数学特长培养计划
一、指导思想
开展特长生的培养，其目的是：培养兴趣、发展特长、完善自我，充分激发学生大脑活力，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中，学习新知识，掌握新技能，砺炼顽强品质，培养好习惯，提高学生综合素质。

二、培养目标：
(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生各种能力的综合培养。

(2)在辅导、培训、竞赛、考试等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、学会独力思考。

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培养措施：
1、认真实施、因人施教。

针对每个学生的特长不同特点，制定不同的培养措施，定期根据各个学生的特长进行辅导和培训。

2、创设平台、促进发展。

积极创设班级数学竞赛、数学活动，同时积极联系校内外的各种竞赛机会，通过各种竞赛来促进其发展。

3、发挥特长、共同进步。

充分发挥这几名学生的特长优势，以组为单位，设立组长、组员，从而带动整个班级的数学学习，达到全班共同进步的最终目的。

4、正确引导、全面发展。

引导几名学生学会正确处理兴趣和学科学习之间的联系，在发展特长的同时不能把其他学科知识的学习给落下，尽可能的利用课余的时间来进行学习和辅导，避免造成“偏科”的现象。