身边的物品
除了线造型以外，表现生活中物品的 方法很多，比如简单的明暗造型和铅 笔淡彩都比较适合我们中学生。
说说这些绘画作品分别用的是什么表现方法？你最喜欢那种 表现方法？它能表现出物品的哪些特点？
观察比较：物体除了形状不同，物体表面 的质感也可能千差万别，对光线的反映也 是各不相同，找一找差别。
餐具与我们朝夕相伴，你是否留意过它的美？
平淡的玻璃器皿在光的照射下，呈现出的景象竟如此灿烂辉煌， 就如同我们平淡的人生，把握每个精彩的瞬间，你就会光彩照 人。
看了这张图片，你是否认为这些佐味品是否另有一番滋味呢？
换个角度看问题，感觉就会完全不同，是不是很美的让人 惊叹？
多么温馨的一个家
• 人们总认为远方的风景才是最美丽的，却常常 忘了欣赏窗前盛开的玫瑰。 • 罗丹说生活中并不缺少美，只是缺少发现美的 眼睛。大到宇宙苍穹，山川江河，小到一粒种 子，一朵小花，只要我们用心品味，都会感受 到它的美丽。 • 我们一直以为还有更好的，而最好的一直就在 身边，等着我们去发现。
小结与拓展
• 通过这节课学习，也重新认识了我们身边的物 品，体会了它们的美感，体验了创作的乐趣 。 • 只要我们用心感受生活，用心表现生活，生活 必定会给带来你无穷乐趣。课后，有兴趣的同 学可以尝试用自己喜欢的方法表现生活中的物 品，装点我们的生活、学习空间，美化生活。
音anxiang.mp3衣源自组合彩墨画水彩画彩色铅笔画
油画
油画
水墨画
身边的物品
书籍是人类进步的阶梯，它也是美的化身
一张纸不经意的卷曲，竟然给人无穷的韵律美感，你体会 到了吗？
统一中富于变化，蕴含美的法则
观察比较：猜猜作品分别用的什么工具？同样 是线造型，效果却不尽相同，你体会得到吗？
猜猜这幅作品用的什么工具？采用了什么 表现手法？表现了毛绒玩具的什么特点？
体验练习
选择自己喜欢的物品，用自己喜 欢的方法和绘画工具进行表现。 可以独立完成，也可以二人一组 合作完成。 注意构图大小适中，位置得当。