的矩形。

3）用倒角命令将矩形的四个角各倒掉上面为长25,两边为15的角。

4）再用直线画出立体图上方的凹槽的轮廓线。

5）切换虚线图层。

6）用直线命令画出立体图下方的凹槽的轮廓线。

四．实验结果
第一题：
第二题：
五.总结
实验的结果总体来说还是比较满意的,尽管在实验的过程中遇到了许多的困难，但是最后还是一一解决了,画出的图形符合“长对正”“高平齐”“宽相等”的要求，并且尺寸也与要求的一致。

在打开软件的第一步开始的时候我当时感到迷茫了，无从下手，不知道第一步该如何做,但是经过看讲义并经过自己的理解,终于明白了该如何做,最后终于完成了这一次的实验。

虽然过程不简单,但是在作图的过程中我学到了很多的知识,明白了如何创建图层,如何使用命令来花一个人图形。

总之,这是一次难忘的经历。

实验二一.实验目的
二.实验内容
三.实验步骤
（说明:给出实验内容具体描述,以及具体操作步骤)
四．实验结果
(说明：记录在实验过程中出现的问题及解决方法,记录实验执行的结果)
五.总结
（说明：对实验结果进行分析，实验心得体会及改进意见)
实验三
一．实验目的
二．实验内容
三.实验步骤
(说明:给出实验内容具体描述，以及具体操作步骤)
四．实验结果
(说明：记录在实验过程中出现的问题及解决方法，记录实验执行的结果)
五.总结
实验的结果总体来说还是比较满意的,尽管在实验的过程中遇到了许多的困难,但是最后还是一一解决了，画出的图形符合“长对正”“高平齐”“宽相等”的要求,并且尺寸也与要求的一致。

在打开软件的第一步开始的时候我当时感到迷茫了,无从下手,不知道第一步该如何做，但是经过看讲义并经过自己的理解，终于明白了该如何做，最后终于完成了这一次的实验。

虽然过程不简单,但是在作图的过程中我学到了很多的知识，明白了如何创建图层，如何使用命令来花一个人图形。

总之,这是一次难忘的经历。

实验四
一．实验目的
二．实验内容
三.实验步骤
(说明:给出实验内容具体描述，以及具体操作步骤)
四.实验结果
(说明:记录在实验过程中出现的问题及解决方法，记录实验执行的结果)
五.总结
(说明：对实验结果进行分析，实验心得体会及改进意见)
教师评阅
1、绘图环境是否设置：a、适当b、欠合理c、没有设置
2、是否建立图层:a、已建立b、没有
3、线宽是否设置：a、适当b、欠合理ｃ、没有设置
4、所绘图形是否正确:a、正确b、错误较少ｃ、错误较多
5、所绘图形是否符合规范：a、符合b、基本符合ｃ、错误较多
6、实验步骤：ａ、有条理b、欠条理c、混乱
7、课前预习:a、较好b、一般c、没有预习
8、实验报告内容：a、详实b、一般ｃ、空洞。