学校综合实践活动课程规划总体方案
李老家乡第三初级中学
2015．4.28
学校综合性实践活动课程规划总体方案
一、指导思想
根据教育部“综合性实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程，全面提高学生综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展。

依托学校的自身优势，开发以“国学教育书法艺术教育，劳动教育”等为主的综合实践活动课程，引领学生超越课堂，走进历史，走进历史，走进自然，在广阔的世界里寻找问题，解决问题，鼓励学生在生活中体验，在体验中成长，使学生的情感态度，综合知识，实践能力，学习能力等方面取得较大的发展，培养他们综合运用知识的能力和创新精神，实施过程中强调整合，注重实践，突出过程，提倡自主，从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平
二、实施措施
1、加大学习与培训力度，提高课程意识。

重视组织有关老师认真学习有关综合实践活动课程的理论
和经验进一步提高认识，增强课程意识，强化培训，使担
任学期综合实践活动课程的教师明确综合实践活动课程在
促进学生发展，教师专业成长，学校建设中的独特作用，
明确综合实践活动的实施策略和操作要点
2、抓好课程实施
各教师认真制订好“班级综合实践活动计划”。

作为课程
实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据，努力组织
好学生的综合实践活动，在过程中做到独立选题，自主活
动，展开过程，尝试探究，重视交流，在活动过程中注重
研究过程资料的收集、整理与积累。

3、加强课程管理
通过多种途经检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮
助各教师真正落实，了解各班综合实践活动课程的实施情
况，将平时了解与专题检查结合，督促教师认真开好综合
实践活动课程。

4、加强研究和交流
通过各种形式交流如何组织和指导学生开展综合性实践活
动的经验，逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有较
强的领悟能力、动手能力。

三、组织分工
经研究，学校成立综合实践活动课程实施工作领导组，由范东彪校长任组长，丁金钟主任、袁金超主任任副组长，成员：任春丽、蔡金花、袁永灿、李法兵。

学校领导由丁金钟主任分管该项工作。

四、活动内容安排
结合我校实际情况及学生身心发展的特点，本学年我校安排紧下综合实践活动。

1、中国书法艺术知多少
2、广播操活动
3、古诗文背诵
4、认识我们的学校
5、保护绿色家园
6、安全教育
7、拔河
8、小学生唱歌。